5月17日至19日，由中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会主办，英语学院、国际教育集团以及盈德未来教育测评研究院承办的“首届中国少儿认知发展与英语习得论坛”在我校举行。来自全国各地的近两百位英语教育专家、学者及少儿教育行业教师就少儿认知发展与英语习得展开了深入的交流与探讨。

    英语学院院长张剑、国际教育集团学术委员会副主任王一虹在开幕式致辞，并为英语学院“中国儿童语言研究中心”揭牌。中国儿童语言研究中心主任由英语学院陈亚平教授担任，研究中心副主任、专用英语学院盖淑华副教授介绍了中心正在开展的相关项目。
    本次研讨会内容丰富，形式多样，共设主旨发言4场、专题发言7场、展示课2场及工作坊2场。
    主旨发言阶段，上海市英语教育教学研究基地首席专家、上海外国语大学附属外国语学校校长束定芳教授作了题为“核心素养、信息化与中小学外语教学”的发言；剑桥大学教育研究系主任Fiona Louise Maine作了题为“对话型读者——儿童对视觉文本的批判性和创造性思考”的发言；我校中国外语与教育研究中心陈国华教授围绕“中国儿童成功习得英语的关键因素”作主旨发言；盖淑华副教授的主旨发言则聚焦“如何促进读书”。
    七场专题发言的主题分别为“儿童语言习得理论”“儿童语言测试”“儿童绘本阅读教学法”“儿童语言习得实践1”“儿童语言习得实践2”“语言习得环境”“儿童与成人英语习得差异”。25位学者展现了极具创新性的课程设计与教学方法，分享了他们丰硕的教学和科研成果，并同与会专家学者交换理念、深入交流，为儿童英语教学和科研带来许多新的启发。
    展示课环节，北外附小英语教师王思羽、北外壹佳英语教师贾舒给大家展示了生动精彩的英语课堂。展示课后，北京市小学英语特级教师, 北京教育科学研究院基教研中心外语教研室教研员张鲁静对两堂课进行了点评，并提出中肯的改进建议。
    会议开幕前，组委会为与会教师精心安排了两场平行工作坊。英国剑桥大学教育教育学院读写教育高级讲师Fiona Maine组织了“如何通过动画短片提高学生阅读理解力”的工作坊，分享了多种教学方法。美国儿童读书俱乐部创始人及领导者Rubie Bee Gosnell组织了“儿童读书俱乐部模拟演示”工作坊，通过模拟演示解读如何创建经营读书俱乐部，如何选择课上阅读图书以及向学生推荐图书。现场老师们积极参与，气氛热烈。
    论坛闭幕式上，陈亚平作总结发言，她表示，此次论坛内容丰富多彩、针对性强、操作性强、学术性和实践性相得益彰，希望与会专家学者和一线教师携起手来，为促进我国儿童英语学习贡献智慧和力量。

（英语学院）