12月9日，《国际中文教育（中英文）》期刊（以下简称“期刊”）发展暨国际中文教育学科建设研讨会在外语教学与研究出版社举行。北京外国语大学党委常委、副校长赵刚，期刊编委会顾问北京语言大学教授赵金铭、全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员马箭飞出席会议。

赵刚表示，《国际中文教育（中英文）》是北外着力打造的高水平学术期刊方阵中的一员，是为服务国际中文教育学科与事业发展而搭建的重要平台。他充分肯定了期刊取得的成绩，并对期刊发展提出三点建议：一是坚持正确导向，传播优秀学术成果；二是深化数智赋能，赋能刊物新质化发展；三是拓宽国际视野，促进学术碰撞融合。赵刚强调，作为主办方，北外将充分发挥自身多语种、国别化人才培养与全球合作网络的优势，全力支持期刊建设，为国际中文教育学科高质量发展和中国教育高水平对外开放作出积极贡献。

期刊编委会副主任，外研集团（外研社）党委书记、董事长，外研社社长王芳表示，面对国际中文教育转型升级，外研社将发展理念转向“数智引领、数纸融合”，上线HSS Online国际出版平台与外研国际智慧教育平台。未来，期刊将重点构建智能化出版服务体系、拓展国际化传播渠道、培育学术创新生态，致力于打造更具国际视野的智能化高水平学术交流平台，为构建中国特色国际中文教育知识体系贡献智慧。期刊主编，外研社党委副书记、副董事长、总编辑刘捷代表期刊编辑部作2025年度工作报告。他表示，本年度，期刊引领作用凸显，学术吸引力持续增强，通过策划“人工智能教学应用”等前沿主题论坛，刊发多篇高影响力文章，全年收稿同比增长60%；建设成效显著，综合影响力稳步提升，入选《国际中文教育核心期刊目录》、CSSCI扩展版来源期刊。展望未来，期刊将坚持创新引领，深化数智赋能，积极拓展“中文+”融合研究，致力于搭建更加开放包容的学术平台，助力学科高质量发展。

随后，各位专家围绕期刊发展与国际中文教育学科建设展开热烈研讨。期刊编委会副主任、北外英语学院教授金利民主持致辞与工作报告环节，刘捷主持研讨环节。

赵金铭针对国际中文教育学科转型、人才培养与教学质量提升等关键问题，结合汉字、语音、篇章教学等痛点难点，围绕学科如何契合新发展理念与时代需求，提出了系统而具体的指导意见。他强调，做好中文教学是实现学科高质量发展、提高中文教师素养的根本。要在引进和借鉴其他成熟外语教学体系的基础上形成符合汉语语言规律的、具有国际中文教育特色的课程体系和教学体系。

马箭飞指出，国际中文教育专业学位的发展带来了学科内涵与知识体系的深刻变化。期刊应持续、深入关注专业人才培养，策划主题性讨论，以人才培养推动学科发展。此外，期刊还应加强对“语言与文化关系”问题的持续关注，不断提高自身学术水平和国际影响力，为推动中华文化经典融入国际中文教育，培养“知华、友华、爱华”的国际中文人才提供学术与理论支持。

北京大学教授赵杨，北京语言大学教授吴应辉、邢红兵、姜丽萍、毛悦，北外教授金利民、朱勇、张天伟，外研社编审孙凤兰等国际中文教育学科和期刊建设专家结合各自学术专长与学科发展前沿，为期刊发展、学科建设提出了兼具前瞻性与实践性的策略建议。专家们强调，应坚持期刊“中文作为第二语言教学研究”的核心定位，坚持“学术引领、服务实践”的发展特色，平衡宏观、中观与微观研究层次，加强对学科热点、前沿领域及“中文+”等新兴方向的关注，充分借助人工智能工具，推动期刊数智化转型，并一如既往地支持青年学者成长，夯实期刊发展基础。这些建议立足现实、着眼长远，为期刊工作的开展指明了前进方向、提供了具体指引。北外科研处处长张天伟作会议总结。

《国际中文教育（中英文）》（原名《国际汉语教育（中英文）》）是由教育部主管，北外主办，外研社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。自创刊以来，期刊始终坚持正确的办刊方向和舆论导向，作为世界汉语教学学会理事单位刊物，参与共建教育部中外语言交流合作中心、世界汉语教学学会“国际中文教育研究专栏”，入选中国人文社会科学综合评价AMI（2022）扩展期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。

北外科研处副处长孙晓英，北外中国语言文学学院、外研社中国语言文化出版分社、期刊编辑部相关负责同志参加会议。