4月16日，2026基础外语教育改革与发展研讨会在安徽举行。本次会议由北京外国语大学、安徽省教育厅主办，中国教育学会、全国基础外语教育研究培训中心、中国外语教材研究中心、安徽省教育科学研究院提供学术支持，外语教学与研究出版社、合肥市教育科学研究院承办，合肥一六八中学、合肥经开区社会发展局教育发展中心、合肥一六八玫瑰园学校东校、合肥一六八玫瑰园东校教育集团经开实验学校、合肥市明珠小学、合肥市朝霞小学协办。
教育部课程教材研究所副所长曾天山、基础教育司二级巡视员张权，中共安徽省委教育工委委员、省教育厅总督学邵曙光，北外党委常委、副校长丁浩，中国教育学会副会长、北外教育学院教授王定华，北京航空航天大学教授熊璋，上海外国语大学教授梅德明出席会议。近2000名来自全国各地的外语教育专家学者、教育行政主管部门负责人、中小学英语教研员、校长及一线教师齐聚一堂，聚焦“数智赋能·教学创新——构建基础外语教育新生态”这一主题，共同探索数智技术如何深度融入基础外语教学。
丁浩指出，多年来，北外坚持“外特精通”办学理念，以培养“有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才”为目标，始终致力于服务国家战略、助力教育强国建设，积极探索“数智+外语教育”融合路径，推动教学模式创新。北外依托人工智能与人类语言重点实验室研发适配外语教学的智能技术工具，推动教材数字化转型，通过外研社建设数字教材与智慧教学平台。未来，北外将持续深化大中小学外语教育衔接，推进教师专业发展，助力构建智慧化基础外语教育新生态。
曾天山指出，立足数字时代新机遇，外语教育工作者需同向同行，重点推进四方面工作。一是以课标为引领，落实立德树人要求，强化核心素养导向，完善课程体系，推动教材创新，融入中华优秀文化与国际理解教育。二是以教材为根本，夯实课程教学根基，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材，为课程教学提供科学依据。三是以素质为引擎，赋能教学方式改革，推动人工智能赋能新形态教材研发、智力课堂构建与个性化学习实施，促进技术与课程、教材、教学评价深度融合。四是以评价为导向，完善育人质量体系，深化测评素养研究，优化学业质量标准，发挥考试评价指挥棒作用，引导教学回归育人本质，助力教师专业成长，推动基础外语教育高效发展。
邵曙光介绍了安徽省教育系统按照教育部和省委省政府部署要求，在基础教育司的指导下，多年来始终锚定基础教育战略基点，持续深化教育改革，创新发展，取得了突破性成效。
王定华作题为“服务国家战略，增进中外交流——新时代外语教育的新使命与新担当”的主旨报告。他强调，新时代外语教育要以服务国家战略、增进中外交流为核心使命与担当。一是以服务国家战略彰显价值，培养兼具家国情怀、全球视野与专业本领的国际化人才，为国家储备参与全球治理、讲好中国故事的后备力量。二是以教育家精神铸魂强师，打造高素质专业化外语教师队伍，要求教师具备政策认知、全球视野、数智能力、人文素养等核心素养。三是以人工智能赋能教学变革，借力生成式AI推动教育向新质素养本位跃升，构建“学校—家庭—社会—智能”四域融合学习生态。四是以守正创新坚守育人初心，纠正“重工具轻人文、重应试轻素养”倾向，融入课程思政，实现从学科教学到学科育人的转变。五是以促进中外交流拓展空间，培养学生全球胜任力，开展国际教育合作、援助与全球治理参与。
张权作题为“深化基础教育综合改革，努力筑牢教育强国之基”的主旨报告。他指出，教育工作者需明确基础教育在国民教育体系中具有基础性、先导性地位，建设教育强国的基点在于基础教育。中国基础教育综合改革的战略部署与实施路径，核心要围绕“公平优质”的目标展开，从管理、办学、育人、保障四个方面推进改革，重点聚焦学龄人口变化、教育强国目标实现、群众教育需求满足及人工智能冲击四大挑战；要加强组织领导，以钉钉子精神抓好改革落实，建立工作闭环机制，强化风险防范，鼓励大胆创新，确保基础教育综合改革有序推进、取得实效。
熊璋作题为“人工智能与教育创新”的主旨报告。他指出，人工智能既带来前所未有的发展机遇，也带来了一些风险与挑战，需推进人工智能全学段教育与全社会通识教育，培养高素质人才。要认清新形势、新挑战，增强使命感与紧迫感，做到准确识变、科学应变、主动求变，以人工智能赋能教育强国建设，实现从认识到行动、从建设到应用、从赋能到育人的递进。
梅德明作题为“数智时代外语教师数字素养思考”的主旨报告。他强调，立足当下教育数字化转型的时代背景，人工智能与数字技术在教育领域的应用和管理至关重要，教育体系既要主动适应智能革命带来的全新挑战，也要始终坚守人文价值内核，实行因材施教，践行智能与人文深度融合的教育理念。教师要具备运用新技术开展教育创新的综合素养。
大会发布了《强国建设的呼唤——新时代基础外语教育改革探索与实践》。本书立足国家战略高度，从明晰育人使命、探索提质路径、构建协同生态、夯实教师发展等四个维度，全景式展现了新时代基础外语教育的改革蓝图与一线实践。同时，大会还发布了“外研社师生服务体系”，旨在为教师和学生提供多方位的发展支持和服务保障。
大会同步进行现场直播，近112万人次在线上观看。