2026年9月7日，北京外国语大学2026级新生开学典礼在东校区体育馆隆重举行。来自全国各地的3292名新生，全球92个国家的1020名留学生齐聚北外，共同开启“联接中外、沟通世界”的崭新篇章。

西班牙驻华大使玛尔塔·贝坦索斯·罗伊格，北外1994级俄语学院校友、人民日报社中国能源汽车传播集团党委书记、董事长、总编辑谢戎彬，北外党委书记李海，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路，党委副书记、纪委书记尹兆华，校长助理李轶群出席开学典礼。典礼由贾德忠主持。

贾文键代表学校向2026级全体新生表示热烈欢迎。他指出，新生的到来恰逢习近平总书记给北外老教授们回信5周年，北外建校85周年，学校“十五五”开局之年，意义非凡。

贾文键围绕“语通中外，道济天下，做新时代乘风而上的北外人”这一主题，从三个方面寄语新生：一是“语通中外”，把语言的厚度变成人生的广度。出色的语言能力是北外学子终身受用的宝贵资产。外语是学校的特色、本色、底色，更是亮色，非外语专业的学生也应将外语视为撬动专业价值的杠杆。技术与人文如鸟之双翼，缺一不可。北外学子应当积极拥抱人工智能时代，熟稔中外语言，深谙文化底层逻辑，以家国情怀和国际视野肩负起文明互鉴的使命。二是“道济天下”，把个人的成长放进时代的坐标系。他引用《周易》“知周乎万物而道济天下”寄语新生秉承北外校训，服务国家所需，回应时代之问，将个人成长与文明互鉴、人类命运共同体构建的伟大事业紧密相连。他引用马克思的名言勉励新生把个人的成长与更广阔的他人、社会、世界联系在一起，让人生拥有超越时间与空间的分量。三是“乘风而上”，在不确定的世界里练就从容应对的底气。面对百年未有之大变局加速演进，北外人应立足家国故土、放眼大千世界，读懂多元文明，涵养融通中外的格局与胸襟。他寄语新生保持开放与好奇，在看似迷茫与困惑的求索中勇于探索，找准人生方向，成就更加坚韧而丰盈的自己。

贾文键叮嘱新生在肩负使命的同时，学会与压力共处；面对困顿迷茫，要沉静耐心，勇于求助。他强调，真正的强大在于敢于正视自己的脆弱，并在跌倒后依然选择起身前行。最后，他鼓励新生用好北外的每一天，以“语通中外”为桨，以“道济天下”为帆，乘时代浩荡长风，驶向更加广阔的未来。

玛尔塔·贝坦索斯·罗伊格以足球这一跨越国界的“共同语言”为切入点，期待在西中文化交流中，北外学子积极发挥核心作用，帮助西中两国人民建立起新的对话、新的合作和新的友谊。她寄语新生保持好奇心、恒心与团队精神，她指出，个人的进步既来自日复一日的坚持，也来自相互扶持的能力。

校友代表谢戎彬结合自身从战地记者到能源、汽车领域的跨界工作经历，谈到语言不仅是交流工具，更是穿越迷雾、抵达真相的桥梁。北外赋予学生读懂世界的多层逻辑，培养既扎根本土又放眼全球、既懂专业又会表达的复合型人才。他勉励新生淬炼语言能力，坚定中国立场，勇于做时代的跨界者。

教师代表、国际新闻与传播学院相德宝教授以“守正创新、立根笃行”寄语新生。他勉励同学们打磨语言本领，更超越语言本身，成长为跨学科融通型人才；同时坚持“以中国为根本，以世界为观照”的原则，将理想落实到行动中，不忘初心、勇毅前行，以青春之我筑青春之中国。

本科新生代表、西班牙语葡萄牙语学院西班牙语（葡语）专业的刘骏成结合外事交流和乡村支教经历，讲述语言如何向外消弭隔阂、向内播撒希望。他共勉同窗以青春作桨、以理想为帆，将个人理想汇入时代洪流。

研究生新生代表、法学院法律（法学）专业的顿悦馨围绕法学术语中的“连结点”，阐释“外语+法律”的融合如何使良法善治弥合分歧。她表示，寻找人生方向不仅需向内探寻心之所向，亦当回应时代召唤，肩负起小我融入大我的担当。

留学生新生代表、阿拉伯学院本科生白乔立以“以语为舟，拥抱更广阔的世界”为题分享成长故事，表示多语学习让他更加理解语言连接人与人、文明与文明的意义，期待未来联结中国、意大利与阿拉伯世界，做文明之间真诚的沟通者、人心相通的架桥人。

李海为新生代表佩戴校徽并颁发校园卡。全体新生共同佩戴校徽，正式成为“北外人”，将“有家国情怀、有专业本领、有全球视野”作为自己的成长目标。

新生代表向教师代表敬献鲜花，领誓代表带领全体新生宣读入学誓词：“铭记‘兼容并蓄 博学笃行’的北外校训，志存高远、勤学力行，敬师爱校、诚以待人，强健体魄、阳光向上，珍惜韶华、奋发有为，胸怀天下、敢于争先，不畏艰难、勇担使命，服务人民、奉献祖国，贡献世界、创见未来。”全体师生共同唱响北外校歌《人民需要我们到哪里，我们就到哪里》。熟悉的旋律回荡在现场，传递着一代代北外人服务人民、奉献祖国、走向世界的使命担当。

典礼最后，学生军训团与社团带来战术动作展示和快闪表演，以蓬勃昂扬的青春姿态欢迎2026级新同学，典礼在温暖热烈的氛围中圆满落幕。

开学典礼通过网络平台进行实况直播，新生家长在分会场观看典礼直播，共同分享喜悦与激动。各教学科研单位、职能部门负责人，教师代表，辅导员等参加典礼。

2026年8月31日，北京外国语大学2026年秋季学期工作部署会在逸夫楼举行。

党委书记李海，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路，校长助理李轶群出席会议。会议由贾德忠主持。

李海总结回顾了暑期各项工作进展，对新学期工作进行了全面部署。他指出，本学期，北外将迎来建校85周年和习近平总书记给北外老教授们重要回信5周年的重要时间节点，巡视整改深化落实、“十五五”规划落地实施、学校第十一次党代会筹备等一系列重大任务将逐一展开。面对这些关键任务，我们要持续巩固拓展树立和践行正确政绩观学习教育成果，以更加务实的作风和更加有力的举措，集中力量推动学校各项工作迈向新台阶、达到新高度。

针对新学期各项工作，李海重点强调四个方面：

第一，深学笃行回信精神，牢牢把稳正确航向。五年来，习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神，始终统领学校各项事业发展、指引办学治校全过程，为学校高质量发展擘画了蓝图、明晰了路径、指明了方向。在习近平总书记重要回信精神的指引下，学校党的建设不断深化，育人质量稳步提升，办学实力显著增强，发展态势持续向好。五年的实践充分证明，习近平总书记重要回信精神是学校不忘办学初心、勇担时代使命的思想旗帜，是坚持守正创新、敢于攻坚克难的科学指引，更是抢抓战略机遇、应对风险挑战的力量源泉。站在回信五周年的重要节点，面对国内外发展环境的深刻变化与教育强国建设的新形势、新任务、新要求，全校上下要持续提高政治站位，对回信精神开展再学习、再深化、再落实，切实把思想伟力转化为办学治校的务实举措、育人兴校的过硬本领，奋力谱写学校新时代高质量发展新篇章。要持续深入加强党的领导。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平党建思想和习近平总书记关于教育的重要论述，严格落实“第一议题”制度，完善校院两级理论学习中心组学习机制，引导全体师生在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。坚持学以致用，以学铸魂、以学促干，常学常新、常悟常进，推动理论学习与办学实践深度融合，切实把学习成效转化为破解难题、推动改革发展的务实举措。强化党建赋能，夯实党组织建设，纵深推进全面从严治党，涵养优良政治生态，以高质量党建引领学校事业高质量发展。要牢牢把握立德树人根本任务。立足强国建设、民族复兴战略高度，传承红色基因，扎实推进“三有”人才培养。持续深化“三全育人”综合改革、完善“五育”并举育人体系，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，厚植学生家国情怀。创新思政育人方式，丰富育人载体、优化育人话语，推动思政教育入脑入心。健全人才培养体系，加强本科与研究生教育有机衔接、深化校际合作，着力培育国家急需的各类涉外战略人才，不断提升人才培养质量。要主动对接服务国家战略。充分发挥多语种优势，加强国际传播能力建设，构建多语种、多渠道、立体式的对外传播矩阵。系统推进党的创新理论多语种传播，加强政治话语构建与国家翻译能力建设研究，着力提升国际传播效能。加强区域国别学学科建设，有组织开展特色国别研究和前沿问题探索，聚焦国家需求产出优质咨政成果，同时依托重大研究平台，深耕外语学科理论攻关与成果转化，加快构建外国语言文学自主知识体系。 

第二，抓实抓细巡视整改，从严从实固本正风。新学期，全校上下要继续坚持严的基调，在巡视前置整改已有成效的基础上，按照部党组正式反馈要求把整改工作持续抓牢、抓实、抓到位，扎扎实实做好巡视的“后半篇文章”。要提高政治站位，扛起责任担当。从政治上领悟巡视整改的重要意义，将巡视整改作为当前重要政治任务。准确把握整改根本目的，依托巡视补齐办学治校短板、堵塞制度漏洞、健全长效机制，提升学校整体治理水平。切实增强工作紧迫感，压紧压实主体责任，各相关单位要抢抓开学关键时段，细化完善前置整改准备，保障后续集中整改高效推进。要压实主体责任，层层传导压力。学校党委坚决扛起主体责任，确保各领域整改工作有序有力推进。各二级单位党组织扛起政治责任，把从严管党治党的要求，落实到每名党员干部。各专班、各职能部门要实打实抓落实，细化任务举措、强化协同联动，实打实解决问题、落实工作。要坚持标本兼治、重在整改实效。坚持抓好巡视整改，一体推进当下改和长久立，做到即知即改、立行立改，及时清零各类即时问题，细化跟进复杂问题。持续抓好制度“废改立”，完善办学治校各项管理制度，推动整改成果转化为常态化管理规范。强化整改成果运用、提升治理效能，将整改情况纳入考核评价，坚持开门整改、阳光整改，主动回应师生关切，以整改优化管理、提升服务、凝聚人心，让师生实实在在看到变化、感受到成效。

第三，结合党代会筹备，持续夯实党建根基。第十一次党代会对推动学校高质量发展、落实立德树人根本任务具有全局性、战略性的重大意义。全校上下要本着对党负责、对北外长远发展负责的初心使命，以高度的政治责任感和历史使命感，高标准、高质量做好第十一次党代会各项筹备工作。要持续夯实基层党组织建设。深入学习贯彻习近平党建思想，分层分类开展有针对性的教育培训。树立大抓基层导向，规范二级党组织换届，配强领导班子，完善议事决策机制，提升支部标准化规范化建设水平，高质量做好党员培养发展工作。要不断加强党建工作创新。发挥标杆院系、样板党支部示范作用，总结推广可复制的党建经验，实现以点带面、以评促建。建强教师党支部书记“双带头人”队伍，扎实开展“强国行”专项行动，重点培育特色基层党组织，打造具有学校辨识度、学科辨识度的党建工作品牌和载体，推动党建工作与教学科研、管理服务深度融合。要加强干部队伍建设。坚持党管干部原则，突出政治标准选人用人，完善干部选育管用全链条机制，多渠道培养历练年轻干部，统筹用好各类干部人才。巩固深化树立和践行正确政绩观学习教育成果，坚持严管厚爱结合，健全容错纠错、能上能下机制，锻造忠诚干净担当的高素质干部队伍，保障学校事业高质量发展。

第四，精准谋划未来布局，实干担当引领发展。要进一步精准细化、修改完善“十五五”规划，对标规划要求，坚持实干担当，推动各项任务落地见效，聚焦重点领域力争实现新突破、新提升。要推动博士点申报实现突破。顺应新的时代发展需要，对照学校一流学科建设目标，完善博士点布局。系统梳理，总结经验，力争在新一轮一级学科博士点申报上取得新突破，夯实学科建设与高层次人才培养根基。要激发教职工奋进动力。立足办学实际、借鉴先进经验，加快构建以创新、质量、实效、贡献为核心的教职工综合考核评价体系。坚持分类精准施策，健全全员覆盖、分类精准、公平公正的考核评价机制，充分调动各岗位教职工干事创业的主动性与创造性，为学校发展筑牢队伍根基。要促进国际合作提质升级。依托教育对外开放有利机遇，立足“十五五”对外开放整体布局，聚焦提质增效学校国际化建设，以高水平校际合作牵引整体国际合作提档升级。各单位要压实主体责任，细化工作举措、凝聚工作合力，全力以赴推动各类获批中外合作办学项目落地落细、见行见效。统筹整合校内外优质资源，长远谋划，合理安排，落实保障，持续擦亮学校国际化办学特色品牌。

使命如磐，重任在肩。李海号召全校上下牢记殷殷嘱托、砥砺奋进担当，以实干破难题、以奋进开新局，奋力推动学校各项事业高质量发展，为服务教育强国建设贡献更大北外力量。

贾文键以《心怀国之大者，聚力提质创优，奋力开启世界一流外国语大学“十五五”建设新征程》为题作报告，回顾学校近期各项工作成效，锚定世界一流外国语大学建设目标，紧扣学校发展实际，提出一系列新思路、新举措、新要求，号召全体师生砥砺奋进、实干争先，凝心聚力干事创业，推动学校高质量发展再上新台阶。

贾文键强调，要“心怀国之大者、锚定使命之要，牢牢把握办学治校根本方向”。他结合相关重要会议精神和制度文件，深入阐释“国之大者”的内涵要义，立足办学治校使命目标和实际情况，从三个层面进行统筹规划：一是把握“国之大者”，推动办学逻辑深刻转变。将“国之大者”作为办学治校的底层逻辑，立足国家战略需求，理解外国语言文学学科的时代内涵，跳出传统外语人才培养的固有范式，推动办学理念的系统性革新。二是践行“国之大者”，明晰办学实践根本尺度。要将国家安全与战略利益、人民对美好生活的向往、人类命运共同体的福祉三者作为办学治校的坐标系、具体工作的出发点、事业发展的指南针。三是深悟“国之大者”，提升办学治校前瞻高度。要树立开创思维，以更高思想境界谋划学科、教学与科研发展，努力在对自身学科专业的理解、在对知识的供给思路、在人类沟通理解的前沿科研领域的探索等方面做到领先。

贾文键从五个方面就如何“聚焦提质创优、深耕主责主业，夯实高质量发展核心支撑”提出具体要求：

一是强化招培就管统筹联动，深入调研，勇于探索，擦亮人才培养金字招牌。要深挖办学数据、研判发展规律，开展学生调研，精准把握招生与就业态势；深化校际协同育人，创新合作培养模式，打造跨区域复合型人才培养标杆；健全专业动态监测预警机制，持续优化本科专业布局，构建学科内部及跨学科本硕博贯通培养体系，拓宽学生多元成长路径。

二是助力教育对外开放，自觉服务国家战略，不断提升国际学术声誉。要以北京外国语大学伦敦大学亚非学院联合学院、北京外国语大学比什凯克国立大学联合学院等合作机构及在办中外合作办学项目为抓手，精细化打磨人才培养方案，打造具有北外特色、国内一流、国际认可的中外合作办学标杆项目；统筹汇聚校内外优质资源，持续拓展国际合作渠道，扎实推进高水平教育对外开放工作。

三是构建自主知识体系，引领重要学术平台，围绕“国之大者”产出标志成果。依托北外人文社科三大学术平台、中国高等教育学会外语教学研究分会、全球区域国别学学术共同体等平台，夯实科研建设根基，面向国家战略需求聚力攻关，培育产出一批具有示范效应的标志性成果，助力中国特色哲学社会科学自主知识体系建构。

四是优化人事制度，改进财务管理，激发教职工干事创业潜力和积极性。对标最新政策要求，吸收先进成功经验，充分研讨、有序推进相关改革工作。坚持分类施策打造卓越队伍，秉持公平稳妥改革原则，倒排时间节点拟定实施方案，通过完善人事与财务机制，充分调动教职工干事创业的内生动力。

五是紧跟数智时代步伐，加强专业队伍建设，确保基础设施保障有力。高质量编制完成学校“十五五”数智化建设专项规划，加快建设信息科学技术学院，做强人工智能与人类语言重点实验室，推进高水平一流图书馆建设，统筹凝聚校内各方专业力量，形成同频共振、同向发力的建设合力。

贾文键重点强调，要进一步完善学校“十五五”规划，以务实举措推动各项任务落地见效，奋力推动学校各项事业实现新跃升。全体教职工当不忘初心、砥砺前行，以优异成绩迎接学校第十一次党代会胜利召开；登高望远、奋楫争先，开启世界一流外国语大学“十五五”建设崭新征程。

校学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

2026年2月28日，北京外国语大学2026年春季学期工作部署会在逸夫楼举行。

党委书记李海，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠、苏大鹏，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路，党委副书记、纪委书记尹兆华出席会议。会议由贾德忠主持。

李海指出，2026年是“十五五”规划开局之年，教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。本年度，学校的主要任务是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实全国教育大会精神及《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署，坚持和加强党的全面领导，坚守立德树人根本任务，全面深化综合改革，全力推进学校各项事业高质量发展，奋力实现“十五五”良好开局，推动世界一流外国语大学建设再上新台阶、取得新成效。

李海就推进新一年各项工作重点谈了六点意见：一是加强党的建设，把准学校发展航向。全面贯彻党的教育方针，坚持和完善党对学校工作的全面领导，切实履行学校党委管党治校、办学育人领导职责，推动各项事业沿着正确方向稳步前行。严格落实“第一议题”制度，坚持不懈以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党。规范开展基层党组织换届，高标准筹备学校第十一次党代会，系统梳理各项工作中存在的问题与不足，扎实做好准备迎接新一轮教育部党组巡视。二是落实立德树人，打造优质育人生态。认真贯彻新时代高校思政课课程方案，不断深化习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”，精心打磨“歆艺北外”等品牌活动，持续引领全国外语院校、外语专业人才培养。构建健康学校建设工作体系，有效提高学生健康水平。大力发展一流本科教育，推进拔尖创新研究生培养，加强《习近平总书记教育重要论述讲义》、“理解当代中国”多语种教材数字化建设及各类特色教材建设。三是锚定开局目标，加快规划建设步伐。全面总结“十四五”规划建设成效，高质量推进“十五五”规划编制。做好本轮“双一流”周期评估验收及下一轮方案制订工作，着力产出重大标志性成果。优化学科专业布局，促进外语学科与区域国别、人工智能等交叉融合。推动科研高水平发展与管理机制创新，完善特色科研机构、智库及期刊方阵建设，以评价体系改进等方式实现期刊动态资助。四是夯实队伍基础，凝聚事业发展力量。强化教师思政与师德师风建设。实施人才强校战略，坚持“引育并举”，推动人事制度改革与信息化升级。把握正确选人用人导向，建设一支党性过硬、视野开阔、善于创新、真抓实干的干部队伍。拓宽干部多岗位成长路径，坚持严管与厚爱相结合，推进领导干部能上能下常态化。五是彰显国际优势，提升开放办学水平。聚焦全球语言、全球文化、全球治理等重点领域，统筹抓好学校对外开放与国际交流工作，主动同世界知名高校开展高层次、多元化合作，促进中外合作办学提质增效。稳步推动孔子学院建设，通过“汉语桥”等特色项目，有效增强品牌影响力与文化传播力。六是优化内部治理，共建平安和谐校园。完善顶层设计，激发改革活力，不断提高学校法治工作与资源服务保障水平。推进校地校企校际战略合作，建强校内有关教学科研单位及北外科技园，支持外研集团转型。积极开展铸牢中华民族共同体意识教育，加强港澳台侨与海外统战工作，为师生校友和离退休老同志办好“十件实事”。严把消防关，紧抓国家安全教育与保密管理，提升校园安全防范能力。

