4月16日，教务处在逸夫楼组织召开全校外语专业口语课教学观摩及研讨会。校长彭龙、副校长贾文键出席观摩研讨会。来自全校9个外语院系的60多位教师，教务处以及有关职能部门工作人员参加了此次活动。
    彭龙指出，北外有着优良的教学传统，这些宝贵的教学经验需要继承和发扬。在全校范围内举办这样的教学观摩和研讨会就是要营造重视教学、尊重教师的氛围。如何使北外在全国外语人才培养中保持核心竞争力，使其成为中国外语教育的引领者，是广大教师需要思考的重要问题。不仅要注重传统外语院校的教学改革，还要关注综合性大学外语学院的发展动向，促进我们对教学进行反思。希望教务处今后多举办青年教师研修活动，帮助教师成为会讲课、能研究、受学生爱戴的优秀教师。
    彭龙还就近期学校发展战略和学科发展规划等问题向与会教师进行了介绍。鼓励广大教师关注学校发展，抓住机遇，拓展自己的知识结构和学术视野。同时，各院系之间要积极开展深度交流与合作，推进各学科均衡发展。希望教师们要多向学校提出宝贵意见，上下一起努力，把北外建成特色鲜明的外语教育领航者。
    教务处处长金利民作了题为“英语专业口语课程体系重构及教学改革”的主旨报告。她梳理了我校英语专业口语课程的改革历程，并就构成该课程的四门课程和三级课程体系做了详细阐述。她认为，课程体系的重构以及教学方法改革将英语口语能力、交际能力、思辨能力和跨文化沟通能力的培养融为一体，在挖掘英语专业的内涵的同时，提升了语言技能课程的思想深度，帮助学生实现了人生的成长。此外，课程名称的拟定也应反映出明确的阶段性教学目标，增强教学的针对性和学生的收获感。她以《交际口语》（第一册）为例，与参会教师分享了英语专业基于教学改革而进行的口语教材编写经验，展示如何在教学活动设计中践行改革的理念。
    英语学院林岩老师就自己所讲的“英语演讲”课程进行了说课。她从该课程的定位入手、介绍了课程的目标、训练内容和训练技巧。她认为，课程的授课理念以学生自主总结发现演讲的方法为起始，以教科书内容为补充，以学生练习为主要手段来达到课程目标，使学生针对不同类型的演讲内容，掌握相应的演讲技巧，从而培养学生当众讲话的自信心、信息传达和观点表达的准确性及有效性等能力。
在自由研讨环节，参会教师与两位老师进行了充分互动，并就她们所做的报告和说课进行了提问。
    口语课教学观摩及研讨会是今年系列教学观摩活动的第一次活动，其他三次分别安排在4月23日、5月14日和5月21日。由于教师参加教学培训的需求和热情不断增高，教务处今年加大了教学观摩的范围和力度，并结合近年来本科教学督学的督导情况和各级领导听课的情况，分别针对精读课程、口语课程和高年级专业倾向课程举办多次教学观摩。
    外语专业教学观摩及研讨会的举办，为我校教师搭建了教学理念、教学方法和教学研究的交流平台。这充分发挥了优秀教师的教学示范作用，推动了各外语专业教学经验的交流，促进了青年教师的专业发展，提升了我校外语教学水平。

（教务处）