11月23日，教师发展中心举办“名师面对面”专题活动，邀请中国外语教育研究中心专职研究员周燕教授作了题为“用精神行走的人”的专题报告。我校教师及访问学者40余人参加了本次活动。
周燕老师及她的团队历时5年，访谈了三十位北外资深的外语教师，了解他们的外语教学经历、聆听他们的教育感悟，书写了《用精神行走的人——记老一代北外外语教师的教育人生》，挖掘外语教育专家在多年教学中所积累的真知灼见，总结我国的外语教育实践经验和中国外语教育传统的特色和特点，为形成北外外语教育理论提供重要的实证基础。
周燕老师阐述了她和项目团队开展北外优秀教育传统研究工作的背景、意义、采访对象、研究方法，诠释了何谓“用精神行走的人”。研究工作生动的再现了北外老一代外语教师的敬业精神、自我发展能力、语言能力、教学能力和丰富的知识素养，精炼地总结了北外外语教育的四个传统特色——“教”、“学”、“用”、“境”。“教”是指明确的教学目标，高素质的教师队伍，对教学高质量的不断追求，对学生的高度责任感和奉献精神；“学”是指让学生有明确的目标，远大的志向，肯于吃苦和好学上进的积极态度；“用”是指语言实践不分课堂内外，在外语教学中为学生创造良好语境，让学生能够学中用、用中学，学用互动、用中求精；“境”是指师生之间的“情境关系”，概括为师生分享教学目标、互动互敬的心境，课堂内外丰富的语言运用语境和情境，语言学习与文化熏陶共融的环境。
周燕老师指出，这项研究工作对教师发展有很大的启示：首先要加大力度吸引社会中的优秀人才进入教师队伍的行列；同时，师德教育应该成为教师教育与发展之根本；要注意教师教育与发展不能脱离社会宏观环境；最后，创建良好的教师学习共同体是促进教师发展的重要条件。
报告结束后，参会教师和周老师进行了热烈的交流和讨论，并对学校教师的教学科研、以及教师发展工作提出了建设性的意见。
（教师发展中心 姚艳霞）