承接正月岁首“一元复始、万象更新”的时节内涵，李海用三个“一”凝聚学校发展共识：

一是要树牢“全校一盘棋”的大局观念。当前，学校正处于机遇与挑战并存的关键时期，发展形势更为复杂严峻。从外部环境看，国家、社会对复合型外语人才和国际化人才的需求发生深刻变化，更加强调跨学科素养、国际视野和创新能力；从行业变革看，人工智能等技术高速迭代，机器翻译、智能语言学习工具的普及对外语教育传统模式形成冲击；从竞争格局看，兄弟院校纷纷抢抓时机，提前布局未来学科建设。必须统筹整合教学、科研、管理、服务各类资源，打破单位壁垒，强化系统思维，提升配置效率，使有限的人力、物力、财力发挥最大效能。各二级单位要主动对接学校整体发展部署，做到上下联动、左右协同，确保各项工作一体推进、高效落实。

二是要形成“上下一条心”的团结共识。团结是干事创业的重要基石，是学校高质量发展的坚实保障。每位同志作为学校发展的参与者、推动者、受益者，怀有相同的志向，即把北外建设得更好，为党和国家培养更多优秀人才。只有全校上下精诚团结、同心同德、步调一致、协同发力，才能有效破解难题堵点，汇聚起奋发进取的磅礴力量。必须始终着眼学校发展大局，对标总体发展目标，将思想和行动切实统一到办学治校各项部署上来，心往一处想、劲往一处使，明晰自身职责，坦诚沟通交流，绘就事业进步的最大同心圆。

三是要激发“大家一起干”的奋进动力。北外是全体北外人共同的家园，只有每位同志立足本职、担当作为、奋勇争先，学校才能产生强劲的发展动能，在激烈的竞争中站稳脚跟、实现突破。必须以干事创业的满腔热情、攻坚克难的坚定决心、真抓实干的过硬作风，将全部精力投入到教育教学、科研创新、校园建设、管理服务等各项工作之中，真正形成“人人关心北外发展、人人支持北外发展、人人为北外发展贡献力量”的良好氛围。学校也将创造优质环境、提供有力保障，在薪酬体系、职称评审、评优评先、培养培训等方面进一步完善体制机制，奖励先进、鼓励奋进、激励后进，坚决打破平均主义，让每一名肯干事、能干事、干成事的教职员工得到应有的认可与回报。

李海强调，2026年是北外续写辉煌、再创佳绩的关键一年。学校全体教职员工要以舍我其谁的使命感扛起责任，以只争朝夕的紧迫感奋勇前行，以实干践初心、以奋进启新程，共同谱写北外高质量发展的崭新篇章。

贾文键作题为《锚定一流，赓续荣光，以实干实绩书写高质量发展新篇章》的报告，总结提炼北外近期工作成绩亮点，对比反思竞争态势和面临问题，系统谋划未来发展重点任务，聚焦国际合作、学科建设、人才培养、科学研究、人事管理、三全育人、数智赋能、发展规划等八个方面，明确目标任务、明晰路径举措，号召师生员工继承发扬优良传统，用实干续写北外辉煌，进一步推动学校各项事业开创高质量发展新局面。

贾文键表示，要坚持国际合作开拓新局，全力推动与伦敦大学亚非学院合作办学平稳落地，打造国际合作办学新模式、孔子学院新平台、“111引智基地”矩阵新格局，做好长期规划、优化长远布局，积极服务国家战略，推动合作办学高质量发展，推进“留学中国”品牌和能力建设。要推动学科建设再创新绩，统筹推进新增学位授权点申报工作，高质量参与援建筹建新疆外国语大学，扎实做好中国高等教育学会外语教学研究分会换届等工作，以有效举措提升办学水平与行业影响力，进一步助力外语教育教学事业提质创优、稳步发展。要促进人才培养涵誉提质，系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平外交思想、习近平经济思想、习近平文化思想融入专业教育教学全过程；推进与其他高校联合培养学士学位项目，丰富复合型人才培养模式；推动国际学生与中国学生趋同化管理和融合式培养，实现培养数据共享与流程优化；提升研究生办学质量，创新研究生招生宣传形式，增强考生触达与互动黏性；推动导师队伍建设、期刊阵地建设提质增效，提升学校学术声誉。要强化科学研究创新引领，锚定学科前沿与国家需求，打造具有示范效应的科研攻关标杆工程。健全学术刊物资助方阵准入与退出机制，实现优进劣汰、动态管理。完善学术期刊分类评价机制，筑牢学术阵地、提升期刊影响力。要深化人事管理制度优化，扎实推进职称文件修订完善工作，持续优化职称评审管理体系，切实做到全面覆盖、程序合法、相互贯通、定期调整，不断激发广大教职员工干事创业、担当作为的内生动力与工作潜能。要统筹三全育人协同发力，着力完善全员育人、全程育人、全方位育人工作体系，将劳动教育融入校园环境营造与后勤服务实践，从细处着手，自微观发力，塑造“春有花、夏有荫、秋有果、冬有景”的优美生态校园，扎实筑牢校园安全防线，营造平安和谐的育人环境。要加快数智赋能范式迭代，布局校内高性能算力集群，开展有针对性的人工智能技术培训，加强数据分类分级管理与风险评估，构建主动预警的安全防御体系；同时进一步推动中国高校外语慕课联盟建设，推进教材数字化转型，培育数字教材范例，探索“人工智能+”高校哲学社会科学研究范式变革。要做好发展规划前瞻擘画，持续完善《北京外国语大学 “十五五” 改革与发展规划（2026—2030）》，科学明确发展战略、重点任务与关键改革举措，强化顶层设计与统筹推进，切实助力学校在 “十五五” 时期高质量落实教育强国建设目标任务。

贾文键强调，在全国上下不懈争先，奋力实现“十五五”良好开局的重要时期，全体师生员工要以昂扬向上的状态锐意进取，以舍我其谁的担当攻坚克难，深度思考办学定位、发展路径与切实举措，着力构建以外国语言文学学科为引领，以学科交叉融合为依托，以国别区域和全球治理研究为特色，以人工智能和教育技术为支撑的世界一流人文社科大学。

校学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

2025年是“十四五”规划圆满收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局的奠基之年。一年来，北京外国语大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻全国教育大会精神，认真落实教育强国建设规划纲要，从严从实推进深入贯彻中央八项规定精神学习教育。全校师生凝心聚力、务实笃行、开拓进取，在人才培养、学科建设、科学研究、国际交流、社会服务、文化传承创新等方面取得扎实工作成效。为总结回顾2025年度学校重要工作，全面展示新突破、新成绩、新亮点，我们盘点梳理了2025年十大新闻。

一、 深入学习贯彻党的二十届四中全会精神

11月4日，北外党委召开党委理论学习中心组（扩大）会议，传达学习党的二十届四中全会精神，并结合学校实际，研究贯彻落实举措。会议强调，学习好宣传好阐释好贯彻好全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。北外上下必须更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，充分发挥高等教育龙头作用，助力促进教育科技人才一体统筹、良性循环，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的较大贡献。全校师生持续以多种形式深入学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，切实将学习成果转化为推动学校事业高质量发展的强大动力。

二、扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育

2025年，北外开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。3月18日，北外召开启动部署会，强调要加强统筹、全面部署、强抓落实，把开展学习教育同深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来，同深入推动学校平稳较快高质量发展结合起来。北外制定详实学习方案，以案促学，多措并举，通过中心组学习、集中研学、“三会一课”、主题党日等形式，认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，推动学习教育入脑入心；坚持对标对表，全面查摆问题，即查即办、立改立行；做到主动开门教育，加强宣传阐释，切实推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实。

三、怀进鹏调研北京外国语大学

4月7日，教育部党组书记、部长怀进鹏调研北京外国语大学，看望干部职工和师生，了解事业发展情况，主持召开座谈会，听取汇报并研究部署有关工作。

怀进鹏指出，习近平总书记十分关心外语院校发展、十分关心教育对外开放，多次发表重要论述、作出重要指示批示，为我们开展工作提供了根本遵循。北京外国语大学作为具有鲜明特色的专业院校，要勇担新时代外语院校使命，谋划设计好学校定位与特点，推动各方面工作取得更大成效。要锚定建设教育强国大目标，聚焦国家战略服务国家需要，深入推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作，构建“外语+”多学科课程体系，全面提高涉外人才自主培养质量，更好支撑中国式现代化。要积极推进学科优化调整，认真分析专业设置和就业的关系，深入研究涉外人才市场需求，做好供需适配。要在国际交流合作上发挥更大作用，有组织开展特色人才培养、特色国别研究，提升国际战略研究效能，精准有效开展国际交流合作，助力增强国际传播能力和国际组织人才培养，进一步讲好中国故事，多渠道增强我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。

怀进鹏强调，要以高质量党建引领高质量发展，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，增强责任感使命感紧迫感，紧密结合工作实际，坚决反对形式主义，以优良作风凝心聚力、干事创业，确保学有质量、查有力度、改有成效。

四、北外师生圆满完成中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动专项任务

2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月3日上午，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在天安门广场隆重举行。北外选派来自全校24个学院的212名师生参加纪念活动广场合唱和志愿服务任务。筹备期间，全体师生高质量完成每次演练，多次获得指挥部点名表扬，最终圆满完成任务，彰显了北外青年传承红色基因、弘扬抗大精神、厚植爱国情怀，在铭记历史中凝聚力量、在服务大局中坚定信念、在走向世界中绽放青春的鲜明特质。

北外党委及各二级单位党组织高度重视、周密安排，组织师生员工以线上、线下相结合的形式收看收听纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，师生对大会反响热烈。9月9日，北外党委专题学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神。

五、北外翻译的《习近平总书记教育重要论述讲义》法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文版出版发行

2025年，教育部组织、北京外国语大学翻译的《习近平总书记教育重要论述讲义》法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文版，由外语教学与研究出版社、高等教育出版社出版发行。《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版于2020年出版，全面系统深入阐述了习近平总书记关于教育的重要论述。该书法文、俄文、西班牙文、阿拉伯文版和此前出版的英文版，对于海外读者了解新时代中国教育改革发展的时代背景、丰富内容，传递中国教育声音、讲好中国教育故事具有重要意义。

六、科研立项历史性突破，智库建设成果显著

2025年，北京外国语大学科研工作成果丰硕，国家级项目立项数量与层次均取得显著提升，累计获得国家级科研项目立项达41项。其中，国家社科基金重大项目立项4项，立项数量位居全国外语类院校榜首；国家社科基金年度项目立项19项，创学校历史最好成绩；中华学术外译项目立项6项，立项总数位列全国高校第2，涵盖英语、德语、阿拉伯语、西班牙语、俄语多个语种；全国教育科学规划课题立项4项，立项数创历史新高，居外语类院校首位、全国第23位。

2025年，北外多维发力推动智库建设，在各类智库研究评选中表现亮眼。9家研究机构入选“中国智库综合评价2025年AMI智库”名单；2个案例荣获中国智库综合评价“中国特色新型智库建设十年回顾参考案例”。6个研究中心申报的案例入围CTTI 2025年度智库建设最佳案例；14个研究中心申报的21项成果入选CTTI 2025年度智库研究优秀成果；4个机构入选CTTI 2025高校智库百强榜A类。

七、全球语言服务平台正式发布

3月22日，北京外国语大学国家全球语言（含小语种）服务平台正式发布。11月8日，全球语言服务平台长三角基地在2025年中国国际智能传播论坛正式揭牌。

全球语言服务平台建设全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，深度融入“数字中国”与“人工智能+”行动规划，以共建、共生、共享为原则，以解决语言服务供需匹配为核心目标，下设三大子平台：语言服务平台汇集语言服务人才，服务语言供需匹配；语言教育平台整合语言教育资源，聚焦语言人才培养；语言研究与保护平台构建特色语言生态，探索语言研究创新。平台将实现多语言服务的产业化闭环，推动语言服务从“工具性应用”向“战略性基础设施”进化，引领外语人才培养向实战型、创新型转化，为促进外语资源服务中国式现代化、推动中国走向世界提供重要平台支撑。

八、国际交流跨越式发展

2025年，北外国际交流以高起点谋划定方向、以高标准推进提质量、以高质量落地见实效，实现跨越式发展。北外举办和参与了共356场外事活动，成功接待泰国国会主席、保加利亚副总统、西班牙王后等外国政要代表团，围绕教育协同发展、人文深度交流达成多项共识；举办第五届全球外国语大学联盟校长论坛，新获批成立两个中外合作办学项目，国际交流取得丰硕成果。北外以呼应国家需要、紧扣时代需求为己任，构建起“高层引领、中层联动、基层互动”的全链条国际合作与交流格局，推动学校全球战略规划实施，为教育强国建设贡献力量。

九、获批国家高等学校学科创新引智基地

2025年，北外“区域国别研究交叉学科创新引智基地”获批“高等学校学科创新引智基地”(“111基地”)立项。

“区域国别研究交叉学科创新引智基地”依托北外区域与全球治理高等研究院，联合亚洲学院、非洲学院、历史学院、欧洲语言文化学院、国际组织学院等学院学科团队，汇聚中外一流专家学者，聚焦国家重大战略需求，围绕“全球史与人类命运共同体”“语言区域国别学”“国际组织与全球治理”“美国、欧洲与发达国家”与“边疆周边与全球南方”五大研究方向，突破传统学科壁垒，实现语言学、历史学、政治学、信息技术等多学科协同创新，旨在实现语言与非语言研究的交叉、多学科交叉、全球化与本土化的交叉、新技术与区域国别学的交叉以及学术研究与政策研究的交叉。

十、国际组织学院名誉院长伊琳娜·博科娃荣获中国政府友谊奖

9月30日，2025年度中国政府友谊奖颁奖仪式在人民大会堂隆重举行。北外国际组织学院名誉院长、联合国与国际组织研究中心名誉主任伊琳娜·博科娃（Irina Bokova）荣获2025年度中国政府友谊奖。国务委员谌贻琴向博科娃颁发奖章，表彰其为推动中国参与全球治理、促进文明交流互鉴、培养国际组织人才作出的突出贡献。博科娃是北外第4位获此殊荣的外籍专家。

2025年9月1日，北京外国语大学2025级新生开学典礼在东校区体育馆举行。来自90个国家、全国各地的3917名新学生加入北外大家庭，开启人生的崭新篇章。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠、苏大鹏，党委常委、副校长丁浩、赵刚，格鲁吉亚驻华大使巴阿达·卡岚达泽，北外国际商学院2013级校友、“出走世界”义工旅行平台创始人王宇豪等出席开学典礼。典礼由贾德忠主持。

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，典礼在北外合唱团和室内乐团带来的《保卫黄河》《领航》两首乐曲中拉开帷幕。

贾文键向2025级新生表示热烈欢迎，通过详实而生动的数据介绍了新生的多元构成。针对不同学习阶段的特点，贾文键对本科生、硕士生、博士生和留学生四类群体提出殷切期望和深情寄语。

贾文键强调，本科生要奋发学习、深耕专业，通过每一小时、每一天、每一年的努力学习，练就扎实的专业基础；要通识达观、读懂世界，不断涵养人文底蕴、培养系统思维，让视野更显宽度，认知更具深度，情怀更有温度；要勇于探索、向阳生长，既要倾听他人的建议与分享，更要遵从内心的热爱与追求，在不断选择中找到属于自己的赛道。硕士研究生应把握时代，锚定前行方向，把专业学习与时代需求紧密结合，找到个人成长的方向；提升能力，夯实成长根基，从“精通一门专业”成长为“能用理论解决复杂现实问题”的多面手；注重实践，锤炼实干本领，通过实践认识社会、认识自我、提升能力，打造职场最硬的“敲门砖”。博士研究生要以人文为炬，照见文明互鉴脉络，深耕全球语言、全球文化、全球治理的沃土，焕发人文研究的新生命力；以笃行为径，拓展学术国际视野，在理论海洋中溯源，在海外田野调查中求证，在国际学术论坛中思辨，在洞察与叩问中让研究扎根现实、照见本质；以自信为翼，飞向无垠的星辰大海，用家国情怀铸魂、全球视野拓界、专业本领立身。同时，他向来华留学生表示欢迎，介绍北外通过搭建多语种教学和跨学科体系，架设联通世界和中国的桥梁。他鼓励留学生将在北外所学、京城所见、中国所感作为认知中国社会的重要窗口，与中国社会深度互动，实现从“单向学习”到“双向赋能”的跨越。

贾文键以校训“兼容并蓄，博学笃行”激励新生，期待所有北外新生在人工智能重构信息边界的时代，保持接纳多元文化的开放心态和博大胸怀，在知识爆炸的浪潮中坚定笃行的坐标，以语言为舟，以思想为桨，乘风破浪，勇毅前行，在多元的校园绽放多彩的人生。

巴阿达·卡岚达泽在致辞中祝贺全体新生，并高度评价中格两国深厚的传统友谊与日益深化的战略伙伴关系。他表示，北外今年首次招收格鲁吉亚语专业本科生是两国教育合作的重要成果，感谢北外为此作出的努力。格方将全力支持专业建设，并为学生提供赴格夏令营机会，同时欢迎更多北外学子了解格鲁吉亚，成为两国友好交往的青年使者。

校友代表王宇豪在发言中分享了自己在校期间的创业和支教经历。他感慨北外“兼容并蓄”的精神、跨文化沟通能力培养及老师的指导，为自己创业与发展奠定了基础，同时寄语学弟学妹，在人工智能时代不忘与人、不同文化及世界的链接，勇敢探索世界、成就自我。

教师代表、北外欧洲语言文化学院文铮教授在发言中立足生成式人工智能时代背景，以“深潜”“审美”“在场”为关键词，呼吁同学们深潜专业筑不可复制的专业壁垒，借阅读培养审美能力以对抗人工智能时代异化，将知识转化为真实体验与认知碰撞，希望同学们以学识智慧平衡时代变化，积累功力、肩负使命成长。

本科新生代表、英语学院的朱耘孜结合自身经历，阐述了对语言传递希望、连接世界的力量，以及北外人传承红色基因、肩负时代使命的思考，号召同学们以“言”打磨语言利刃、以“心”永葆赤子之心、以“行”践行时代使命，以青春之名共担责任，书写北外人的崭新篇章。

研究生新生代表、区域与全球治理高等研究院的李芃成结合在北外的求学经历，分享了对语言、实践、融通这“三把钥匙”的感悟，阐述了对新时代外语人才价值与使命的思考，号召同学们珍惜在北外的学习机会，找准自身发展方向，努力成长为有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才，以所学打开世界、服务发展。

留学生代表、中国语言文学学院本科生、来自俄罗斯的玛丽亚在发言中回顾了学习中文的经历，传递了对汉语与中外友谊的热忱，表达了对汉语承载文明意义的认知，以及在北外深耕学习，以语言为桥促进跨文化交流的期待。

王定华为新生代表们佩戴校徽，并颁发校园卡。在场的全体新生一同佩戴校徽，正式成为“北外人”，肩负起“语通中外、道济天下”的北外使命和“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的责任担当。

随后，新生代表向在场教师代表敬献鲜花，新生领誓代表带领全体新生宣读入学誓词：铭记“兼容并蓄 博学笃行”的北外校训，志存高远、勤学力行，敬师爱校、诚以待人，强健体魄、阳光向上，珍惜韶华、奋发有为，胸怀天下、敢于争先，不畏艰难、勇担使命，服务人民、奉献祖国，贡献世界、创见未来。

最后，北外校旗与各院院旗迎风挥舞，学生军训团特训连汇报表演尽显北外学子的昂扬风貌，开学典礼在嘹亮校歌合唱与北外艺术团街舞队、北外爱乐现代音乐协会同学们的活力快闪中圆满落幕。开学典礼通过网络平台进行实况直播，新生家长在分会场观看典礼直播，共同分享喜悦与激动。各教学科研单位、职能部门负责人，教师代表，辅导员等参加典礼。

2025年8月31日，北京外国语大学2025年秋季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠、苏大鹏，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华在讲话中全面梳理了暑假期间学校各项工作的开展情况和最新进展，他表示，过去两个月，北外学习教育不断线，利用假期时间开展主题教育集中学习，做到放假不“停学”、学习不松劲、作风不松懈；应对预警守防线，学校防汛相关单位严阵以待、坚守岗位，按要求做好防范工作；国际合作谱新篇，与伦敦大学亚非学院成功签约；谋划工作未停步，本科招生卓有成效，军训教育圆满完成，Discover China、“走读中国”等项目活动如期开展。展望新学期，必须持续巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果，集中力量将学校各项工作提上新台阶、推向新高度。

