4月25日至26日，2019全国基础外语教育教学研讨会暨中小学英语阅读素养提升研讨会在天津举行。研讨会由我校主办，全国基础外语教育研究培训中心和外语教学与研究出版社承办。来自国内外的1200余位专家、学者和教研员老师们云集研讨会，围绕“基础外语课程中的关键能力培养”这一主题进行了深入研讨。

    我校副校长贾德忠在开幕式致辞，他表示，社会服务是新时代大学的重要职能，高等学校人才培养和教育发展的内在规律也要求高等教育和基础教育的有效衔接和协同发展，因此，关注基础教育是新时代北外服务国家战略的又一重要举措。北京外国语大学、外语教学与研究出版社将充分利用学科专业资源优势，在外语教育、多语教学、课程开发、课题研究、教师培训和学术出版等方面深入推进我国外语基础教育的改革与发展。

    中国教育学会秘书长杨银付表示，新时代新形势下，如何进一步深化基础外语教学改革、构建我国基础外语教育格局的新方向是我们所面临的新机遇和新挑战。应重点关注结合国家相关政策进行基础外语教学关键能力和素养的剖析，通过生动的课例展示和交流分享经验，以及在国际视野下研讨中国基础外语教育的新格局新方向。

    天津市中小学教育教学研究室主任何穆彬介绍了天津市在基础外语教育领域所做的诸多改革创新，包括在课程改革、教学管理、育人模式等方面所取得的成效。同时，他高度肯定了中国教育学会、北京外国语大学及外研社对天津基础教育发展的特殊贡献。

    研讨会开幕式由外语教学与研究出版社党总支书记王芳主持。她表示，此次研讨会的召开，是为进一步贯彻落实国家教育政策，准确把握教育发展面临的新形势、新任务，深入探讨我国基础外语教育的新态势、新机遇。

    我校学术委员会主任文秋芳教授，北京师范大学外国语言文学学院王蔷教授、程晓堂教授，英国著名外语教师培训机构诺里奇语言教育学院院长Thom Kiddle，苏福尔斯大学客座教授Jill Eggleton分别作主旨报告。兴义民族师范学院鲁子问教授、普通高中英语课程标准修订专家组核心成员夏谷鸣分别作专题报告。

    本次研讨会设有5场主旨报告、3场专题报告、6节现场研讨课、6个课例展示以及多位专家评课、总结，与会嘉宾围绕新课标教学要求、核心素养培养、关键能力发展、阅读教学及认知教育等问题展开深入交流、探讨。此次会议的召开为全国中小学英语教研员和英语教师搭建了互动交流的平台，推动了学术成果与教学实践的深层融合，将为我国基础外语教育的发展提供有力支撑。

（外研社）