5月20日下午，联合国教科文组织驻华代表处教育项目专家裴伯庸(Robert Parua)受邀为我校举办题为《可持续发展目标第四项“优质教育”（SDG4）和2030年可持续发展议题》的线上讲座，此次讲座由国际关系学院与国际交流与合作处通过腾讯会议联合举办，国际关系学院院长谢韬教授主持，来自全校10多个学院的近300名师生参与线上讲座与互动。

    裴伯庸从基本概念入手，立足于SDG4基本内容、2030年可持续发展议题的结构、可持续发展框架五大支柱、SDG4目标与特征、SDG4战略调整等重要信息，深入浅出，娓娓道来，强调了国际参与、兼容并蓄的重要性。他阐述了联合国教科文组织为实现优质教育开展的行动、调查报告和监测任务，介绍了全球教育面临的挑战、21世纪核心技能排名、终身学习框架、SDG4的实施和本土化以及联合国教科文组织在中国的行动。
    问答环节，裴伯庸与学生们进行了在线互动，详细解答了教科文组织的运作、综合性教育、终身学习、新冠疫情下的教育、可持续发展教育、发达国家与发展中国家之间的教育鸿沟等相关问题，促进了与会学生对教科文组织、可持续发展目标以及全球教育合作的理解。
    裴伯庸拥有25年联合国教科文组织工作经历，专长于教育、政策、规划和管理以及师范教育等领域，并曾先后任职于教科文组织巴黎总部以及西萨摩亚（太平洋）、约旦（中东）和牙买加（加勒比）等地区办事处。裴伯庸现担任联合国教科文组织驻华代表处教育项目专家，主要统筹教科文组织在中国、朝鲜、蒙古、韩国和日本五国开展的教育项目，为教育项目提供政策建议和技术支持，并负责教科文组织从幼儿教育到高等教育的方案实施，以此推动上述五国实施2030议程和可持续发展目标4（SDG4）。