围绕新学期工作，王定华重点强调了六个方面的内容：

一、放眼世界准确判断。当前，百年变局加速演进，动荡变革交织共振。中国选择以高质量改革发展筑牢根基，高效行动、积极作为，使经济肌体更强健、科技筋骨更强壮，为世界注入更多稳定性和正能量。北外要准确认识世界发展大势，科学把握中国发展方位，努力培养高端外语人才及能用外语讲好中国故事、促进文明交流互鉴的其他各类人才。要打造特色智库，利用多语优势，深入研究重点国家和“一带一路”沿线国家的文化传统、发展需求。要拥抱人工智能，成为驾驭AI的“弄潮儿”，而非替代的“复读机”。要搭建更多交流平台，通过翻译传播发展经验、创新成果，让世界看到一个真实、立体、全面的中国。

二、党的领导持续深入。党的领导和党的建设是高校事业蓬勃发展的最大优势。必须加强党的全面领导，推动党的建设与北外事业双向融合，不断塑造发展新动能新优势。一要抓实理论武装。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线贯穿始终，引导全体师生用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑，在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。二要抓牢学思践行。继续开展《习近平谈治国理政》、习近平总书记教育重要论述中英双语学习，激励广大干部积极投身学校改革发展实践，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨。三要抓好党建赋能。着力增强党组织政治功能和组织功能，深化高校领域突出问题系统整治，持续涵养风清气正的政治生态。

三、科学规划谋篇布局。“十四五”规划已经进入最后冲刺阶段，要以总结成效为基础，以把握形势为前提，统筹做好“十四五”收官和“十五五”规划工作。一要总结成果强信心。五年来，学校党委带领全体师生员工迎难而上、砥砺前行，奋力推动“十四五”规划各项举措落地见效。学校政治引领更加坚定，学科建设提升显著，人才培养扩容增值，师资队伍再有提升，科学研究多点开花，国际化办学拓展新局，资源保障支持到位。二要锚定目标谱新篇。“十五五”时期是中国为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，也是落实《教育强国建设规划纲要》的攻坚阶段。学校必须抢抓机遇、应对挑战，高质量完成“十五五”规划编制和实施工作，突出战略引领、彰显北外特色、支撑长远发展。

四、立德树人把握核心。必须站在强国建设、民族复兴伟业后继有人的战略高度，不断开创新时代思政教育新局面，培养更多让党放心、爱国奉献的时代新人。一要突出立德树人第一标准。坚持齐抓共管、课内课外、网上网下、三全育人，将正确政治方向、思想价值贯穿培育全过程。二要推动思政工作守正创新。遵循思想政治工作规律、学生成长成才规律，完善“五育并举”体系，加强资源统筹，创新育人形式。三要筑牢一流本科教育。坚持“外特精通”，打造多语种人才全球胜任力的北外模式，加强拔尖创新人才、国家战略急需人才、新兴领域人才培养，促使本科与研究生教育有机衔接，建好微课程、微专业。四要提高研究生培养质量。优化学科专业布局，强化课程体系建设，修订学位管理制度，对接国家高层次人才战略需求。

五、队伍建设凝心聚力。加速构建与实现国际化、重特色、高水平、综合型世界一流外国语大学目标相匹配的高素质干部、教师、人才队伍。一要锻造干部队伍。鲜明树立选人用人正确导向，不断完善能上能下用人机制，持续优化领导班子整体结构。二要建强教师队伍。将师德师风评价贯穿教师职业发展全过程，深化教师评价改革、职称制度改革，促进外语学科和非外语学科人才协调发展。三要引育人才队伍。广纳海内外优秀人才，发挥各层次人才计划、“北外资深教授”等的作用，完善校内培养机制，形成合理互补的人才梯队，并着力加强人才保障。

六、优化治理提质发展。在教育强国建设进入蓄势突破、全面跃升的关键阶段，要时刻绷紧安全稳定这根弦，切实抓好安全、发展两件大事。一要把安全摆在首位。坚决扛起维护教育安全的重大政治责任，推动形成“大安全”工作格局，尤其要切实抓好消防安全，筑牢意识形态阵地。二要营造环境促发展。从格局出发，要强化系统观念、全局观念，形成学校宏观决策、部门协调配合、学院实体运作的良好治理格局。从效能出发，要激活校内存量资源，并积极争取外部政策支持，深化校企、校地、校际合作，注重资源整合，汇聚 “源头活水”。从行动出发，要优化校园基础设施建设，全面推进智能校园建设，提升综合服务保障能力，营造良好育人环境。

王定华强调，站在新方位、奋进新征程，更加迫切地需要全校上下凝神聚力、锐意进取、接续奋斗，以更加强烈的使命担当、更加昂扬的精神状态，书写北外各项事业更加辉煌的篇章，为建设教育强国贡献新的更大力量。

贾文键以“砥砺前行，继往开来，为学校事业发展再开新篇”为题作报告，回顾了学校近年来取得的成绩，多维度比较和解读了学校在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流、文化传承创新中的重大成果和面临挑战，同时立足全球视野，放眼未来格局，结合学校实际提出一系列新设想、新举措和新要求。

贾文键从七个方面展开系统论述：一是国际合作开拓新局。要认识到国际交流与合作是北外基于学科专业建设优势，跳出内卷困局，放飞国际舞台的重要途径。要依托中国-白俄罗斯人文交流中心、中国-中亚数字教育联盟、全球区域国别学共同体、全球外国语大学联盟、全球领导力学院、北京外国语大学-伦敦大学亚非学院联合学院等合作平台，积极拓展孔子学院布局、推动学术论坛升级，以此驱动“世界一流大学、世界一流学科”建设，推动合作模式从双边合作向多边联动升级，全面提升全球影响力。二是学科建设完善优化。要科学规划申报学科，对标国际前沿与国家重大需求，优化资源配置，力争在重点学科领域取得新的突破。要借助国际合作平台，深度融合全球优质资源，提升学科水平地位。要认真研究评估认证，提升学校学科声誉，为建成世界一流大学奠定坚实的学科基础。三是人才培养涵誉提质。要加强招、培、就、管、服联动，对招生数据、培养数据、就业数据系统分析、总结趋势。要积极探索创新本科教育模式，完善修订新版本科生培养方案，加强硕士研究生培养质量，助力学生打造“外语+技术+领域”三维能力矩阵，为新时代输送高素质人才。四是科学研究创新引领。要积极服务国家战略，整合资源配置，引领外语学科自主知识体系构建，推动北外科学研究迈向世界一流。要进一步加强期刊建设，以及各类基地、中心制度化有序管理，完善科研绩效评价与管理办法，使科研成果认定工作更加科学、规范、合理，有效引导高水平成果产出。五是三全育人协同发力。坚持以学生为中心的根本原则，全面深化“全员育人、全程育人、全方位育人”的核心理念，将其贯穿于教育教学、管理服务的各个环节，营造高品质育人环境，强化“三全育人”工作实效。六是数智赋能范式迭代。要继续加强人工智能时代外语学科的跨学科探索，构建“语言+技术”的复合型人才培养范式；学院和师生要加强前瞻性思考，主动服务学校专业学科发展建设。要用AI赋能教、学、研、管，完善“外晓通”智能问答平台等数字服务，构建智能教育环境。七是发展规划前瞻擘画。要对标学校“十四五”发展规划，梳理成果，总结经验，查找问题，在此基础上启动“十五五”规划编制。要以服务国家战略为引领，以学科交叉融合为路径，以培养复合型国际化人才为核心，强化科研创新、社会服务和国际协作，科学全面的谋划学校未来5年发展路径和重点建设任务，推动学校在全球化与数字化浪潮中实现高质量发展。要坚持开门做规划的理念，构建自上而下与自下而上的良性互动机制，提高规划的科学性和可执行性。

贾文键指出，今年是贯彻落实全国教育大会精神，实施《教育强国建设规划纲要》的重要之年，也是决胜“十四五”，谋篇“十五五”的关键之年。我们要凝聚共识，振奋精神，共同书写教育强国建设背景下的北外篇章，共同创造更加美好的未来。

校学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

2025年2月18日，北京外国语大学2025年春季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华深刻分析了当前国内国外局势，点明了全球教育变革浪潮带来的机遇和挑战，指出在加快建设教育强国的关键时期，北外肩负着培养高层次复合型人才、服务国家战略的重要使命，要主动作为，前瞻布局，特色引领，抢占先机，托起一个不断勇立潮头、向新向上的北外。

王定华就做好2025年工作提出五个方面的要求：

一要抓赋能。始终坚持把党的政治建设摆在首位，全面加强党的思想建设，用党的创新理论武装头脑。以学铸魂，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入学习《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，认真组织开展习近平总书记关于党的建设的重要思想的学习贯彻。以学促干，及时了解和掌握本领域的专业知识和前沿动态，增强解决实际问题的能力。认真组织开展干部教育培训，进一步增强干部、教师的专业素养与管理能力，进而全面提升学校的治理水平和治理能力，有效推动学校体制机制的革新与优化，引领学校实现高质量发展。以干践行，发挥好外语特色与学科优势，落实立德树人根本任务。继续深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，着力深化党的创新理论研究阐释，有计划地推出具有影响力的对外宣介作品和高质量的学术研究成果。持续做好《习近平总书记教育重要论述讲义》《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》多语种版本翻译发布工作。

二要抓收官。2025年是“十四五”规划总结收官之年，要扛起教育强国建设的历史使命，用好深化改革的关键一招。高位部署，以《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》为指导，学习贯彻即将出台的加快建设教育强国三年行动计划，对标“十四五”，发挥北外优势，找准自身赛道，树立服务国家战略、引领全球教育治理的北外模式。聚焦前沿交叉和新兴空白领域，超前布局学科，积极回应未来对复合型国际化人才的迫切需求。研究把握全球人工智能发展态势，着眼“外语+”，深化数智赋能，促进人工智能与本科教学的融合，培育拔尖创新人才。系统推动，围绕“全球语言、全球文化、全球治理”加快推进“双一流”建设，做好周期评估验收，推动原有一级学科巩固提升，新增一级学科跃升卓越，未来一级学科谋篇布局。进一步巩固本科教育基础地位，为研究生提供全球视角和多元化学术资源，打造具有北外特色的交叉学科创新研究平台，持续优化升级国际合作和交流品牌项目。深入思考优质本科扩容、来华留学扩招、办学空间扩建、学校经费扩增等全局性关键问题。

三要抓落实。以钉钉子精神狠抓落实，确保各项任务部署落地见效。善作善成抓落实，处理好全局和部分的关系、谋事和干事的关系、守正和创新的关系。要经常“回头看”，在克服困难、解决问题中抓落实促发展出实绩。认真推动关于深化综合改革、推动学校平稳较快发展的各项措施落实到位。精准聚焦抓落实，做好人才招聘、职称评聘工作，尽快启动、积极推进、示范引领，持续完善学校人才雁阵格局。认真落实北外研究生教育大会要求，对照学校年度工作要点，结合自身工作实际，按照学校部署，做好传达落实。立说立行抓落实，对当务之急，要立说立行、紧抓快办，对长期任务，要保持战略定力，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石、久久为功。做到该办的事坚决办、能办的事马上办、难办的事想法办，谋定快动，保持高效。在抓落实过程中要有“功成不必在我”的境界，有相信“功成必定有我”的淡定和豁达。

四要抓队伍。落实好改革举措，应鲜明树立选人用人正确导向，用好政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部，解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题。事业为上凝聚干部，强调“北外人”的归属认同，把爱岗敬业、履职尽责作为价值追求，永葆朝气蓬勃的精神面貌，不断注入推动北外事业发展的动力。急难险重历练干部，鼓励用发展的思路破解问题和困难。面对矛盾敢于迎难而上，逢山开路，遇水搭桥，积极稳妥的解决好“棘手事”，啃下“硬骨头”。不能有“当一天和尚撞一天钟”的消极心态。严管厚爱激励干部，要提升容错纠错精准度，坚决落实“三个区分开来”，更好激发干部敢闯敢为的积极性、主动性、创造性。在政治上多激励、工作上多支持、思想上多关心。凝聚人才建强师资，落实师德师风第一标准，着力优化教师队伍结构。加强人才引进，完善人才培育体系。持续激发教师活力，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为学校高质量发展提供人力资源保障。

五要抓底线。当前不确定、不稳定、难预料因素增多，教育系统进入安全风险集中承压期，要深入践行大安全观，持续巩固教育系统安全稳定态势。充分认识到高校安全稳定的极端重要性，不断强化底线思维和底线意识，引导干部师生增强政治敏感性，在重大问题上明辨是非，站稳立场。统筹抓好重要节点安全稳定工作，筑牢消防安全防线，加强国家安全和保密教育，着力预防化解各类风险隐患，营造和谐稳定的校园环境。牢牢掌握对意识形态工作的领导权，落实“三早”要求，密切关注意识形态领域新动向，坚持下沉一线，贴近师生摸情况，围着师生做工作，及时发现和处理倾向性、苗头性问题，提升预警、研判和处置水平。坚持问题导向，针对个别负面舆情，强化复盘反思，补齐工作短板，坚决管控引导好涉校舆情。推动全面从严治党向基层延伸，巩固党纪学习教育成果，建立健全经常性和集中性相结合的纪律教育机制，健全全面从严治党监督体系，深化校内巡察，持续加强新时代廉洁文化建设，营造风清气正的校园氛围。

王定华强调，2025年是面向十年建成教育强国全面布局、高位推进之年，我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，突出党建引领，聚焦立德树人，进一步提高政治站位，充分发挥自身优势，守正创新、锐意进取、振奋精神、担当作为，在统一思想中凝聚力量，在改革创新中真抓实干，持之以恒抓好工作落实，全力以赴推动新学期各项工作任务的完成，努力开创中国特色世界一流外国语大学建设新局面，为教育强国建设作出北外新的更大贡献。

贾文键以“勇立时代潮头，推动世界一流外国语大学高质量发展”为题作报告，从回顾成绩、找准定位、问题导向、坚定自信、擘画方略五个方面展开，充分肯定了近年来北外的发展成果，深刻分析了北外在当前国内外教育体系定位，重点强调了“数智化”建设的重要性和意义，指出要与时俱进，坚持问题导向，坚定学科自信，群智群力谋提升，永葆一流续辉煌，勇立潮头看世界，积极开拓学校事业发展的新局面。

贾文键表示，要扎实做好本科教育教学，持续优化培养方案，加强人工智能素养、数据分析基础知识的培养，助力学生构建“外语+技术+领域”三维能力矩阵，强化科技教育和人文教育协同，积极服务党的教育事业。要拓宽视野，丰富思维，增强对学生全球胜任力的培养，助力提升国家参与全球治理的能力。要大力培育建设数字教材项目，建设高质量以外语学科为主、兼顾非外语学科的数字教材，加强对已立项数字教材建设项目的过程管理，做好项目制作、出版相关的服务工作，孵化培育更多优质经典教材的数字化改编。要推动研究生教育高质量发展，统筹规划布局，贯通培养体系，助力拔尖人才成长。加强校级统筹，组建专兼职专家队伍，搭建跨学院协同平台，成立校级研究生教育工作委员会。提前谋划博士点申报工作，进一步提升学科特色和国内外影响力。深化国际合作，举办研究生暑期国际课程周，加强与国外高等院校交流合作，培养具有全球视野和跨学科能力的高层次人才。要开创科研事业发展新局面，加强人才引进与跨学科合作，提升重大项目竞争力，紧密结合国家战略需求，提升科研成果产出。加强各类基地、中心的制度化有序管理，优化对国际学术发表与合作项目的激励措施。要持续提升国际化办学水平，探索制定国际化评优奖励办法，鼓励高层次国际交流合作和高水平学术成果产出，加强国际邀请与校内重大活动的联动，以全球外国语大学联盟为抓手，以各类论坛、研讨会为平台，共同探索外国语大学未来发展路径和创新举措，持续推动新建孔子学院落地。要加强教辅后勤保障能力，不断优化资源配置，提升服务效能，着力构建全员、全过程、全方位育人格局。要完善学校治理体系，优化预算编制流程，优化教学质量监测评估体系，深化招培就联动机制，进一步提升学校现代化治理能力。

贾文键结合国内外实例，深刻分析了当前数智化时代外语教育面临的机遇与挑战，指出外语教育的未来在于培养具备文化阐释力、技术驾驭力、全球胜任力的数智公民。学校要坚定学科自信，积极推动人文社科与科技融合，进一步提升协同育人能力；要围绕智慧教学、智慧科研、学生培养、师资建设、智慧管理制定人工智能战略目标，进一步提升数智赋能质效。

贾文键强调，在“十四五”规划收官与“十五五”规划谋篇布局的关键节点上，我们要进一步增强责任感和使命感，深刻诠释习近平总书记给北外老教授们的回信中所强调的“外语院校 大有可为”的内涵，与时俱进、开拓创新，在以数智赋能为助力的基础上，以红色基因为灵魂、以服务国家为导向、以语言沟通为基底、以文明互鉴为纽带、以全球治理为目标、以立德树人为根本、以学术创新为牵引、以学科交叉为路径、以国际交流为平台、以制度机制为支撑，打破信息差、认知差、决策差、行动差，在数智化与全球化浪潮中勇立潮头，共同书写北外高质量发展的新篇章。

校学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。一年来，北京外国语大学深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习宣传贯彻新时代第二次全国教育大会精神。全校上下团结奋斗、埋头苦干、锐意创新，在人才培养、科学研究、社会服务、国际交流、文化传承等方面取得新突破、新进展，成绩鼓舞人心，催人奋进。为总结回顾2024年度学校重要工作，全面展示各领域取得的成绩，我们为大家盘点梳理了2024年十大新闻：

一、北外深入学习贯彻全国教育大会精神

9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

北外广大师生热烈关注全国教育大会的召开，习近平总书记的重要讲话在师生中引发热烈反响。学校党委高度重视，第一时间传达并认真学习领会习近平总书记重要讲话精神。广大干部师生对党的十八大以来教育领域的重要成就倍感自豪，对以教育强国建设支撑引领中国式现代化充满期待。全体处级干部积极贯彻落实大会精神，围绕推动学校平稳较快高质量发展提出意见建议。学校党委认真阅研后发布《高扬外特精通，建设教育强国——致全校党员干部的一封信》（中英双语版本），向全体党员干部发出投身教育强国建设的最强号召，号召全校党员干部统一思想、凝聚力量，在教育强国建设的历史伟业中贡献智慧和力量。二级单位深入学习致信内容并由代表单位集体书写决心书，表达“当好北外主人翁，踔厉奋发建新功”的坚定决心。

二、北外顺利完成本科教育教学审核评估工作

根据教育部工作部署，2024年北外开展新一轮本科教育教学审核评估，作为“全程线上不入校”可行性试点高校，按照线上评估考察方式开展工作。自5月17日启动评估以来，专家组通过线上审阅学校自评报告和相关数据，线上调阅培养方案、试卷、毕业论文，线上听课、访谈、座谈，在京青年教师和学生观察员入校暗访等多种形式，对北外的本科教育教学工作进行了全面检查。专家组对学校本科教育教学改革的成效与特色予以充分肯定，围绕对标世界一流大学人才培养高标准高要求提出具体意见建议。

全校上下高度重视，统筹部署，协同推进，顺利完成了本轮本科教学审核评估工作。各单位也将以此次审核评估为契机，找差距、补短板、强弱项，全面加强校风、教风、学风建设，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，以评促强”方针，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，聚焦教育教学改革，推动北外本科人才培养工作再上新台阶。

三、北外积极开展有组织科研，成果显著

北外4项成果获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）；2项课题获2024年度国家社科基金重大项目立项；1项课题获2024年度国家社科基金哲学社会科学领军人才项目立项；31项课题获2024年度国家社科基金不同类别项目立项；北外“全球指数研究与全球知识图谱创新团队”成功入选教育部哲学社会科学创新团队建设名单。北外主办的CSSCI期刊/集刊增至8种，新增多个国家级、省部级科研机构。

