为深入贯彻落实北京市《关于组织北京高校青年教师开展社会实践的实施意见》相关精神，开创青年教师思想工作的有效载体，促进青年教师的全面发展，我校于2012年7月启动了青年教师社会实践工作，并于暑期组织了首批青年教师社会实践团赴延安、西安等地开展学习考察。9月21日，由宣传部、人事处、教师发展中心组织的第二批青年教师社会实践团一行25人赴海淀区车耳营村民俗文化村进行调研。
在车耳营民俗文化村，实践团一行与车耳营村委负责人进行了座谈。座谈会上，党委宣传部部长赵宗锋介绍了我校组织此次青年教师社会实践的背景和意义，表示希望借助社会实践的平台，帮助青年教师们深入了解国情、社情。也希望通过这次对车耳营村的调研，青年教师能为车耳营村民俗文化旅游提出对策建议并形成调研报告，为社会主义新农村建设贡献力量。村党支部书记樊俊华对实践团一行表示欢迎，介绍了车耳营村的历史，以及近年来车耳营村的民主管理、经济发展和村风建设的情况，她指出，旅游业是推动村里经济发展的主要产业，村委及村民们为旅游业的发展做出了各种努力。随后，在场的村委委员与青年教师们进行互动交流。
座谈会后，实践团成员参观了位于村里文化广场内的剪纸艺术工作室、正在修建的戏台以及编织好的草编工艺品，大家一致认为，这些具有地方特色的民俗风情、传统工艺、地方戏曲等各种文化资料都极富民俗特色，结合这些民俗文化，一定能把车耳营村建设成非常吸引外国游客的民俗文化旅游景点。在村里，教师们对来村里旅游的游客进行了随机采访，一些大学生谈了车耳营村旅游的迷人之处以及有待完善的方面。一些游客认为，村里的自然条件非常好，如果把自然的生态环境游与民俗文化结合得再紧密一些，车耳营一定会是一个极具魅力的民俗文化旅游村。在村旅游接待户家中，大家看到了农户自制的明信片、外国游客农户墙上的各国语言，以及一些村民在自家院里剪纸的情形，这些让教师们对民俗文化体验游等课题产生了极大的兴趣，表示回校后将结合实际情况开展进一步研究。通过这一系列的活动，实践团成员对车耳营村历史文物、艺术成果、民族风情、社会环境和生产活动等问题展开具体调研，掌握了大量的一手材料。
本次实践活动是我校青年教师社会实践工作启动以来开展的第二次活动，也是对北京周边民俗文化村系列调研计划的第一次活动。在开展活动前，宣传部专门成立工作小组，对北京市周边的民俗文化村进行了摸底考察，搜集了大量资料，草拟了调研提纲，并把参加成员分为4个调研小组。此系列活动以结合学校特色及青年教师的学科专业为出发点，希望通过对北京周边民俗文化村进行有计划的调研，达到培育课题，形成报告，实现帮助北京各民俗文化村营造有利于外国人入乡随俗、亲历和参与的民俗文化旅游的目的，为推动中国文化走向世界，让世界更多地了解中国贡献力量。
(新闻中心 李伟群)