为引导广大师生深入理解和积极践行社会主义核心价值体系，有效推动我校思想政治工作和精神文明建设，10月26日，我校举行“社会主义核心价值体系”专题报告会，韩震校长为师生作了题为《用社会主义核心价值体系引领社会进步》的辅导报告。党委书记杨学义主持报告会。

    韩震校长在报告中分析了社会主义核心价值体系提出的背景，讲解了社会主义核心价值体系的内容，阐述了建设社会主义核心价值体系的意义，并围绕怎样建设社会主义核心价值体系，怎样用社会主义核心价值体系教育引导社会舆论和社会发展两大问题提出了自己的独到见解。

    韩校长在报告中指出，建设社会主义核心价值体系必须始终坚持马克思主义的指导地位，大力推进理论创新，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色；必须切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求；必须面向国际交流，强占价值观竞争的道德制高点，夺取价值观竞争的话语权；必须始终面向民族文化的活力和新思想文化的创造力；必须始终面向公民社会和人类共同体的共同价值，着眼于人类历史未来发展的方向；必须进一步凝练容易为人民大众所理解的核心价值观念，并且加以宣传普及。

    在谈到凝练社会主义核心价值观的基本原则时，他强调，核心价值观是意识形态的精髓，是国家社会制度价值取向的体现，应是国家的社会制度对人民的承诺、对人类未来前途命运的把握、对历史发展方向的定位，不能把核心价值观与生活价值观相混淆。在此基础上，韩校长进一步提出 “民主、公正、和谐”的社会主义核心价值观：民主，即人民当家作主；公正，即建立人人平等的公平正义之社会；和谐，即追求人人相互尊重人权、“我为人人、人人为我”、每个人得到全面发展的社会。他认为，“民主、公正、和谐”基于历史发展，关照社会现实，考虑未来方向，容易为广大群众接受和铭记，也有利于国际人士理解，因而有利于提高社会主义国家的吸引力和感召力。

    针对如何用社会主义核心价值体系引领社会进步，韩校长指出，要推进理论创新，丰富理论内涵，强化人文关怀，改善表现方式，增强社会主义核心价值体系作为主导价值观的说服力、竞争力和感召力；在尊重差异、包容多样中，加强沟通和疏通，倡导和谐理念，充分发挥社会主义核心价值体系的高位引领作用；改变简单的理论教化模式，倡导行动体验，探讨社会主义核心价值体系的有效传播和教育机制；注重社会主义核心价值体系的人文关怀维度，进行带有比较人情味的人际沟通，加强心理疏导机制。

    杨学义书记指出，韩校长的报告高屋建瓴、深入浅出，内涵丰富、分析透彻，反映了韩校长多年来潜心开展理论研究的丰硕成果，体现了他对马克思主义中国化的理性思考，为我们深化社会主义核心价值体系的理论研究和宣传教育，提供了宝贵的思想资源和重要的方法思路。杨学义书记结合报告精神，就深入开展社会主义核心价值观教育提出三点意见：第一，将社会主义核心价值观教育与人才培养目标结合起来。将社会主义价值观教育贯穿学生思想政治教育之中，着力培养具有国际视野和中国情怀的高素质国际化人才。第二，将社会主义核心价值观教育与校园文化建设结合起来。不断深化“教育引导、文化渗透、实践强化”的立体化教育机制，做到社会主义核心价值观内化于心，外化于行。第三，将社会主义核心价值观教育与社会主义核心价值体系的研究结合起来。充分发挥多语种多学科学术优势，对社会主义核心价值体系和马克思主义中国化进行深入解读，推动中国哲学社会科学优秀成果走向世界。

   党委副书记姜绪范、文君，副校长彭龙，校长助理，党委委员，纪委委员，机关各部处负责人，各院系党政负责人，各民主党派负责人，哲学社会学学院全体教师，离退休老同志代表，教师代表，辅导员，学生干部、学生党员代表等近300人参加报告会。