四、北外高质量通过来华留学生高等教育质量评估认证

2024年，北外接受来华留学生高等教育质量评估认证。北外荣获中国教育国际交流协会来华留学生高等教育质量再认证A等级，认证有效期为最长有效期8年，是本轮参评的首都高校中唯一一所荣获A等级、8年有效期的高校。在北京市来华留学生高等教育质量评估工作中，北外作为首轮接受评估的15所高校之一，得到专家组的高度评价，评估等级为“优”等。

五、北外联合主办世界政党智库合作联盟成立大会

6月5日至6日，由中共中央对外联络部世界政党研究所和北外联合主办的世界政党智库合作联盟成立大会暨世界政党政治学术研讨会在京举行。世界政党智库合作联盟的成立为各国政党及智库间的交流合作提供了新平台，有助于联盟成员深入探讨应对全球性挑战、推进全球“善治”、增进人类社会福祉的有效方案。北外作为世界政党智库合作联盟的理事长单位、秘书处单位，将竭力为联盟的建设提供支持，为推进构建人类命运共同体作出贡献。

六、中非教育合作再启新篇，北外担当作为

9月4日至6日，2024年中非合作论坛峰会在北京举行，北外深度参与此次盛会。作为2024年中非合作论坛北京峰会的配套活动，北外主办2024年中非大学联盟交流机制工作年会，旨在以高等教育合作助力构建高水平中非命运共同体，发出“全球南方”奋发向前的时代强音。

9月6日，北外党委书记、中非大学联盟交流机制中方执行主任王定华主持“中国—非洲—联合国教科文组织教育和文化遗产保护合作对话会”主题研讨环节。9月7日，肯尼亚教育部常务副部长杨加拉访问北外，就共同推动中肯和中非教育文化交流事业发展开展深入交流。

峰会期间，北外还派出78名大学生志愿者，师生翻译团队20余人参与到峰会的翻译等服务保障工作中。人民网、光明日报、央视新闻等多家媒体对北外参与峰会进行报道。

七、北外发起的全球志愿服务联盟正式成立

7月25日，第七届中非民间论坛、第七届中非青年领导人论坛在湖南省长沙市举办。开幕式发布了《“丝路心相通”—中非民间友好伙伴计划（2024-2026）》成果清单，北外发起的全球志愿服务联盟、中非女性创业者教育赋能计划，以及由北外、阿里巴巴集团等单位共同发起的人工智能青年营项目纳入清单。平行论坛“国际志愿服务论坛”上，北外发起的全球志愿服务联盟、全球志愿服务专项基金正式成立，由中国志愿服务联合会副秘书长段桂清，中国民间组织国际交流促进会副秘书长王珂，中国志愿服务基金会副理事长兼秘书长姚桂清，北外校长、党委副书记贾文键共同揭牌。全球志愿服务联盟、全球志愿服务专项基金作为中非志愿服务国际交流合作代表性成果之一，标志着中国国际志愿服务进入专业化、规范化、可持续化的新阶段。

八、北外持续深化国际交流合作，取得丰硕成果

2024年，北外持续深化国际交流合作、推动文明交流互鉴，取得丰硕成果。欧盟委员会创新、研究、文化、教育与青年事务委员伊莉安娜·伊万诺娃，塞浦路斯议长阿妮塔·迪米特里乌，阿联酋教育部长艾哈迈德·巴胡勒·法拉希，白俄罗斯教育部部长安德烈·伊万涅茨，马耳他教育、体育、青年、研究和创新部部长克里夫顿·格里马等先后到访学校，与师生亲切交流，引发广泛反响。

此外，为庆祝孔子学院品牌创立20周年，北外举办孔子学院合作机构学者论坛、“北京外国语大学孔子学院建设成果展”等系列活动，全国政协委员、北外党委书记王定华在《人民日报》海外版发表《孔子学院建设 助力高校发展》文章，展现北外推动中外文明互联互通、互学互鉴的重要贡献。

九、北外英语学院、欧洲语言文化学院发展开启新篇章

2024年北外英语学院迎来建院80周年，欧洲语言文化学院迎来建院70周年。两所学院是北外辉煌历程的见证者、参与者和贡献者，在发展过程中坚持立足学科优势，深化教育教学改革，不断创新人才培养路径，努力培养更多“有家国情怀、有全球视野、有专业本领”的复合型人才。庆祝大会上，各届校友、兄弟院校代表、学校代表与中外师生共同回顾学院办学历史，展望未来美好前景。学院将赓续光荣传统，在服务于中国式现代化全面推进强国建设的民族伟业中，在推动构建人类命运共同体的新征程中，不断取得新成就，铸就北外新的辉煌。

十、北外老年大学暨国家老年大学北外分校成立

12月25日，北京外国语大学老年大学暨国家老年大学北外分校成立。成立并办好北外老年大学，是北外贯彻落实党的二十大、二十届三中全会及全国教育大会精神的重要体现，更是落实习近平总书记给北外老教授重要回信精神的亮点呈现。北外将与国家老年大学共同推动优质课程共建，促进银龄教师队伍共培，推进老年教育研究共享，发挥北外“外特精通”的优势，建设语言类精品课程，丰富老年教育资源，形成老年教育的北外经验和北外做法。

2024年9月9日，北京外国语大学2024级新生开学典礼在东校区体育馆隆重举行。来自全国各地的3070名新同学以及来自58个国家的221名留学生加入北外大家庭，开启全新的人生旅程。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩，联合国教科文组织前总干事、北外国际组织学院名誉院长伊琳娜·博科娃等出席开学典礼。开学典礼由贾德忠主持。

贾文键向2024级新生表示热烈欢迎和祝贺，回顾了北外80余年的办学历史和发展成就。他指出，北外是座历史悠久而又充满活力的学府，生于反法西斯战争的烽火，成于新中国创业的磨砺，兴于改革开放的春天，一砖一瓦承载着时间的印记，一草一木皆是时间浸染的风华。当你们迈入理想中的北外校园，就已经开启了新的人生阶段。今天，你们以北外为自豪；明天，北外以你们为骄傲！

贾文键与新生分享了四点体悟：

一是要做有目标的人。希望同学们做好目标规划、坚持实施，并通过反思与校正，形成不断向上的良性循环，在追求个人发展目标时，有意识地将目标定位在服务人民、造福社会、构建人类命运共同体的伟大事业中，做“语通中外，道济天下”的北外人。

二是要做有韧性的人。韧性是一种能够从挫折中获取经验、从逆境中汲取力量的心态，是一种应对变化、适应挑战、永不放弃的能力，更是北外人不断探索、勇攀高峰的宝贵品质。希望同学们以韧性为剑，披荆斩棘，在危机中育先机，于变局中开新局，勇往直前，朝着既定目标前进。

三是要做会沟通的人。学会倾听，方可传达情感、共鸣思想；学会表达，方可表达自我、触动人心；学会沟通，方可交融文化、开放共赢。沟通使我们“对齐颗粒度”，形成聚合力。希望同学们能在北外101种外语奠定的基础上，学会与团队沟通，与世界沟通，拥抱世界，文明互鉴，书写人类命运共同体的新篇章。

四是要做全面发展的人。德智体美劳全面发展，“德”定方向，“智”长才干，“体”奠根基，“美”塑心灵，“劳”助梦想，五个方面相辅相成，共同铸就全面发展的个体。学校落实五育并举方针，推动学生全面发展、通识成才。希望同学们珍惜大学时光、利用好学校提供的丰富资源，全方位塑造个人知识体系。

贾文键强调，来到北外，同学们将开启人生的新篇章，期待新生们能以“兼容并蓄 博学笃行”的校训精神为引领，收获知识的果实，遇见更好的自己，努力成为具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才，成为中国与世界民心相通的桥梁，成为文明互鉴的纽带，成为人类命运共同体构建的参与者、实践者、贡献者！

伊琳娜·博科娃在发言中对北外促进世界文明交流互鉴表示赞许。她指出，在日益互联的世界中，培养全球胜任力是教育的重要目标，也是应对全球挑战的必要条件。联合国需要具备全球胜任力的人才，北外正是这一领域的引领者，期待北外的学生在促进国际理解和文化交流方面发挥作用。

教师代表、北外法学院博士生导师万方教授在发言中结合十五载的执教经历，总结出北外青年勤奋踏实的作风、勇毅坚韧的品格以及心系祖国、兼怀天下的格局。希望同学们在成长过程中，秉承北外精神，踏实求学，勇于探索，以家国情怀和全球视野，肩负时代使命，绽放青春光彩。

本科新生代表、阿拉伯学院的祝令贺结合自身经历，从“从何而来、为何而来、如何书写与北外的故事”三方面，阐述了对于全球化背景下外语专业的重要价值以及北外人肩负的时代使命的思考，号召同学们做勤奋求知的学习者、学以致用的实干家、志存高远的北外人，共同书写与北外的崭新篇章。

研究生新生代表、国际关系学院外交学专业的韩江雪结合在北外六年的学习和工作经历，表达了对新时代外语人才使命的思考，号召同学们勤奋学习、勇担责任，努力成为有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才，为推动世界和平与繁荣贡献智慧与力量。

留学生代表、中国语言文学学院汉语国际教育专业的硕士生、来自蒙古国的雅芳在发言中回忆了学习中文的经历，表达了对汉语作为文化桥梁的深刻认识，希望通过汉语教育，增进中蒙两国人民的理解与友谊，为推动两国和平与发展贡献力量。

王定华为新生代表们佩戴校徽，并颁发校园卡。在场的全体新生一同佩戴校徽，正式成为“北外人”，肩负起“语通中外、道济天下”的北外使命和“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的责任担当。

随后，新生代表向在场教师代表鞠躬并敬献鲜花，新生领誓代表带领全体新生宣读入学誓词：铭记“兼容并蓄、博学笃行”的北外校训，志存高远、勤学力行，敬师爱校、诚以待人，强健体魄、阳光向上，珍惜韶华、奋发有为，胸怀天下、敢于争先，不畏艰难、勇担使命，服务人民、奉献祖国，贡献世界、创见未来。

最后，北外校旗与各院院旗共同挥舞飘扬，开学典礼在校歌合唱和精彩快闪中落下帷幕。

开学典礼通过微信视频号、校园网等视频平台进行实况直播，新生家长在分会场观看典礼直播，共同分享喜悦与激动。各教学科研单位、职能部门负责人，教师代表，辅导员等参加典礼。

2024年9月2日，北京外国语大学2024年秋季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华作了题为“乘势而上 善作善成，推动世界一流外国语大学建设迈上新台阶”的讲话，回顾总结暑期各项工作，深入分析国内国际形势，对2024年秋季学期工作进行全面部署。

王定华指出，在全校师生的不断努力下，学校在多个关键领域取得了突破性成就：持续加强党的政治建设，全校上下认真学习领会党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育走深走实；努力深耕学术沃土，新增4个博士学位授权点，实现了博士点翻两倍的历史性突破。深入推进学生社会实践、海外调研，正式成立全球志愿服务联盟，主办第七届中非民间论坛平行论坛等系列活动，为促进民心相通贡献北外力量；扎实开展军训工作、招生就业工作，强化推动省校合作、校企合作，完成系列修缮保障工程，着力提高学生的满意度和幸福感。

王定华围绕学校下一步发展，对新学期工作提出五个方面的重点要求：

一、分析形势、抢抓机遇。环顾全球，当前世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，面对加速演变的世界格局，要提高政治站位，坚持与时俱进，准确研判形势，在新时代的坐标系中找准方向、确定目标，在全球教育治理和国际合作中发挥特色，贡献力量。回看国内，要深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，坚持党的领导，坚持服务师生，坚持守正创新，坚持制度建设，坚持依法治教，坚持系统协调六项改革原则；发挥科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的高校担当，抓好改革落实支点，实现教育优先发展，淬炼优秀教师队伍，提升现代治理能力，促进国际交流合作。聚焦教育，要第一时间认真学习宣传贯彻落实阐释即将召开的新时代第二次全国教育大会精神，深刻把握建设教育强国的战略方向和重点任务，紧扣《教育强国建设规划纲要》内容，结合北外实际，抓好贯彻落实，认清新格局，把握新规律，探索新方式，打造新平台，积聚新优势，有力回答好“强国建设、北外何为”的时代课题。王定华指出，要增强紧迫感和责任感，清醒认识到学科发展的任务还很繁重，竞争还很激烈。面向教育强国建设背景下的学科新形势，面对兄弟院校的你追我赶，我校学科整体实力的提升、学科布局的优化，还需要明确战略思路和发展举措。要把稳方向、抢抓机遇、谋划长远，奋力开辟学校事业高质量发展的新篇章。

二、守正创新、拓展学科。抓紧拓展学科建设“四梁八柱”，牢牢把握新增四个博士学位授予点这一重大战略机遇，全力推动新增博士点建设，带动整体学科矩阵的高质量发展。开展大调研和大讨论，定目标、寻路径、促发展、谋好篇、布好局，对原有一级学科巩固提升，新增一级学科跃升卓越，未来一级学科谋篇布局，形成行之有效的学科发展路线图。瞄准教育前沿和国家战略需求，建成具有引领性、创新性、贡献性的学科体系。加强资源整合，坚持多部门联动，分层分类做好不同学科的政策和资源配置，推动学校学科建设水平整体上台阶。巩固擦亮本科教育“金字招牌”，充分吸收本科教育教学评估专家意见，把整改工作与学校高质量发展相结合；继续发挥自身优势，传承红色基因，将立德树人有效融入服务国家战略需求；进一步深化教育教学综合改革，打造卓越一流本科教育，以“外特精通”办学理念，建设适应新时代需求的具有北外特色的一流人才培养和质量保障体系，探索形成多语种人才全球胜任力培养的北外模式，培养国家急需的高水平国际化人才。牢牢把握国家战略“需求牵引”，贯彻落实好党的二十届三中全会提出的高校改革、学科设置和人才培养等要求，积极服务国家战略，加强顶层设计、超前布局，争取国家支持，在语种建设优化布局，有组织科研提质增效，人才培养方面增加竞争力，在对外交流发展等方面不断改革创新，巩固传统领域优势，拓展新兴赛道潜能，积极为建设教育强国贡献力量。

三、党建引领、激励约束。坚持高质量党建引领高质量发展，进一步形成领导有方、干部有为、保障有力、落地有声的干事创业新局面。始终把纪律挺在前面，继续认真学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》，做到学习党纪、敬畏党纪、遵守党纪。落实全面从严治党要求，转化党纪学习教育成果，在纪律上管住手脚，在事业上放开手脚。充分发挥基层组织作用，深入推进党建示范创建和质量创优工作，重视和加强“双带头人”党支部书记队伍建设，进一步完善组织员工作机制，增强基层组织政治功能、组织功能。实现对全体党员的教育管理和教育培训全覆盖，强调党建工作始终与事业发展紧密相连，以强有力的组织传导和组织保障，引领事业发展。在干事创业中激励干部，进一步明确干部考核导向，坚持以岗位职责、任期目标为依据，以日常管理为基础，注重政治素质、工作实绩和发展效益，与学校目标管理、绩效管理、教育教学评估等工作相衔接。完善干部发展和激励保障，有序推动干部交流轮岗和挂职锻炼。对于能力突出的干部要加大重用力度和推荐力度，梯队式培养使用。扩大选人用人视野，重视优秀年轻干部培养和使用。

四、淬炼教师、服务师生。铸魂尚德强师资，把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，深化教师队伍改革创新。坚持师德师风第一标准，坚持师德违规“零容忍”。引导广大教师模范遵守宪法和法律法规，在理论与实践中涵养高尚师德和教育家精神。引育并举聚英才，持续做好海内外招聘人才工作，壮大高层次人才队伍。建立人才引进目标清单和沟通渠道，制定科学有效的人才考核指标，关注人才引进后的持续管理，发挥标杆示范和团队带动作用。继续开展青年教师校内兼职、多岗锻炼，拓展选人用人渠道。做好校内高层次人才选拔推荐，完善人才计划、评聘机制，激励教师潜心教书育人，成为受人尊敬的“大先生”。五育融合育新人，注重学生综合素质发展的整体性、融合性，促进学生全面发展，培养更多德智体美劳全面发展的新时代高素质“三有”人才。强化思想引领，落实习近平总书记给北外老教授回信精神，培养堪当民族复兴重任的时代新人。创新培养模式，开拓学科交叉和融合，打开学生全面发展的广度。

五、履职尽责、狠抓落实。全校干部教师要从落实学校发展部署出发，在促落实上下功夫，作表率，创实绩。强化履职尽责，校领导班子成员要身体力行、率先垂范抓落实，各级党组织负责人要切实履行“第一责任人”职责，各单位行政负责人和班子成员要切实履行“一岗双责”要求，把新时代党建总要求和学校党委各项决策部署落到管党治党，办学治校全过程。细化工作安排，要对标对表中央要求，学校部署，注重围绕学校改革发展和人才培养等各项任务抓调查研究、抓统筹谋划，把握大势趋势、抢抓发展机遇，决策科学合理、工作求真务实。坚持目标导向、问题导向，围绕工作落实目标，有序有力推动工作实施。对影响事业发展、师生反映强烈的要主动回应，推动各项工作高效落实。坚守安全防线，坚决扛起维护教育安全重大政治责任，全力确保各项重大活动前后安全稳定。种好意识形态“责任田”，做到守土有责、守土负责、守土尽责，不断提高解决矛盾、破解难题的能力与水平，提高服务与办事效率，切实维护校园安全稳定。

王定华强调，要实现北外的战略升级、跨越式发展，必须自觉将北外工作放到党和国家事业发展的大局中，紧密结合国家战略需要推进学科建设、人才培养，必须直面制约当前事业发展的矛盾、问题和障碍，敢于自我革新，不回避，不退缩。他号召全校师生同心同德，坚定信心，抢抓机遇，乘势而上，推动世界一流外国语大学建设迈上新台阶。

贾文键作了题为“加快一流学科体系建设　开创学校高质量发展新局面”的专题报告。

贾文键强调，2024年处于历史重要节点，是中华人民共和国成立75周年、贯彻落实党的二十届三中全会精神的关键之年，即将召开全国教育大会、发布教育强国建设规划纲要。学校学科建设迎来重大突破，“十四五”规划即将收官。要深刻研判当前和未来的国内外形势、牢牢把握机遇，着力发挥高等教育龙头作用，围绕立德树人根本任务，守正创新、巩固提升、狠抓落实、争创一流，全面推动学校各项事业高质量发展。

贾文键从六个方面对新学期的重点任务进行部署：

一是以学科建设为龙头，加快学校高质量发展。要巩固现有学科基础。强化外国语言文学学科在国内的优势领先地位，着力提升科学研究水平；加强非语言学科点建设，进一步扩大国内外影响力和认可度。同时善用外部评价作为“镜子”，及时查摆问题，保持竞争优势。要聚力新增学科建设。坚持统筹领导，研究生院与学院联合管理的模式，确保各项建设工作有序开展。对不同类型的新增学科因地制宜、精准施策，着力加强交叉学科人才培养，对自设二级学科博士点进行结构优化。要布局未来学科发展。以更加前瞻的视野推动学科建设全面升级，精准把握学术前沿动态，积极对接国家战略需求，科学确定下一轮学科建设的发力点。要以知识体系为牵引，形成结构协调、特色鲜明、互为支撑、共生发展的学科集群。

二是以立德树人为根本，全面提高人才培养质量。要加强学生思政工作。深入实施“大思政课”和“时代新人铸魂工程”，落实“五育”并举方案，探索“三全育人”新途径，构建“大思政”格局，培养“三有”复合型人才。深化课程思政，抓好实践育人建设，打造品牌项目，推进全球志愿服务工作。要提高人才培养质量。进一步加强教育教学综合改革的系统性、整体性、协同性，做好本科教育教学审核评估后半篇文章，深化研究生培养模式创新，加强本硕博贯通培养，推进课程教学改革，完善全过程质量保障与评价，全面提升人才培养质量；进一步做好招生工作，丰富优化专业设置，加强教育教学改革，提升招生吸引力；进一步拓展学生就业市场，全面提升就业质量。要持续做好教材工作。稳步推进《习近平谈治国理政》多语种版本“三进”教材、“理解当代中国”系列教材使用推广。扎实推动区域国别学基础教材系列丛书建设和通用语专业、一流非通用语专业“十四五”规划教材建设，推进首批数字教材建设，孵化一批具有学科引领地位的新形态教材，建好大中小学外语教材研究基地。

