7月3日上午，2017年青年骨干教师综合素质训练营开班仪式在图书馆举行。党委书记韩震出席仪式，为2017年青年骨干教师综合训练营颁授营旗，并为全体学员做第一讲。党委副书记赵旻做动员讲话，开班仪式由党委宣传部常务副部长陈海燕主持。

    赵旻对参加训练营的各位青年骨干教师表示欢迎，回顾了青年骨干教师综合素质训练营过去两年来开展的相关工作，结合习近平总书记在中国政法大学视察时的重要讲话精神以及学校“双一流”建设情况，谈了开展青年教师培训的重要意义，他表示，青年教师是学校发展建设的重要组成部分，学校始终关注青年教师的成长成才，不断加大对青年教师发展的投入和支持，努力拓宽青年教师成长的平台。赵旻对办好本期培训提出三点要求：一是以立德树人为根本任务，不断坚定理想信念，提高教书育人的责任意识；二是希望大家珍惜培训机会，刻苦钻研、积极互动，把业务学习和思想锻炼结合起来，构建长效学习机制；三是希望各位学员认真思考总结，理论联系实际，切实提升自身综合素质。
    专用英语学院廖文静老师作为2016年参训学员代表，与参训青年教师分享了参加训练营的体会。中文学院王祖嫘老师作为2017年参训学员代表发言，表达了对训练营课程的期待，表示要珍惜一周的培训时间，与各位老师积极交流、碰撞思想火花，不断提升自己的综合素质，为学生的成长成才，为学校的发展建设贡献自己的力量。

    开班仪式结束后，党委书记韩震为2017年青年骨干教师综合素质训练营做开班第一讲，讲座题目为“治学之道与教师情怀”。
    韩震首先与大家分享自己的成长发展和治学经历。他表示，个人的成长与其所处的社会和周围环境密切相关，个人的成长并不在于只做自己愿意和喜欢做的事情，每个人在成长发展的过程中，应该不断激发自己的潜能，积极尝试各种可能，不断挑战各种类型的工作和任务，才能不断提高自己的能力和综合素养。要把自身的发展与集体、社会、国家的发展联系起来，在为社会创造价值的同时实现自己的价值。他认为，社会发展对高等教育产生了一系列的新挑战，如何应对这些挑战是高校领导必须思考的，也是青年教师必须思考的问题。

    韩震指出，当前社会的快速发展对高等教育特别是高校的发展带来了诸多挑战。首先表现在知识的数字化和互联网改变了人们获取知识的渠道和方式，大学教学组织形式、教学方式和学习方式受到了很大的冲击，教师的角色由组织者转向学习伙伴，大学开始对以教师为中心的传统方式进行改造；其次经济全球化使整个世界的人员跨国流动成为一种常态，大学的国际化已经成为一种不可逆的趋势，大学教师应该积极参与到高等教育国际化中，开阔视野，提升自己的教学科研能力；第三个方面是高等教育从精英教育向大众化教育发展，大众对高质量教育的期待和对教育公平的要求之间的矛盾日益尖锐；第四个方面是知识传播方式的改变正在促使大学功能发生深刻变化，必须将以知识转移为特征的社会参与自主学习方式整合到高等教育中去。
    讲座最后，韩震向各位青年教师谈了他对青年教师责任的理解和看法。他表示，教书是教师的天职，把书教好是教师的最大荣誉。作为一名教师，要多读书，多研究问题，要不断开阔视野，建立多学科的知识结构，要有批判性思维和创新思维，要了解社会发展，准确把握社会发展趋势，不仅要教给学生知识和技能，更要培养学生的学习兴趣，教给学生学习方法。韩震勉励青年教师坚持初心、树立信心、贵在恒心，他表示，各位青年教师是北外的骨干和栋梁，要把个人的发展与学校的发展、国家的发展紧密联系在一起，不断提升自己，为学校的发展添砖加瓦，为国家的建设贡献力量。
    韩震书记的讲座引起大家的强烈共鸣，中文学院邓川林老师表示，讲座使大家对青年教师的责任、教师与学生关系、青年教师的职业成长有了新的认识。

    本次训练营由党委宣传部主办，各院系党总支协办。培训为期7天，采取校内理论学习与井冈山实践教学相结合的形式，共有18个单位的近40名青年教师和干部参加。

（新闻中心 郭玮）