三是以有组织科研为抓手，推动标志性成果产出。要积极产出标志性成果。统筹推进“十四五”规划和“双一流”建设，确保各项任务落地见效。坚持守正创新，不断推进引领性创新。坚持发展眼光，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局和整体性推进。坚持务实高效，抢抓时点，开足马力，加快落实。围绕全球语言、全球文化、全球治理三大领域，积极推动标志性成果产出，同步做好“双一流”成果展陈和宣传，增强学校影响力和美誉度。要大力推进平台建设。全面提升有组织科研水平，以建好国家级科研平台为抓手，挖掘研究富矿，形成新的科研增长点。完善联合机制、内部管理机制和运行机制，推动各类平台和智库建设。加强科研分类分级和多元评价，引导原创性、标志性科研成果产出。建好中外文学术期刊方阵，开发建设新的学科领域期刊，促进期刊高质量发展。

四是以引育并举为路径，锻造高水平教师队伍。要加强师德示范引领。坚持高线引领，让教育家精神成为广大教师的自觉追求，推动教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌。注重营造尊师重教良好氛围，坚持激励与惩戒并重，对师德师风违规问题“零容忍”。要实施人才强校战略。结合新获批博士点建设需求，加大重点领域人才引进力度，引进更多海内外学科领军人才和优秀中青年骨干。研究落实北外“百人计划”工作方案，落实创新能力、质量、实效、贡献的评价导向，改革人才支持体系，实行分类评价，明确重点支持传统优势学科和前沿创新领域。要营造建功立业良好氛围。加强薪酬体系顶层设计，完善收入分配激励机制，发挥薪酬正向激励作用。推动教师发展工作，持续为教职工、离退休老同志、学生和校友办好“十件实事”，聚焦师生关切强化师生保障服务，以实实在在的暖心举动增进民生福祉。

五是以合作交流为抓手，增强学校影响力和美誉度。要加强国际合作交流。响应国家倡议，推动与重点区域重点伙伴合作，产生实质性成果。开展高水平国际合作项目，积极承办国际活动，提升学校国际影响力。持续开展“发现中国”项目，打造“留学北外”品牌，着力建设“北外国际青年中国故事汇”传播矩阵，使北外成为培养知华、友华、亲华、爱华的未来世界领袖的重要平台。要推动孔子学院发展。以孔子学院建设二十周年为关键节点，推出系列庆祝活动，进一步加强孔子学院自身建设、中方合作院校能力建设、孔子学院平台建设，不断提升孔子学院办学质量和影响力。继续做好品牌活动，推进重点项目，推动孔子学院创新发展。要深化国内合作交流。着眼国家和社会重大需求，深化与政府、企业、一流高校合作共建。提高基础教育合作支持力度，推动基础教育高质量发展。发挥全国青少年学生法治教育实践示范基地作用，助力普及青少年法治教育。

六是以内部治理为动力，提高办学治校能力和水平。要推进治理体系建设。结合新形势新任务新要求，不断推进治理创新，在提升治理效能中激发活力。完成学校规章制度修订工作，推进依法治校、依法治教。深化教育评价改革，服务事业发展。要全面提高服务保障能力。多元化拓宽资金筹措渠道，开源节流加强财力保障。提高资产利用效率和资金使用效益，进一步完善餐饮、宿舍、文体等配套设施，不断提升智慧校园水平，打造服务精细、管理精准、智能高效的综合服务保障体系。要有效防范安全风险。加强对重大风险和舆情的综合研判，及时化解矛盾纠纷隐患。深化平安校园建设，建设平安北外。按照迎新工作部署，提前谋划、科学安排、精心组织，确保开学安全、平稳、有序。

贾文键强调，全校师生要以时不我待、只争朝夕的精神状态紧抓机遇，在千帆竞发、百舸争流中踔厉奋发，在勇攀高峰、迎难而上中笃行不怠。希望大家以更高的使命担当，更昂扬的工作斗志，团结奋进、聚力攻坚，推动学校事业发展再上新台阶，共同谱写学校发展新篇章。

学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

6月28日，北京外国语大学2024届学生毕业典礼在体育馆隆重举行。

马来西亚驻华大使拿督诺曼·穆罕默德，北外法学院2008级校友、北京霸蛮天下科技有限公司CEO、霸蛮品牌创始人张天一，北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委常委、副校长贾德忠，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚出席毕业典礼。毕业典礼由贾德忠主持。

贾文键以“成就大我，拥抱世界”为题致辞，对2024届毕业生圆满完成学业表示祝贺，向辛勤付出的老师、教职员工表示感谢，向一直以来关心支持学生成长的各级领导、各界校友、各方朋友以及家长们致以敬意。

贾文键回顾了2024届毕业生在北外的学习历程，指出从国内大厦到国际大厦，从西三环北路到“一带一路”，从为公桥到人类命运共同体，北外学子能够以学校为出发点，将世界使命纳于心中。

贾文键向即将踏上人生新征途的学子们提出了三点期望：一是懂得总结，善于规划。北外学子应反思过去，从经历中汲取养分，学会总结个人的得失，以过往为鉴，照亮未来之路。制定人生规划时，应志存高远，脚踏实地，设立清晰目标，步步为营，确保每一步都朝着既定的方向迈进。思考五年或十年后的自我形象，以此为动力，精心布局，不懈奋斗。二是学习合作，众行者远。 要认识到合作的重要性，无论是日常生活的小范围协作，还是国际舞台上的大外交，理解与包容是基础。要提倡多元思维和团队精神，了解掌握跨学科知识、拥有团队合作能力是解决复杂问题的关键。在合作中不断学习与成长，携手共进，能够走得更远。三是心怀家国，拥抱世界。 毕业生要铭记北外精神，在深化中外交流、增进各国人民友谊、推动构建人类命运共同体中发挥作用。利用自身语言优势，成为文化传播的桥梁，倾听世界、理解差异，以全球视野和开放心态参与国际事务，为促进世界和平与发展贡献力量。

贾文键以“兼容并蓄、博学笃行”的校训为指引，激励毕业生们以博大的胸怀拥抱世界，勇敢面对未来挑战，不仅为人民服务，也为世界增添光彩，共同书写人类命运共同体的美好篇章。

诺曼回顾了中马友好交流的百年历史，强调北外在马中教育交流中承担着十分重要的联接作用，同时邀请马来语专业学生在读期间前往马来西亚高校交换学习，领悟马来文化。他表示，当前世界充满挑战，需要拥有“卓越灵魂与完美品质”的优秀人才，这也与中国的“人类命运共同体”理念不谋而合。希望北外学子可以成为为全球可持续发展作出贡献的优秀人才。

校友代表张天一回忆了语言学习带来的独特体验，感念在北外的求学时光。他结合自己的创业经历，鼓励同学专注于自我的人生，不被外界的评价所左右。他表示，只有全心投入才能找到热爱，期待2024届毕业生们以积极的心态面对变化，寻找新的机会，在困难和挑战面前，勇敢追求梦想，用热爱与坚持铸就不凡人生。

英语学院教授、博士生导师、2024首都劳动奖章获得者张威作为教师代表发言，为即将走出校门的毕业生们送上真挚祝福。他鼓励毕业生们要自信面对挑战，张扬青春风采；真诚为热、乐于奉献，融入集体之中；严谨为学、勤勉为事，成为青年的表率；永不懈怠，不负韶华，迎接挑战，成为最硬核的自己。

国际关系学院方芸溪作为本科毕业生代表发言。她向师长的教诲、家人的陪伴、同学的鼓励表达诚挚感谢，回忆了北外求学之旅对其职业理想的塑造。她表示，一代代北外人的故事激励自己不仅要精于语言，更要心怀家国。在习近平总书记给北外老教授回信精神的指引下，结合在北外的学习经历，她进一步坚定了自己投身国际传播的决心，同时呼吁同学们秉承北外精神，为国效力，走向世界。

高级翻译学院廖智超作为硕士研究生代表发言。他围绕“路”这一意象，回顾了从家乡启程到北外经历学术上的磨砺，到国际舞台上以翻译为媒介促进中外交流，再到海外学习拓宽国际视野这一路走来的种种，表示在北外的学习激发了自己勇于探索、不断超越的追求。他呼吁同学们积极选择挑战之路，不忘初心，勇担时代使命，为促进全球理解与构建人类命运共同体作出不懈努力。

中华文化国际传播研究院硕士毕业生，来自波兰的刘艾琳作为留学生代表发言。她回顾了在中国的学习生活点滴与波兰家乡的情感连接，感谢北外为留学生提供的多语言的交流平台和多元的文化氛围，表达了自己对于中华文化的热爱，期待与同学们共同为"全球故事"和"未来故事"发出自己的声音。

孙有中宣读了《北京外国语大学关于授予2024届学士、硕士、博士学位的决定》。2024届毕业生中，共有100名学生获授博士学位，1253名学生获授硕士学位，1542名学生获授学士学位。全体校领导为毕业生代表授予学位。胡志钢宣读了《北京外国语大学关于表彰2024届优秀毕业生的决定》。今年，北外共有134名同学荣获“北京市优秀毕业生”荣誉称号，296名同学荣获“北京外国语大学优秀毕业生”荣誉称号。丁浩、赵刚为获得“优秀毕业生”荣誉称号的毕业生代表颁发了证书。

王定华为毕业生代表颁发校友理事聘书和校友卡，并为第二十六届研究生支教团成员授旗。今年共有9名毕业生加入研究生支教团，他们将奔赴云南鹤庆和河北雄安，贡献自己的青春力量。

典礼最后，在场师生挥舞着手中的国旗和校旗齐唱校歌，“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的歌声在典礼现场久久回荡，激励着全体毕业生满怀信心、昂首前行。随后同学们带来的毕业歌曲串烧点燃全场，毕业典礼在歌曲悠扬的旋律中落下帷幕。

当天，北外在千人礼堂、阿语楼和中文楼等场地举办学位授予仪式。各学院领导为每一位学位获得者逐一拨动流苏，颁授学位。

此次毕业典礼全程网络直播。马来西亚驻华使馆副馆长努尔法利纳·默罕默德·阿兹米、教育参赞默罕默德·沙烈胡丁·穆罕默德·迪利夫，埃塞俄比亚驻华大使馆三等秘书拉特召尔·那哈勒·里尔，北外各学院、相关职能部处负责人，教师代表，2800余名2024届本科生、研究生、留学生参加毕业典礼。

2024年2月28日，北京外国语大学2024年春季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

北外党委书记王定华对2024年工作进行了全面部署。党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华深刻分析了当前国际国内形势，深入阐述了北外当前面临的机遇与挑战，他指出，2024年是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，也是学校事业发展历程中重要的一年。环顾世界，百年未有之大变局加速演变，人工智能为代表的全球教育竞争和科技发展竞争日趋激烈，教育发展面临前所未有的新机遇新挑战。回望国内，教育强国建设的蓝图已经绘就，高校间的竞争也日趋白热化、透明化。聚焦北外，我们必须以习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神为指引，积极应对国内外竞争新态势，增强战略思维和大局意识，跳出教育看教育，立足中国办教育，跳出北外看教育，与时俱进、解放思想、更新手段、付诸行动，以时不我待、舍我其谁的奋进姿态迎接挑战，以攻坚克难、砥砺前行的奋斗精神开辟未来。

王定华代表学校党委从十个方面对2024年工作进行重点部署：

一是本科评估以评促建。各单位要强化统筹协调，做好自评自建，带动整体提升，通过此次本科评估找差距、补短板、强弱项，全面加强校风、教风、学风建设，以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，聚焦教育教学改革，构建赋能终身发展的通识教育体系。要高度重视数字教育发展，推出一批线上线下融合、虚拟现实、社会实践“金课”，推进外语教育数字化转型，培养外语与人工智能复合型人才。要持续提高教学质量，鼓励教师钻研教学教法，进一步打造北外“金本科”招牌。

二是学科建设谋划长远。学科是高校发展的基石，是核心竞争力的集中体现，只有抓住学科建设这条战略主线，才能做到“纲举目张”。要扎实推进年度重点专项工作，“一盘棋”行动，加强统一领导，把握政策导向，强化支持保障，有效整合校内资源，充分调动校外力量，推进工作有序开展；“一股劲”作战，对照政策要求，全面梳理成果，凝练方向特色，查摆存在问题，加快补齐短板；“一条心”攻坚，全校上下一定要顾全大局，立足当下，谋划长远，在学科建设方面取得新突破。

三是“双一流”建设提质升级。加快“双一流”建设，既要充满信心，看到学校有基础、有条件、有能力，又要保持清醒头脑，埋头苦干、久久为功、寻求突破。要更加突出培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流。要处理好总量与质量的关系，要做足重大，做强标志。处理好当前与长远的关系，坚持抬头看路、放眼全球、环顾左右，全覆盖不变化，稳招生不突进。按照教育强国建设新要求，找准坐标定位，把握战略主动，做好先行先试，更加积极有为。处理好目标与支撑的关系，要突出目标导向，加强统筹规划，系统谋划梳理，明确未来两年要重点推进的重大标志性项目和重大建设任务，做到指标系统化、任务清单化、措施精细化，确保任务目标落地落实、开花结果。

四是党建思政协同发力。用高质量党建引领发展，牢固树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的鲜明导向，不折不扣落实党中央决策部署，牢牢把握党对学校工作的全面领导。二级党组织要切实履行主体责任，进一步增强意识形态工作重视度，不断巩固和提升基层党组织战斗堡垒作用的有效发挥，为北外各项事业发展，提供坚实组织保障。用高质量思政武装头脑，巩固拓展主题教育成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，持续构建思政课为核心，课程思政为特色，实践课堂、网络思政协同发展的大思政课工作体系，以学生成长需求、现实困惑为切入点，找准思政工作痛点，解决堵点问题，运用生动素材开展思政教育，提高思政工作实效。

五是五育并举立德树人。以“五育”并举为抓手，把好人才入口关、培养关、评价关。推动本科招生务实创新发展，建强招生宣讲团队，创新招生宣传形式，加强AI赋能，建立激励机制，推动招生工作稳中有升。特别关注研究生教育，适时召开全校研究生教育工作会议，在高层次人才培养、学术学位与专业学位分类发展、博士生培养质量提升等方面主动布局，要打造高质量研究生教育体系。深入推进综合评估工作，优化第一课堂建设，保证课程覆盖面，做好第二课堂建设，将“五育”元素渗透到教学实践各个环节，加强第三课堂建设，利用网络平台引导学生自主发展。

六是干部队伍选优储能。明确选任条件，坚持事业为上，按章办事，大力选拔德才兼备，忠诚干净担当的高素质专业化干部，结合学校发展特色需求完善考察指标。加强教育管理，体现严管厚爱，鼓励干部特别是年轻干部敢闯敢试，做到“三个区分开来”。实事求是，切实做到严格不严苛、宽容不纵容，对确实犯错的干部，依法按规处理。提升履职能力，邀请校外专家领导分享经验，持续开展干部培训。加大干部交流任职，优化干部成长路径，使各个年龄层次、不同风格特点的干部各显其才，发挥作用，进一步激活干部队伍。

七是优化机构整合资源。坚持激活力、增动力，既要优化结构、激发内力，也要用好外力，抢抓机遇，争取更多资源要素。对内，要坚持总量平衡、只合不增、优化结构、创新发展。结合学校发展实际统筹整合研究机构，推动产出新质生产力。对外，要注重资源整合，以我为主、借助外力、合作共赢、追求实效。深入推进与相关部委的高质量合作共建，密切与属地政府交流联系。继续深化与政府、企业、一流高校合作共建，加快中非大学联盟交流机制中方秘书处建设，进一步发挥中国高校外语慕课联盟、全球外国语大学联盟、全球和中国区域国别学共同体等既有合作平台作用。

八是提升治理见贤思齐。通过建章立制、健全管理、完善监督、改进保障等方式，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平。重要决策要广泛民主，征求意见，集思广益；执行决策要果断执行，一抓到底。要充分调动起全体干部师生的主人翁意识，自我不断提升，岗位尽职尽责，服务学校发展，贡献智慧力量。要完善治理要求，加强干部管理，营造团结紧张、严肃活泼的工作氛围，同时整合校内外资源，做好支持保障，加大对优秀成果、国家人才的支持力度。

九是加强交流沟通中外。积极助力教育对外开放，统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章。对外努力创新话语表达、提升叙事技巧，针对不同国家和地区，精准施策，精准传播，讲述生动、鲜活、立体的中国。进一步拓展海外合作新局面，持续推进与QS全球排名前200高校及非通用语种国家一流高校开展合作。要提高来华留学招生培养质量，统筹建设中外学生“招培就”工作体系，创新来华留学机制建设和招生管理模式，擦亮“留学北外”名片，培养更多“知华、友华、爱华”人才。

十是做好保障砥砺前行。持续为教职工、离退休老同志、学生和校友办好“十件实事”，强化底线思维，确保平安校园建设，加强学生人身安全、食品安全、实验室安全、消防安全等管理，全面提高校园安全防范能力。推进后勤社会化改革，加大智能化信息化建设。支持外研集团平稳发展，深化数字化国际化发展战略，推动社会效益和经济效益双丰收，做好全球语言服务平台上线与运营，在国际语言服务中发挥引领作用。支持科技园、继续教育学院、网络教育学院拓展业务领域，提高经济效益，支持北外附校平稳转型和可持续发展。

王定华对做好新学期工作提出五点具体要求：

一要班子同心。团结出成绩、团结出力量，要用制度保证团结，将民主集中制贯穿工作，推动领导班子整体功能充分发挥，做到大事讲原则、小事讲风格、事事讲认真，平时讲奉献。二要做好解释。对于师生的问题和诉求，要耐心细致做好解释工作，将“和风细雨”式施政贯穿各环节，让问题得以及时沟通，妥善回应，避免激化。三要抓好落实。一分部署，九分落实。坚决防止说了当做了，做了当做成了，做成了当做好了。全校干部要不断增强狠抓落实本领，以“马上就办、真抓实干”的态度、“踏石留印、抓铁有痕”的劲头、“锲而不舍、驰而不息”的精神，推动各项政策落地落细落实。四要务求实效。要从师生关注出发制定政策、采取办法。既要当好“领导者”也要当好“施工队长”，不断拿出实招、硬招、新招，将宏伟蓝图细化为施工图、转化为实景画。五要创新发展。面对新局面、探索新思路，坚持时不我待、只争朝夕、砥砺前行、建功立业，推动学校各项事业平稳较快高质量发展。

王定华强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神，胸怀国之大者，突出党建引领，聚焦立德树人，坚定信心，团结奋进，协力开创学校各项事业平稳较快高质量发展新局面，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献北外力量。

校学术委员会主任袁军，全体处级干部共200余人参加会议。

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。一年来，北京外国语大学深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，深入思考“教育强国，北外何为”这一时代课题，推动人才培养、学科建设、国际交流、社会服务、文化传承等各方面工作取得扎实成效，为书写新时代新征程教育高质量发展崭新篇章贡献北外力量。以下是北外2023年度十大新闻，让我们共同回顾这一年学校的奋进与发展：

一、北外深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

2023年，北外党委按照中央和教育部党组部署，在第三巡回指导组指导下，认真贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，以凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风为目标，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，坚持对标对表，高标准严要求，突出学校特色，落实立德树人根本任务，推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育扎实、有序、高效开展。

二、上级领导到北外调研指导全国青少年学生法治教育工作

2023年11月29日，全国青少年学生法治教育实践示范基地暨最高人民检察院未成年人法治教育实践基地开馆仪式在北京外国语大学国际会议中心举行。最高人民检察院党组书记、检察长应勇，教育部党组书记、部长怀进鹏，司法部党组成员、副部长左力，北京市委常委、组织部部长、教育工委书记游钧出席活动并讲话。

全国青少年学生法治教育实践示范基地占地共5000平方米，包含习近平法治思想馆、宪法仪式教育馆、“八二宪法”教育馆、中外法治文化馆等15个现代化特色教育场馆，依托标准化的实践课程、数字化的资源体系和智慧化的服务网络开展法治教育和法治实践。最高人民检察院未成年人法治教育实践基地依托全国青少年学生法治教育实践示范基地建设，是基地的重要场馆之一，是教育部与最高人民检察院贯彻中央决策部署、落实《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的重要举措，也是深化检教合作的重要成果。

三、北外获国家级教学成果奖一等奖

2023年7月，教育部公布2022年高等教育国家级教学成果奖获奖名单，北外3项成果荣获高等教育国家级教学成果奖，其中《多语种人才全球胜任力培养的北外模式》荣获2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖一等奖，《新时代英语专业创新人才培养模式的探索与实践》荣获2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖，《服务国际传播战略的多语种拔尖翻译人才培养体系构建与实践》荣获2022年高等教育（研究生）国家级教学成果二等奖，获奖等级和数量均实现新突破。

四、沟通全球文明、增进国际理解，北外举办全球文明论坛

在“一带一路”倡议提出十周年之际，2023年9月16日，由北外主办的全球文明论坛隆重举行。中共中央对外联络部副部长郭业洲，联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃，中国工商银行副行长张伟武，欧洲科学院外籍院士张隆溪，阿尔及利亚-中国友好协会主席伊斯梅尔·德贝什等出席论坛。论坛以“沟通全球文明 增进国际理解”为主题，倡导加强文明交流互鉴，积极践行全球文明倡议，推动构建人类命运共同体。论坛举行“一带一路”国家文化教育大系成果发布仪式，正式启动全球语言服务平台项目，发布国际理解贡献度指数，展现新时代北外使命担当。

五、北外入选第二批国家教材建设重点研究基地

2023年7月，教育部公布第二批国家教材建设重点研究基地认定结果，14个基地被认定为国家教材建设重点研究基地，北外申报的“大中小学外语教材研究基地”成功入选。2023年9月，教育部第二批国家教材建设重点研究基地工作交流会在北外举行，教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议，北外党委书记王定华作为第二批基地代表就大中小学外语教材研究基地建设情况作交流发言。

六、北外获批多项国家重大项目

2023年，北外获批多项国家重大项目。北外英语学院金莉教授担任首席专家的《21世纪英语文学纪事与研究》项目、西葡语学院李紫莹教授担任首席专家的《拉美马克思主义研究及其代表人物著作译介》项目、区域与全球治理高等研究院周鑫宇教授担任首席专家的《当代国际组织内部治理与影响力评估研究》项目等3个项目获批2023年度国家社科基金重大项目。国际教育学院秦惠民教授担任首席专家的《教育强国内涵、特征与建设路径研究》项目获批2023年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。

七、北外期刊建设取得新突破，6本期刊入选CSSCI来源期刊

2023年，北外主办的《国际汉学》入选中国社会科学引文索引（CSSCI，2023-2024）来源期刊。至此，北外主办的6本期刊入选CSSCI来源期刊，分别是：《外语教学与研究》《国际论坛》《外国文学》《外语教育研究前沿》《中国俄语教学》《国际汉学》。

八、北外开展“全球文明与青年责任”2023年学生海外实习实践

为更好提升学生的国际视野、传递中国青年声音，2023年，北外启动“全球文明与青年责任”学生海外实习实践项目。该项目是北外响应习近平总书记提出的全球文明倡议，贯彻党的二十大报告关于加快构建中国话语和中国叙事体系的精神，落实习近平总书记给北外老教授们回信精神的重要举措，是全国高校首个以赴海外开展实习实践为主题，由各专业教师自主申报，面向全体在校学生的实习实践项目。北外共派出25支海外实习实践团，46名教师、240名学生，前往全球17个国家，开展实践交流活动。

九、北外积极服务“一带一路”倡议，交出精彩答卷

2023年是“一带一路”倡议提出十周年，10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。北外师生积极参与论坛相关活动。校长、党委副书记杨丹出席民心相通专题论坛。论坛期间，北外派出152名志愿者参与志愿服务保障工作，是派出志愿者最多的高校。作为第三届“一带一路”国际合作高峰论坛民心相通专题论坛的协办单位，北外积极承担论坛筹备工作，7位留学生代表在高峰论坛中出演情景舞台剧，诉说国家文明在民心相通中友好交融的故事。北外校友王宇豪的“出走世界”国际志愿服务平台案例被剪辑进民心相通专题论坛的展示视频中。各大主流媒体聚焦报道北外服务“一带一路”倡议情况。央视中文国际频道系列报道《新征程上看中国 一带一路 携手十年》报道北外以语言为桥梁为“一带一路”建设作出的努力与贡献。《中国教育报》头版以《搭建语言桥梁 谱写丝路新篇》为题报道北外发挥多语种特色优势，积极投身共建“一带一路”建设的努力与成果。

十、友好、开放、互信、共赢，北外开启国际交流与合作新篇章

2023年，北外国际交流与合作开启全新篇章。爱尔兰副总理兼外交部长米哈尔·马丁、叙利亚第一夫人阿斯玛·阿萨德、斯里兰卡第一夫人麦特丽·维克拉玛辛、埃塞俄比亚副总理兼外交部长德梅克·梅孔嫩等先后到访学校，与师生亲切交流，引发广泛反响。毛里塔尼亚伊斯兰共和国高等教育和科学研究部部长尼昂·马穆都，北外“新汉学计划”博士校友、斯里兰卡交通与公路部长媒体部长兼内阁发言人班杜拉·古纳瓦拉特纳，白俄罗斯教育部第一副部长亚历山大·巴哈诺维奇，非盟委员会教育代表团等高端访问团来校交流。中非大学联盟交流机制中方秘书处在北外揭牌成立，为中非高等教育发展提供助力，北外国际交流合作水平不断提升。

在“一带一路”倡议提出十周年之际，2023年9月16日，由北京外国语大学主办的全球文明论坛在北外东校区体育馆隆重举行。论坛以“沟通全球文明 增进国际理解”为主题，倡导加强文明交流互鉴，积极践行全球文明倡议，推动构建人类命运共同体。

中共中央对外联络部副部长郭业洲，联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃，中国工商银行副行长张伟武，教育部国际司副司长孙明春，瑞典皇家文学、历史和考古学院，欧洲科学院外籍院士张隆溪，阿尔及利亚-中国友好协会主席伊斯梅尔·德贝什，世界儒学文化研究联合会会长、北外客座教授安乐哲，新加坡国立大学教授蒂莫西·温特，泰国清迈皇家大学执行校长查里·马尼哥松，斯里兰卡斯里·贾耶瓦日德纳大学校长马拉柯勒·玛纳盖·巴特玛拉尔，乌兹别克斯坦国立世界语言大学执行校长库尔玛托夫·巴赫罗姆·古利亚莫维奇，缅甸战略与国际问题研究所所长钦貌佐，多米尼加共和国科学院院士爱德华多·克林格·佩维达，联合国教科文组织非洲通史9-11卷国际学术委员会主席高畅，当代中国与世界研究院院长于运全，北外党委书记王定华，党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢等出席论坛。论坛由贾文键主持。

来自阿塞拜疆语言大学、保加利亚索菲亚大学、柬埔寨欧亚大学、英国埃克塞特大学、印尼IBBI大学、印尼智星大学、韩国又松大学、墨西哥国立自治大学、坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学、越南国民经济大学等国外高校的代表，以及来自国家发改委、财政部、人民日报社、北京市外办、北京大学、香港大学、中国国际问题研究院、北京第二外国语学院、广东外语外贸大学、四川外国语大学、外交学院、西安外国语大学、内蒙古师范大学、怒江傈僳族自治州等相关单位的领导、专家学者，北外各教学科研单位和职能部门负责人，师生代表、外国专家和留学生代表600余人现场参加论坛。

主论坛盛大开启，聚焦全球文明倡议

北外党委书记王定华用英文作了题为“在全球文明实践中彰显大学使命与担当”的讲话，向参加本次论坛的各位来宾表示热烈欢迎，向关心北外发展的社会各界表示衷心感谢。他表示，习近平总书记提出的全球文明倡议遵循了人类文明进步的基本规律，是中国为世界各国可持续发展提供的重要公共产品，具有非常重大的意义。我们要认真落实全球文明倡议，尊重世界文明多样性、弘扬全人类共同价值、重视文明传承和创新、加强国际人文交流合作，顺应历史大势，共创美好未来。

王定华指出，大学是人类社会文明进步的产物，也是人类社会文明进步和科技创新的重要推动力。现代大学与现代文明相互促进、相得益彰，应勇担全球文明发展使命，成为全球文明的积极践行者、推动者。一是要对话全球文明。对话是增进国际理解、促进民心相通的有效渠道。全球文明论坛就是北外打造的不同文明对话平台，旨在深化中外交流、增进各国人民友谊、推动构建人类命运共同体。我们要整合多元力量，努力打造全球文明大团结、大联合的生动场景。二是要研究全球文明。我们对世界文明的研究才刚刚起步。北外将围绕全球语言、全球文化、全球治理三大领域，积极推动建设区域国别学为“大国之学”“时代之学”“经世之学”，为人类命运共同体构建和全球文明实践提供学科支撑。三是要语通全球文明。国际语言能力是我们开展文明对话、促进文明互鉴的基本前提。北外要发挥语言优势，坚持语通中外、道济天下，努力培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才，为推动中国更好走向世界、世界更好了解中国作出新的更大的贡献。四是要感知全球文明。增进国际理解是一项需要中外双方充分交流互动的民心行动。我们要加强青年学生的国际理解教育，在新时代青年心中打牢相互尊重、相互学习、热爱和平、维护正义、共同进步的思想文化根基。要积极鼓励学生赴世界各国大学和研究机构深造，努力打造“留学北外”品牌，让留学生在这学得好、回去用得上，成为中华文明与世界文明交流互鉴的人文纽带。五是共绘全球文明。全球文明是一张宏大的人类社会美好蓝图。全球文明论坛为传播和发扬中华文化、促进世界各国文化交流，搭建更加广阔的对话平台。我们期待将论坛一届一届办下去，办出成效、办成品牌，把富有友好性、建设性的论坛成果传播好、运用好，为推动世界文明交流互鉴、构建人类命运共同体，汇聚中国智慧、国际力量。

中共中央对外联络部副部长郭业洲表达了自己作为北外校友，在校庆日回到校园参加论坛的激动心情。他深入阐述了全球文明倡议的丰富内涵，强调了坚持世界文明多样性，弘扬全人类共同价值，坚持文明传承创新和加强国际人文交流合作的重要性，倡导共同加强国际人文交流合作，共建共享全球治理，推动区域间交流发展，构建全球文明行动网络，形成多元互动的人文交流格局。郭业洲指出，北外作为中国共产党创办的第一所外国语大学，始终牢记办学宗旨，赓续红色基因，扎根中国大地，积极融入世界格局变迁，着力推动中国式现代化建设和人类命运共同体建设。此次全球文明论坛汇聚世界专家学者，共商对话与互鉴，共促国际互信，是国际交流互鉴的生动体现，为推动落实全球文明倡议提供了有效路径，为深化文明交流互鉴作出了突出贡献。

中国工商银行副行长张伟武表示，习近平总书记提出的全球文明倡议，为世界各国人文交流、文化交融、民心相通提供了中国方案。中国工商银行始终坚持致力于服务国家高水平对外开放，以金融力量推动文明交流发展。一是服务全球经贸往来，助力各国共同进步；二是积极履行社会责任，推动多元文化融合；三是参与国际金融治理，促进全球文明交流。他指出，人类社会创造各类文明，都展示着期盼的光芒。文化的厚重底蕴，跨越时空，超越地域，共同为人类社会现代化进程作出重要的贡献。展望未来，工行愿发挥优势，扩展合作渠道，与各方一道构建对话、合作的网络，为推动构建人类命运共同体，繁荣世界文化贡献力量。

联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃在致辞中高度评价了北外立足全球语言、全球文化和全球治理三大领域，培养一流人才、开展高质量科学研究和提高全球声誉方面的努力，赞扬了北外在促进不同文明交流与相互理解中所作的贡献。她认为，当今世界相互依存，任何一个国家都无法独自克服面临的挑战，世界需要集体的知识、努力和承诺共同应对困难。博科娃在讲话中强调了人类命运共同体理念与联合国2030年可持续发展议程的相通之处；阐述了教育，特别是高等教育在塑造青年人和帮助实现可持续发展目标中的重要作用；论述了性别平等对经济和社会进步，实现正义、包容的重大影响。博科娃表示，联合国和其他新兴多边机构需要有能力、有知识，秉承人道主义理念、尊重文化多样性，能够通过外交、谈判等方式解决冲突、促进发展的人才，相信北外的学生必将参与其中。

斯里兰卡斯里·贾耶瓦日德纳大学校长马拉柯勒·玛纳盖·巴特玛拉尔在致辞中讨论了“社区”概念在人类文明中的基础性地位。他表示，国际社会存在差异，因种族、性别和经济地位而产生的分歧长期存在，这些是技术发展所无法根治的。因此，“社区”这一概念的重要性更加凸显，全球社会是一个大的“社区”，我们都是其中的一份子，应该加强彼此联系与合作，通过团结和创新，为我们自己和子孙后代塑造一个更美好的未来。

推出重磅成果，展现北外使命担当

近年来，北外致力于推动文明交流互鉴，增进国际理解，在诸多领域进行有益探索，取得丰硕研究成果。本次论坛举行了“一带一路”国家文化教育大系成果发布仪式，正式启动全球语言服务平台项目，并发布了国际理解贡献度指数，展现新时代北外使命担当。

“一带一路”国家文化教育大系以四十卷恢弘巨著为“一带一路”倡议十周年献礼，郭业洲、伊琳娜·博科娃、王定华和古利亚莫维奇共同为大系重磅出版成果揭幕。大系由王定华担任总主编，秉承学术性与可读性兼顾的原则，从国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政、教育交流等方面，全景擘画“一带一路”国家的教育风貌，帮助读者了解“一带一路”国家教育的历史与现状、经验与特点，为我国教育的发展和对外交流合作提供有益的借鉴、思考与启迪。

全球语言服务平台是北外“十四五”建设规划的重点项目，包含语言服务平台、语言教育平台、语言研究与保护平台等三个子平台，以“解决语言服务的供需匹配”为目标，以专业、精准、智能服务为特色，致力于构建国家、企业、高校、社会协作共建的语言服务生态，对服务“一带一路”建设、推动构建人类命运共同体意义重大。张伟武、孙明春、杨丹、于运全，阿塞拜疆语言大学校长顾问贾雷·阿拉维帝耶夫，国家发改委社会发展司人力资源开发处处长翟建民，外研集团党委书记、董事长、外研社社长王芳，中国土木工程集团有限公司经营开发中心副总经理赵骥，阿里云计算有限公司科研智算总经理王为之共同启动全球语言服务平台项目。

为进一步推动语言教育、服务、研究与保护的全球协作，共同建设全球语言服务平台，北外面向全球以中、英、俄、法、西、阿、德、日八种语言发布《全球语言服务平台共建倡议》。此外，自全球语言服务平台概念提出之日起，北外汇集多方力量，积极开展研究，在此过程中策划编写了《大国语言战略》一书。该书由杨丹担任主编，汇聚最新的理论研究和实践探索，涉及语言服务、语言教育、语言研究与保护、语言智能技术等多个领域，为回答新时代“强国建设，语言何为”提供了参考借鉴。

论坛播放了国际理解贡献度指数发布专题视频。1945年，联合国教科文组织首次提出“国际理解”这一理念，通过促进不同文化背景的国家和个体间的相互了解，推动实现合作与持久和平。北外依托101个语种的教学优势，研发“国际理解贡献度指数”，目的是探索国际理解的深刻内涵，增进国家和地区间的了解与包容，推动各国携手共建人类命运共同体。该指数是杨丹领衔的“建指数看世界”的初期成果之一，选取教育、人员交往、经贸合作、多边参与等四个维度综合刻画不同国家为增进国际理解所作出的贡献。项目共研究了全球195个国家，数据来源包括联合国及联合国系统机构、世界银行等权威组织和机构。

主旨发言聚焦文明交流互鉴，共话人类美好未来

北外党委副书记、校长杨丹以“促进文明交流 增进国际理解”为题作主旨报告。杨丹深刻阐释了全球文明与国际理解的关系，他表示，多样性是全球文明的基本特征，多样的文明需要交流互鉴，这是国际理解的基础。国际理解促进文明交流，推动文明的平等共存、交流互鉴、传承创新。杨丹指出，教育是增进国际理解，推动全球文明交流的基本途径。面对世界之变、时代之变、历史之变，教育承载的传承人类文明、推动社会发展、解决世界难题的重要使命愈加显著。本次论坛的主题是“沟通全球文明 增进国际理解”，希望凝聚全球智慧、集中学界力量，共谋全球文明建设之路、发展之路与未来之路，让不同文明在世界文明百花园中和谐共存、繁荣发展。

杨丹从四个方面阐述了他的观点：一是全球文明交流互鉴需要新思想引领。文明多样性是人类社会的客观现实，也是人类文明进步的重要动力。我们需要用一种新的价值理念去超越意识形态和社会制度差异，超越东西方文化差异，超越文明隔阂、文明冲突和文明优越，打造人类文明共同体。主张和合共生的人类命运共同体理念和平等、互鉴、对话、包容的新文明观可以为世界用新的包容精神取代旧的对抗型思维，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。二是全球文明交流互鉴需要大学的挺膺担当。青年是全球的未来，是新思想新理念传播推广的先锋队和主力军。当代青年不仅是全球文明相互理解的见证者，更应该是全球文明交流互鉴的参与者、奋斗者和实践者。大学是文明的基石，当代大学不仅承担着培养与促进全球青年发展的重要责任，也担当着助力与推动全球文明发展的重要使命。北外正倾力打造“全球文明与青年责任”学生海外实习实践项目与全球志愿服务联盟平台，立志培养更多有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型、高素质、国际化人才，将“一带一路”建成“和平之路”“繁荣之路”“开放之路”“创新之路”“文明之路”。三是全球文明交流互鉴需要语言的全面赋能。语言是人类文明的源头、文明的载体，也是文明的本体。要以有利于人类语言的多元共存、有利于人类语言的交流互动、有利于人类语言的持续发展为目的加强语言赋能，达成国际理解，实现文明传承。北外通过构建全球语言、全球文化、全球治理三大学科发展新格局，加快建设国际传播、国别区域、国际组织三大领域，用语言沟通心灵，用互鉴促动融合，推动形成当代中国的世界观、世界的中国观、未来的全球观。四是全球文明交流互鉴需要技术的深度融入。技术变迁是推动文明交流互鉴的重要动力，促进技术的深度融入也是促进文明交流的必然之路。要以技术进步赋能交流互鉴，主动拥抱并参与主导以人工智能为代表的技术革新，让新技术成为促进文明交流互鉴的新引擎；以人文关怀引领技术革新，坚持培养具有跨文化交流能力的高素质人才，使文明间交流对话更有情感和温度；以多边治理规范技术应用，坚持人工智能的人类中心原则，将技术治理置于多边框架下，以“共商、共建、共享”有效管理，使人工智能的研发、推广和运用得以规范。

阿尔及利亚-中国友好协会主席伊斯梅尔·德贝什发表了题为“聚焦中阿对话，探讨文明对话与世界未来”的主旨演讲。他在演讲中追溯了东西方不同思想对于文明的定义和这一概念各自不同的思想基础，分析了文明对话的内涵和范畴以及七种不同的文明对话机制。他特别指出，中国与不同文明的对话方式是建立在多元文化与价值观以及交流互鉴的基础之上的。在过去二十年中，中国在全球共同发展与互利框架下提出了许多倡议，这些倡议是在为包括西方人民在内的全体人类谋发展。德贝什还重点回顾了中国和阿拉伯文明的对话及其机制，提出文明对话与全球共同未来相辅相成，这种对话要求人们必须以共性为基础追求公平与正义，反对歧视、共同协作，从而实现各族人民的共同福祉、发展进步与互利共赢。

清迈皇家大学执行校长查里·马尼哥松作了题为“全球文明与国际理解”的主旨演讲。他认为，全球文明就是承认我们都是世界公民，被共同的命运联系在一起。世界各国人民需要一起面对挑战，而这一过程中最重要的就是国际理解。高等教育需要充分发挥作用，塑造未来的领导者、思想家、全球公民的世界观和价值观。全世界的高等教育机构都应通过将不同背景的人聚集在一起，培养全球思维，为解决全球挑战作出贡献。

世界儒学文化研究联合会会长、北外客座教授安乐哲在题为“文明对话作为参与可能的全球秩序的新框架”的演讲中认为，当今的学术界肩负着严峻的道德责任，即如何去想象、设计和倡导建立更加稳定、和谐的世界。文明对话背后的理念是什么？澄清这一理念对地缘政治话语有何贡献？北外全球文明论坛的成立就是为了探讨这些问题。希望以文明对话为核心目标，把文明冲突转变为文明之间的相互包容。西方发展模式只是众多发展模式中的一种，不应被视为适合所有文化传统的通用模板。世界各国应更广泛地追求人类的包容、和谐及多样性。

新加坡国立大学教授蒂莫西·温特发表了题为“文明未来与‘一带一路’倡议”的主旨演讲。演讲讨论了“全球文明倡议”与“一带一路”国际合作现有架构的关系，并对其未来发展方向进行了思考。他认为应该在文明的过去和未来之间建立重要联系，从而在全球文明倡议和全球发展倡议之间建立重要联系。要做到这一点，就需要全球领导人更好地理解社会和文化背景及发展新形式的文化间对话的价值。

瑞典皇家文学、历史和考古学院，欧洲科学院外籍院士张隆溪发表了题为“待人宽如待己：对话与共存的方式”的演讲。他表示，格雷厄姆·艾利森提出的修昔底德陷阱是一个有影响力却容易带来误导的隐喻，它将当前的地缘政治局势描绘为中美之间潜在的战争。这样的政治隐喻可能不符合现实，但它可能在无形中影响许多人，特别是西方人理解现在和展望未来的心理框架。然而，在中国的政治思想中，治理的重要理念是“和”，通过对“和”的含义的探索，语言学家和人文学者可以构建一种不同于战争隐喻的替代话语，促进不同国家和民族间的跨文化理解，以实现和平的未来。

分论坛聚焦“命运共同体：挑战与未来”“语言与人类文明”“国际传播与跨文化理解”“教育平等与世界未来”“‘一带一路’十周年与RCEP教育合作”“全球文明与青年责任”“消除贫困、可持续发展与人类发展文明新形态”等主题，与会国内外学者围绕相关主题进行了深入交流讨论。

本次论坛受到媒体广泛关注，新华社、央视网、人民网、中国日报、中国教育电视台等媒体到会采访报道。论坛开通网络平台，来自181个国家的全球区域国别学共同体成员、全球外国语大学联盟高校在线上参会。

2023年9月7日，北京外国语大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会在阿语楼国际会议厅举行。

教育部第三巡回指导组组长赵凌云，副组长白华，成员袁芳、陈哲、戴国印，教育部直属高校党建联络员傅绍林，北外党委书记王定华，党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚等出席会议。会议由杨丹主持。

王定华代表学校党委作了题为“学思用贯通、知信行统一，以高质量党建引领高质量发展”的北外主题教育总结报告。

王定华指出，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央推动贯彻落实党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。北外将开展主题教育作为重大政治任务，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚持开展主题教育与落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示相结合、与学习宣传贯彻党的二十大精神相结合、与落实新时代党的建设总要求相结合、与推动学校平稳较快高质量发展相结合，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得实在成效。

王定华从五个方面对学校主题教育的经验做法和实际成效进行了总结。

一、加强组织领导，压实党委主体责任。确保主题教育高质量开局起步。学校党委认真研究制定实施方案，成立主题教育工作领导小组，主动统筹谋划、靠前指挥调度、带头学思践悟，明确相关工作任务书、施工图、学习表。确保全校统筹调度“一盘棋”。将教育部直属高校主题教育工作方案、指导意见作为案头书，在不分阶段、不分环节的同时，突出重点任务谋划安排，坚持面对面布置与实时答疑相结合，保证工作布置及时、指令清晰。确保工作要求督促落实到位。坚持“一部门一督促、一单位一亮点”，压实二级单位党组织工作责任，实现校内教育督导全覆盖。

二、强化理论武装，将理论学习贯穿始终。以理论中心组筑牢思想基础。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、习近平总书记关于教育的重要论述以及习近平总书记重要讲话精神，深刻体悟党的创新理论的道理学理哲理。以读书班深化思想引领。打造主题教育“理论研学自习空间”，学校领导班子领读、领学，全体处级以上干部脱岗自学，原原本本、逐字逐句研读指定材料。组织全体处级以上干部前往北外国际会议中心集中研学，围绕“教育强国建设”开展大学习、大讨论。以专题党课营造浓厚氛围。全体校领导、党员处级干部、师生党支部书记结合理论学习与调研成果，联系实际、立足岗位，讲活讲好主题教育专题党课。以师德师风明确第一标准。开展师德集中学习教育，营造崇德立教、风清气正育人环境。实施政治建设“思想铸魂”、规则立德“固本强基”、专项整治“清朗净化”、关键群体“教育提升”、以案明纪“警钟长鸣”、榜样引领“典型赋能”等专项行动。

三、大兴调研之风，做好工作的基本功。科学精准“选题”，下好调查研究“先手棋”。推动形成以学校领导班子领题调研为核心，机关职能部门联题调研为辐射，处级干部专题调研为依托的工作思路。统筹协调“解题”，打好调查研究“组合拳”。加强调研选题统筹把关，避免“多头调研”“重复调研”。针对涉及面广、专业关联度高的选题，实现职能部处与教学科研单位同题共研。调研过程中，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，轻车简从、厉行节约、务实高效。认真研究“答题”，激发干事创业“新动能”。对调研中反映和发现的具体问题，做到即知即改、立行立改；对事关学校发展的全局性深层次结构性体制机制问题，做到集思广益、透彻分析。分别召开学校、二级单位层面主题教育调研成果交流会，总结面临问题、推广优秀经验、研究对策措施。

四、认真查摆整改，确保问题整改取得实效。推动校领导班子问题整改。对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，认真查摆整改整治问题，切实将调查研究的“问题清单”转化为做好工作的“成效清单”。推动处级干部问题整改。动态管理问题台账，逐一确定整改措施、明确整改时限、加强督促提醒。推动专项问题整改。深刻吸取相关火灾及安全生产事故教训，第一时间整治校内隐患。落实新时代好干部标准，进一步优化干部选用机制导向。对基层治理不良现象开展检视整改和专项整治，推动树立践行正确政绩观，坚决杜绝“低级红”“高级黑”。

五、坚持以学促进，推动高质量党建引领高质量发展。回答教育强国、北外何为。贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话精神，将“教育强国”作为学校理论学习与实践的重中之重。结合岗位职责，深刻剖析差距，提高政治站位。“双一流”建设成果丰硕、未来可期。国家级教学成果奖、国家级项目立项、省部级以上采纳咨政报告数量大幅提升，具有国家级人才称号和获得国家重大（点）项目支持的高层次人才显著增加。《理解当代中国》（多语种版）提前获批国家“十四五”规划教材。党组织政治功能和组织功能不断增强。牢牢把握高质量党建引领高质量发展这一主线，推进开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作。树立大抓基层建设的鲜明导向，突出基层党组织“两项功能”建设，不断促进党建与业务深度融合。干部人才队伍精神面貌进一步焕发。做好干部工作动态分析，及时掌握干部队伍思想状态。组织干部人才推荐工作，扩大选人用人视野。修订《职称评聘实施办法》，完善多元评价体系。大力推动引才育才，培育高水平师资团队。坚持为离退休老同志、教职工、学生、校友四个群体各办好“十件实事”。党建特色活动品牌不断创新涌现。开好“三会一课”，办好主题党日、团日活动。举办“落实习近平总书记重要回信精神成果展”“万众瞩目清凉山——记延安时期的新闻出版事业”等专题展览。组织开展“沿着总书记的足迹”“中国边疆周边万里行”等主题教育实践研学及“全球文明与青年责任”学生海外实习实践。

王定华就持续巩固主题教育成效、推动主题教育成果转化提出七点要求。

一、持续深化理论学习。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题、主线、主课程，固化“理论研学”自习空间、集中研学等优秀做法，统筹开展理论学习与实践教育。二、全面加强党的建设。深刻领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，贯彻落实高校基层组织工作条例，深入开展“对标争先”工作。优化二级单位组织体系设置。坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。三、切实站稳师生立场。想问题、作决策、办事情把准师生脉搏、回应师生关切、体现师生愿望、增进师生福祉。树立大抓基层的鲜明导向，及时回应基层困难诉求。健全学校领导班子谈心谈话制度，鼓励广大干部师生建言献策。四、激励干部履职尽责。完善干部政治素质考核指标体系。从关键在党、关键在人的高度，建强干部队伍，做好干部选任调配工作。用好“复盘”工作法和“案例”教学法，总结工作经验，加强能力建设。通过定向委托、组织点将、个人请缨等多种方式，让优秀干部充分涌现。坚持在急难险重任务中考验干部、历练成长，确保人尽其才、才尽其用。五、发挥人才引领作用。坚持“党管人才”原则，以师德师风为首要标准，五湖四海引才、用心用情留才、不拘一格用才。优化考核评价机制，确保扶持到位、待遇到位、听取发展意见到位。围绕“三个全球”“三国”等重要领域，坚持引育并举，汇聚多方英才，支撑北外持续卓越。六、落实党内法规制度。分级分类确定应知应会党内法规和国家法律清单，纳入干部教育培训体系及理论中心组学习计划。以党的自我革命为引领，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。抓好重点事项请示报告、个人有关事项报告、述职考核评议等基础性工作。进一步强化党委主体责任、纪委监督责任。七、教育强国奋发有为。结合学校“十四五”规划、第二期“双一流”建设规划，持续开展“教育强国、北外何为”大学习、大讨论、大实践。深化全球教育治理研究，推进“留学北外”品牌建设。持续推出“一带一路”国家文化教育大系等重大学术成果，举办好“全球文明与国际理解”论坛等重大学术会议，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音。

赵凌云代表教育部第三巡回指导组讲话，对北外主题教育开展情况及实际成效给予高度肯定。他指出，主题教育开展以来，北京外国语大学深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照党中央统一部署、部党组具体安排，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧锚定主题教育目标任务，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等贯通起来，有机融合、一体推进，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面彰显特色、务求实效，为加快推进高等教育高质量发展、奋力谱写教育强国建设北外篇章提供了坚强保证、注入了强劲动能。北外的主题教育呈现四个方面的特点：一是注重高位谋划，组织领导严密有力；二是注重学思践悟，理论武装入脑入心；三是注重动真碰硬，调研整改精准有效；四是注重攻坚克难，事业发展亮点纷呈。通过开展主题教育，学校拥护“两个确立”，践行“两个维护”的思想自觉进一步增强，落实党对高校全面领导的政治底色进一步鲜亮，服务教育强国建设的人心力量进一步凝聚。

围绕巩固深化拓展主题教育成果，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，赵凌云谈了四点意见：一、持续深化“以学铸魂”，进一步增强拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课、终身课，不断提升思想认识水平。在深化上发力，在内化上发力，在转化上发力。二、持续深化“以学增智”，进一步增强运用“六个必须坚持”指导实践推进工作的能力本领。始终坚持从习近平新时代中国特色社会主义思想中悟规律、明方向、学方法、增智慧，不断提高新时代、新形势、新任务、新常态下的看家本领、兴党本领、强国本领。提升政治能力、思维能力、实践能力。三、持续深化“以学正风”，进一步增强为师生解难题办实事的责任担当。始终严格落实全面从严治党要求，坚持以刀刃向内的自我革命精神，持续涵育良好育人生态。抓实整改整治，加强督查检查，推动建章立制。四、深化“以学促干”，进一步增强奋进新时代、服务教育强国建设的精神力量。牢牢把握高质量发展这个首要任务，学习运用“浦江经验”“千万工程”经验案例，进一步匡正干的导向、增强干的动力、形成干的合力，以实干实绩助力教育强国建设。树牢造福人民的政绩观，鼓足干事创业的精气神，构建狠抓落实的新局面。

赵凌云强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，切实把这次主题教育所激发出的精气神转化为干事创业的新动力，努力为推动教育强国建设、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！

杨丹对指导组和党建联络员对北外工作的关心和指导表示感谢。他指出，我们要以这次主题教育总结会为新的起点，认真贯彻落实党中央和教育部党组的决策部署，持续巩固深化主题教育成果，做好主题教育后半篇文章。要将主题教育中形成的有效经验和成功做法上升为制度保障、转化为行动自觉，发扬善始善终、善作善成的精神，持续用力、一抓到底，圆满完成各项任务，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，奋力推进“双一流”建设，在教育强国建设中体现北外担当！

会上，日语学院（日本学研究中心）党总支书记殷悦，人事处崔学军，党办校办主任、国内合作办主任郑大鹏分别代表学院党总支、机关党员干部、学校主题教育领导小组办公室作交流发言，介绍了相关单位开展主题教育的经验和成效。

党委委员、纪委委员，各单位党政负责人，国家级人才称号获得者，辅导员，教师党支部书记，学校主题教育领导小组办公室成员等参加会议。

2023年9月4日，北京外国语大学2023级新生开学典礼在东校区体育馆隆重举行。3267名新同学加入北外大家庭，开启全新的人生旅程。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚，北外1973级校友、中共中央对外联络部原副部长、中国延安精神研究会常务副会长兼秘书长、北外校友会顾问艾平等出席开学典礼。开学典礼由贾德忠主持。

杨丹作了题为“做又红又专又雅的北外人”的讲话，对2023级新生表示热烈欢迎和祝贺。他回顾了北外80余年的办学历史和发展成就，并对新一代“北外人”提出三点期望：

一是传承红色基因，做用精神行走的北外人。希望同学们学习传承北外“为党而生、与党同行”的红色基因，扎根中国，弘扬爱国主义精神；知行世界，弘扬全人类共同价值；面向未来，体悟全球青年共同责任。他号召新生们凝聚和发扬伊莎白精神：用脚步丈量地球，用青春服务人民，用精神行走世界，用格局创见未来。

二是立志博学笃行，做复语复合的专业栋梁。牢记习近平总书记给北外老教授的回信中“有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才”的要求，希望同学们练就“语通中外”的外语好功夫，学会“道济天下”的专业真本事，领悟“融合提炼”的人生大智慧，做专业型复语复合人才。

三是扎根多元文化，做沟通全球文明的大雅之士。北外人举止优雅的背后是对文明的洞察与服务文明交流为己任的胸襟气度，希望同学们筑牢中国文化根基，建立多元文明的认知框架；增进多元文化理解，保护世界文明多样性；推动文明交流互鉴，推进构建人类命运共同体，发挥青年主力作用参与到全球文明交流中，做和而不同的大雅北外人。

杨丹强调，来到北外，不仅仅是踏入了大学的校门，更是踏上了走向世界的阶梯，同学们将会感受到语言与文明的碰撞、眼界与思维的拓展。期望同学们不负时代、不负华年、不负青春，做又红又专又雅的北外人！

艾平在致辞中回忆了在北外求学的美好经历，并向同学们提出三点期望：一是把握语言学习的客观规律。二是拓展国际视野，培养家国情怀。三是坚持德智体美劳全面发展，塑造完善人格，迎接充实人生。希望新同学们能秉持延安精神和校训精神，成长为具有深厚家国情怀的民族砥柱，具有广阔国际视野的国家栋梁，具有广博知识涵养的社会中坚。

教师代表、北外历史学院/全球史研究院院长李雪涛在发言中结合自己的人生经历，分析了大学教育与基础教育阶段的不同，希望同学们能在大学里学会独立思考和批判性分析，在北外拥有国际视野、掌握跨文化理解能力，更好地理解世界、理解文明、理解自身，为实现梦想不懈努力。

本科新生代表阿拉伯学院石莉莉以“北外的门”为主题表达了自己对北外精神的理解，并号召同学们打开热爱的大门，打开世界的大门，打开回家的大门，永远牢记走出的大门。研究生新生代表亚洲学院张子言从自己的研究方向“印度社会文化研究”与所依托的梵语、巴利语出发，思考当代北外人的目标与使命，号召同学们将小我与人类命运共同体的伟大事业结合，发挥专业优势，播种新希望、放飞新梦想、踏上新征程。留学生代表、中国语言文学学院硕士生、来自肯尼亚的夏雨柔（NGUGI SHARON WANJIKU）在发言中回忆了学习中文的经历，希望通过在北外的学习，将中华文化带到家乡，弘扬北外校训精神，为搭建中非沟通的友谊桥梁贡献力量。

王定华为新生代表们佩戴校徽，并颁发校园卡。在场的全体新生一同佩戴校徽，正式成为“北外人”，肩负起“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的北外使命。

随后，新生代表向在场教师代表鞠躬并敬献鲜花，新生领誓代表带领全体新生宣读入学誓词：铭记兼容并蓄、博学笃行的北外校训，志存高远、勤学力行，敬师爱校、诚以待人，强健体魄、阳光向上，珍惜韶华、奋发有为，胸怀天下、敢于争先，不畏艰难、勇担使命，服务人民、奉献祖国。

最后，校旗与各院院旗共同挥舞飘扬，开学典礼在校歌合唱和精彩快闪《我们都是追梦人》中落下帷幕。

此次开学典礼通过央视网、校园网等视频平台进行实况直播，新生家长在分会场观看典礼直播，与线上的老师、同学互动，分享喜悦与激动。各教学科研单位、职能部门的负责同志，教师代表、辅导员等参加典礼。

2023年8月29日，北京外国语大学2023年秋季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华深入分析当前形势，回顾总结暑期各项工作，对2023年秋季学期学校工作进行全面部署。

王定华指出，2023年暑期，在全校师生的共同努力下，学校各项工作都马不停蹄、成效显著，体现出北外担当、北外关心、北外声音、北外品质。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扛起忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的“北外担当”。深入推动学生实习实践、军训和就业工作全面开展，展现对学生的“北外关心”。出色完成一系列重要外事接待活动，发出对外交流的“北外声音”。扎实推进校园修缮保障，系列工程彰显“北外品质”。

王定华对新学期工作提出七个方面的重点要求：

一是科学客观评估，确保主题教育圆满收官。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领办学治校各方面、贯穿教书育人全过程，坚持为党育人、为国育才，深入学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想、习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神。要坚持目标导向和问题导向相统一，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面的突出问题，紧密结合各自实际确定具体的评价指标，做好主题教育总结评估。处级以上党员干部要进一步提高政治站位，善始善终、慎终如始抓好主题教育，坚持高标准、高质量完成所有“规定动作”。要认真做好主题教育各项总结工作，精心打磨总结报告，梳理完善台账资料，建立主题教育常态化长效化机制，真正将主题教育成效转化为学校平稳较快高质量发展的不竭动力。

二是深化立德树人，提升人才培养质量。本科生教育守正创新，讲好用好“大思政课”，深入实施“时代新人铸魂工程”、深化“三全育人”、坚持“五育并举”，突出“外特精通”，着力培养“三有”复合型人才，创新培养关键领域紧缺人才。做好本科教学评估，以一流的本科教育夯实一流大学的底色。研究生教育提步升级，系统谋划部署研究生教育工作，全面提升研究生培养质量，重点做好新一轮一级学科博士点和硕士点申报工作。科研水平持续增强。加强有组织的科研，在全球语言、全球文化、全球治理，区域国别、国际传播、国际组织和“一带一路”文化教育研究等领域持续发力，强化联合攻关，提升研究水平。完善科研评价体系建设，推动人工智能和教育深度融合。扎实推进“十四五”规划和“双一流”建设任务落实。加快推进“101”工程通用语种卓越计划和非通用语种振兴计划，抓好一批重大标志性项目建设，有计划有针对性强优势、补短板，进一步彰显北外在全国的引领性地位。

三是坚持人才强校，加强高素质教师队伍建设。加大引导鼓励一流。深入实施“人才强校”战略，以一流人才团队为核心，突出师德师风第一标准，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，培育一批为学、为事、为人，当示范、做表率，铸魂育人的“大先生”，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。注重增强教师获得感和幸福感，加大对现有重点人才的激励，充分发挥“国家级人才”的引领示范作用。加大支持分类卓越。以瞄准国家亟需、突出北外特色为引导，扩大校外引才广度深度，加大校内育才力度进度，做大柔性用才精度维度。丰富学科人才体系，加强重点学科梯队建设，塑造高层次领军人才，加大国际人才引进力度。与国内外顶尖高校、政府机关、科研院所、科技企业等开展合作，拓展教师发展新路径，带动教师队伍整体提升。

四是突出选贤任能，锻造过硬干部队伍。突出政治表现。政治素质是领导干部的第一素质，要做到严把选人用人政治关，培养造就一支政治能力硬、担当意识强、规矩意识浓、思想作风实的干部队伍。看重担当作为。加强干部队伍的考验和历练，让干部在关键时刻“看得见”“找得着”“用得上”“靠得住”。全校干部队伍要有时不我待的紧迫感、责任感，第一时间学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，第一时间回应落实学校党委谋划布置的重大任务，第一时间推动解决本单位建设发展中的重要问题，有效提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，带动全校形成奋发有为干事创业的良好局面。

五是深化全球立校，更好提升国际交流质效。创新国际交流合作机制。统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章，服务国家教育对外开放战略策略，着力提升服务国家全球战略能力、学者全球竞争能力、学生全球胜任能力和学校全球影响力。积极参与全球教育治理，持续扩大与世界一流大学、非通用语种对象国顶尖高校的合作，利用高水平外事活动促进实质性国际合作。继续开展学生海外交流学习实践，加强“留学北外”品牌建设，成为培养知华、友华、亲华、爱华领袖人才的重要平台。推动孔子学院转型升级，成为中外语言交流合作的重要平台、中华文化国际传播的重要渠道、高校联通世界的桥梁纽带。聚焦“一带一路”十周年，主动谋划，积极对接，踊跃参与相关外事活动，发挥北外优势，展现北外风采。办好全球文明论坛等相关活动，用实际行动响应全球文明倡议，积极推动人类文明交流互鉴，努力为推动中国式现代化建设和人类命运共同体构建贡献更多的智慧和力量。

六是守住安全底线，更好统筹发展与安全。确保校园安全稳定。牢固树立安全第一意识，压紧压实安全责任制，贯彻落实教育部、北京市教育系统重大事故隐患专项排查整治行动。深入推进校园消防安全责任体系建设，全面消除安全隐患。着力提升防灾减灾能力，完善防汛、防火等各级预案，加强对各单位安全稳定工作监管与指导，细化应急处置工作流程，筑牢校园安全防线。维护意识形态安全。全面落实意识形态工作责任制，加强对二级单位意识形态责任制的督导检查。做好意识形态教育培训，加强意识形态阵地管理。完善舆情工作体系，妥善处理引发舆情的各类问题。

七是加强党的建设，更好提供坚强政治保障。要夯实基层组织。贯彻落实高校基层组织工作条例，着眼增强党组织政治功能和组织功能，深入开展“对标争先”，加强完善组织体系建设。评选一批道德模范、基层党建工作特色品牌、“双带头人”教师党支部书记工作室，总结推广基层党组织工作方法，加强“智慧党建”工作。坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，推动党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领高质量发展。要全面从严治党。切实扛起全面从严治党主体责任，推进政治监督具体化、精准化、常态化，驰而不息地抓好作风建设。做好主题教育成果转化，积极构建全面从严治党协同监督机制。严格落实中央八项规定及其实施细则精神，压紧压实管党治党政治责任，加强廉洁校园文化建设，推动党员干部师生养成纪律自觉，形成风清气正的政治生态、永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、奋发有为的工作势态。

王定华强调，站在新方位、进入新阶段、奋进新征程，更加迫切需要全校上下凝神聚力、锐意进取、接续奋斗。全校上下要用思想指导思路、把思路形成举措、以举措推进行动，以更加强烈的使命担当、更加昂扬的精神状态，推进学校各项事业平稳较快高质量发展，为教育强国建设作出北外新的贡献！

杨丹作了题为“强国建设、北外何为——做外语院校创新发展的引领者”的专题报告。

杨丹指出，党的二十大报告明确指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，建设教育强国，龙头是高等教育，要把加快建设中国特色、世界一流大学和优势学科作为重中之重。北外作为中国外语高校的龙头，要为教育强国建设贡献北外力量，更要从提升国家语言能力、文化强国、经济强国、法治中国、大国外交等方面，全面服务强国建设。我们要跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育、回到教育抓教育，科学规划北外发展，有力回应相关质疑，深入思考“强国建设、北外何为”，真正做到想清楚、说明白、做到位，为实现中华民族伟大复兴作出应有贡献。

杨丹从战略形势、战略定位、战略执行、战略挑战、队伍建设、战略资源等六个方面，对“强国建设、北外何为”进行了全面深入阐述。

一是强国建设对北外提出新要求。当前，中国综合国力显著增强、国际环境日趋错综复杂、技术革命飞速发展、社会认知需要引导，对语言教育、语言服务及社会对外语院校的认知产生了重大影响，提出新的要求，北外要有所作为，就必须牢牢把握党和国家赋予教育的重大使命，敢于承担更艰巨的任务、应对更严峻的挑战。要办好北外的学，做高质量发展的领头羊。要做好中国的事，做中国高校的引领者。要操好全球的心，做全球文明交流的贡献者。

二是面向2050的北外整体发展战略。强国建设需要能够讲好中国故事、助力全球治理、拥抱科技革命、整合全球资源的外语院校。北外必须在遵循大学建设基本规律，将人才培养、科学研究、社会服务作为核心工作的同时，坚定“三个全球”总体布局，以全球语言为基础、以全球文化为核心、以全球治理为应用，结合区域国别、国际传播、国际组织的“三国”学科战略增长点，树立起中国的世界观、世界的中国观、未来的全球观，坚持一流标准、坚持“外特精通”、坚持内联外引，建设起一所更好服务全球文明交流、更好推进全球治理与人类命运共同体构建的世界一流大学。

三是北外发展战略如何执行。如果将北外比作一架飞机，航向是飞机的使命，书记、校长等学校领导班子通过民主决策形成顶层设计，为学校发展指明方向；各部门、院系领导及学科带头人确保学校按照既定方向平稳前行。两翼是飞行的基石。学科专业和人才队伍是两翼，学科建设是重中之重，人才队伍必须跟上学科建设需要。资源是飞行的动力。要构建由学科、人才、产业、培训、政策、校地合作等要素构成的全方位资源体系，以国际、国内双重资源的整合储备推动北外达成“国内畅飞、全球远航”的目标。乘客是生存的命脉。从知识生产、传承、服务的角度来说，乘客分别是研究课题的委托方、选择北外的学生和社会服务的委托方。服务是价值的保障。学校职能部处是地面服务的提供者，确保各项工作有序、安全、高效运行；各教学科研机构是空中服务的提供者，直接进行知识的生产、传承与服务。

四是对新时代下北外战略的再思考。面对当前社会对外语教育的负面舆情，国际国内形势以及科技发展对外语教育带来的挑战，从国家层面来看，外语的重要性毋庸置疑。中国学习世界需要外语，影响世界同样需要外语。推动科技发展、参与全球治理、维护国家安全都离不开外语能力的保障。从个人层面来看，外语学习需求已经发生结构性变化。语言服务低端市场已被人工智能占据，但高端市场对“语言+专业”的需求仍十分旺盛，这要求外语从业者向精英化、复合化的方向发展。从院校层面来看，外语院校必须实现外语教育的转型。要参与并主导人工智能带来的变革，着力培育文明对话的核心能力，不断改进复语复合人才培养体系。从北外层面来看，学校应当争做外语教育转型的领军者。要坚持长期主义、为用而学，以专精、复合、综合的“倒三角”式培养流程，帮助学子实现全球语言学习、全球文化熏陶、全球实践锻炼，为中国外语教育转型提供样板间。

五是建设怎样的面向未来的人才队伍。一是提升教师队伍人数。要强化学校外国语言文学传统优势，加快高水平非通用语种师资队伍建设步伐。二是优化教师队伍结构。要增加交叉学科背景教师数量，形成“领军+团队”的组织形式，要鼓励申报各类荣誉称号，营造学树榜样、争做典范的良好风气。三是优化教师队伍建设机制。不断完善师德师风工作制度，建强教师发展支持服务平台，打通校内培育成长渠道，激励教师热心教书育人、潜心教学科研。四是优化引才育才用才氛围。要制定人才队伍中长期发展规划，不断完善人才聘用制度，坚持分类施策，要重视青年力量，真正实现人才与发展同频共振、相促相成。

六是北外战略资源整合构想。要培养资源意识，秉持“千言万语、千山万水、千方百计”的“三千”精神，做到看得见资源、争得到资源、用得好资源，守得住资源、拿得出资源。要争取学科资源，统筹推进学校博士学位授权点布局，加强外语学科、非外语学科交叉融合力度，并与其他高校、研究机构建立战略合作关系。要做强产业资源，聚焦外语教育出版领域，按照市场化、数字化、国际化方向，做大出版主业、推动数智转型、规划未来发展。要整合培训资源，在市场拓展、课程设置、资源调配、质量控制、品牌塑造等方面形成合力。要争取政策资源，以贡献求认同，以服务求支持。要汇聚社会资源，在地方政府、校友及其他社会资源等方面着重发力，不断扩展合作对象范围、丰富公共服务产品类型、加强落实合作机制力度。要整合全球资源，进一步增强国际合作交流执行力，着力提升合作的延续性、内容的充实性、协议的执行性和未来的预期性。

杨丹鼓励广大师生以培育“三有”人才的优秀成果贯彻落实习近平总书记给北外老教授们的重要回信精神，将外语院校“大有可为”的嘱托记在心上、抓在手中、落实到行动里，领军全国外语高校发展，勇闯新路，转型升级，为强国建设贡献北外力量。

学术委员会主任袁军，党委常委、统战部部长刘培元，全体处级干部共200余人参加会议。

4月19日，北京外国语大学召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会，对学校开展主题教育进行部署。

北外党委书记、主题教育领导小组组长王定华主持会议并作动员讲话。教育部主题教育第三巡回指导组组长、华中师范大学原党委书记赵凌云出席会议并作指导讲话。教育部直属高校党建联络员、中央财经大学原党委书记傅绍林，教育部主题教育第三巡回指导组副组长、长安大学原党委副书记白华，指导组成员袁芳、陈哲、戴国印，北外党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚等出席会议。

王定华对学校开展主题教育进行全面动员部署。他指出，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。4月3日，习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话，从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求，为全党开展主题教育作了全面动员、全面部署，是一篇马克思主义纲领性文献，是开展主题教育的根本遵循，我们必须认真学习领会、深入贯彻落实。4月7日，教育部召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。教育部党组书记、部长、部主题教育领导小组组长怀进鹏作动员讲话，对非中管直属高校开展主题教育提出了具体要求。此次主题教育自上而下分两批进行，高校参加第一批，既体现了党中央对高校系统的高度重视，也是一种鞭策和鼓励。北外作为教育部直属高校，必须自觉强化示范引领作用，在不折不扣完成规定动作上当标杆，在彰显教育特色、体现教育贡献上作表率，切实将广大干部师生的思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，凝心聚力推动学校各项事业平稳较快高质量发展。

王定华就学校开展好主题教育工作提出三点意见：

一、提高思想认识，深刻领悟为什么要开展主题教育。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。当前，学校正在全力推进新一轮“双一流”建设和“十四五”规划重点任务，全面落实新时代党的建设各项要求。站在新发展阶段，机遇与挑战并存。我们必须抢抓机遇、迎接挑战。要通过开展本次主题教育，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识其中所蕴含的世界观和方法论，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，极大激发全校师生爱党爱国爱校的伟大热情，提高干部队伍干事创业、追求卓越的精气神，自觉将党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去，更好解决学校改革发展中所面临的全局性、结构性问题，推动实现高质量发展。

二、聚焦目标要求，明确如何高质量开展主题教育。要把“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求牢记于心、深刻践行，贯穿本次主题教育全过程，不划阶段、不分环节，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。一是理论学习要入头脑。要聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线，大力弘扬马克思主义学风，要原原本本学、集中研讨学、示范带头学、带动党员学，做到学思用贯通、知信行统一，在学懂弄通做实中提高理论素养、坚定理想信念、升华境界觉悟、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。二是调查研究要接地气。要大兴调查研究之风，立足职能职责和正在推进的工作，着眼查找自身问题、解决实际问题，自觉同师生群众想在一起、干在一起，拿出破解难题的实招、硬招，推动党中央的决策部署和学校各项目标任务落实落地、落细落小，真正开花见效。调查研究要加强目标设计、坚持群众路线、切实解决问题。三是推动发展要见实效。要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，特别是围绕深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，以实际行动回答好“强国建设、教育何为”。要注重强党建、注重防风险、注重破难题、注重办实事。四是检视整改要动真格。要发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把“改”字贯穿主题教育全过程，坚持即知即改、立行立改、持续整改，确保事事有回应、件件有着落。要开展党性分析、开展整改整治、推进建章立制。

三、强化组织指导，确保取得主题教育扎实成效。本次主题教育时间紧、任务重、要求高。各级党组织和党员干部要切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化督促指导，压紧压实责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。一是强化领导责任。学校党委成立主题教育工作领导小组，党委书记、校长作为领导小组组长，带领学校领导班子成员坚持更高标准、更严要求、更实措施，先学一步、深学一层，带头整改、作出表率，把工作抓实、抓深，确保取得实在成效。二是杜绝形式主义、官僚主义。不搞作秀式、蜻蜓点水式和纯学术型调研，尽量不折腾师生、不增加基层单位负担，不对读书笔记、心得体会等提出硬性指标，不随意要求基层党组织填报材料，严格控制网络平台载体痕迹管理，层层压实意识形态责任。三是重视宣传引导，营造良好氛围。利用校园网、官方微信公众号等各类媒体平台，深入宣传学校党委具体落实举措，及时报道各单位主题教育进展成效，选树宣传先进典型；围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，开展有组织的研究阐释；注意加强各类意识形态阵地管理，做好舆情监测，营造良好舆论氛围。

王定华代表学校党委郑重表态：学校将进一步提升政治站位，不折不扣落实好中央和教育部党组决策部署，在教育部第三巡回指导组的直接指导下，按照学校的工作方案和本次会议部署，迅速行动起来，以主题教育的实际成效，推进学校平稳较快高质量发展，为落实科教兴国战略、为全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴作出北外贡献。

根据教育部统一部署，教育部主题教育第三巡回指导组对学校主题教育工作进行全程指导。赵凌云传达了党中央和教育部关于开展主题教育的重要精神和总体要求，介绍了教育部巡回指导组的职责任务，并结合指导组工作职责，对学校落实主题教育各项任务提出了五个方面的具体要求：

一是深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义、实践意义。要认真学习、深刻领会、准确把握习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，深刻认识开展主题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度，积极投身主题教育，确保取得实效。要教育引导广大党员深刻认识“两个确立”的决定性意义，必须倍加珍惜、坚决维护、长期坚持。要教育引导广大党员深刻认识“两个维护”是最根本的政治纪律和政治规矩，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要教育引导广大党员深刻认识开展主题教育对于教育系统、对于高校战线的重大意义，自觉对标对表，找准推进工作的切入点、解决问题的着力点，努力取得新进展、新成效。

二是紧紧锚定主题教育的总要求、根本任务、具体目标。要全面把握、准确理解主题教育总要求的战略指导性、现实针对性和鲜明实践性，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务作为工作主线，以具体目标为牵引，以解决问题为抓手，有的放矢、精准发力，推动各项任务落实落地。要采取多种方式深入开展理论学习，推动北外广大党员、干部真学真懂真信真用，切实把学习领会、贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的成果，转化为推动学校事业发展、改革创新的生动实践。要深刻认识主题教育的丰富内涵，准确把握党对新时代党员、干部在政治、思想、作风、能力、廉洁方面的基本要求，同学校自身实践相结合，在制定措施、推动落实的过程中自觉对标对表、及时校准偏差，确保主题教育不变形、不走样。

三是鲜明体现党的教育方针、教育系统特色、直属高校担当。要强化示范引领作用，在不折不扣完成各项规定动作上当标杆，在彰显教育特色、体现教育贡献上作表率。要突出政治性，教育引导领导干部、师生党员自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉。要突出针对性，紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，紧密结合高等教育特点、学校特点、干部和师生党员特点，找准开展主题教育的着眼点和着力点，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。要突出实践性，把开展主题教育与推动学校各项事业发展结合起来，切实履行为党育人、为国育才的职责使命。

四是一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改，做好建章立制工作。理论学习要贯穿主题教育全过程，大力弘扬马克思主义学风，努力掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到以知促行、以行求知，学以致用、知行合一，把学习成果体现到管党治党、办学治校全过程各方面。调查研究要坚持问题导向和目标导向，深入实际、深入院系、深入师生，做到“有目标”“有组织”“有案例”“有效果”，切实了解掌握真实情况和民情民意，梳理存在问题，把根源研究透彻、把措施提准提实，推动解决一批发展所需、改革所急、师生所盼的问题。推动发展要与贯彻落实党的二十大精神、落实教育科技人才一体化部署紧密结合起来，紧扣深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，找准推动学校高质量发展的切入点和着力点，扑下身子干实事、谋实招，攻坚克难、补短治弱，及时解决师生群众急难愁盼问题，切实提升服务国家重大战略和地方经济社会发展的能力。检视整改要发扬刀刃向内的自我革命精神，组织党员干部深入开展党性分析，从思想根源上解决问题；要制定专项整治方案，开展集中整改；要与巡视整改、审计整改有机结合起来，一抓到底，绝不含糊；要精心组织、认真开好专题民主生活会和组织生活会，严肃认真开展批评和自我批评。建章立制要坚持问题导向，把必要的规章制度健全起来，一体化推进“立改废”，对主题教育中的有效做法进行梳理、总结和提炼，将经验和做法用制度固化下来，进一步完善制度体系，强化制度执行，形成长效机制。

五是认真履行主体责任，切实防止形式主义、官僚主义。学校党委要扛起主体责任，切实增强政治担当，加强领导、精心组织、狠抓落实，推动主题教育取得扎实成效。学校党委主要负责同志要主动统筹谋划、靠前指挥调度、带头学思践悟，切实担负第一责任人责任。校院两级领导班子和处级以上领导干部要以身作则、以上率下，把学和做结合起来、查和改贯通起来，全力以赴把每项措施做到位，切实发挥示范带头作用。要以党支部为单位，扎实做好处级以上领导干部之外的师生党员主题教育。开展主题教育，要注重突出“实”字，切实把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，坚决避免理论学习走过场、不用心和学做“两张皮”现象，坚决不搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式和纯学术型调研，坚决克服推动发展急功近利的短视思维和盲目贪大求快的不当行为，坚决杜绝检视整改避重就轻、避实就虚和问题久拖不决，做到不折腾师生、不增加基层负担，扎实推进、务求实效。巡回指导组将按照党中央决策部署和教育部党组工作要求，与北京外国语大学党委同题共答，做好指导和帮助服务工作。

全体党委委员、纪委委员，全体处级干部，各教学科研单位师生党支部书记等200余人参加会议。

2023年2月15日，北京外国语大学2023年春季学期工作部署会在阿语楼国际会议厅举行。

北外党委书记王定华，党委副书记、校长杨丹，党委常委、副校长贾德忠，党委副书记、副校长贾文键，党委常委、副校长孙有中，党委副书记、纪委书记胡志钢，党委常委、副校长丁浩、赵刚等出席会议。会议由贾德忠主持。

王定华对新学期各项工作进行了全面部署，他指出，2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。北外师生要在“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”理念指导下，始终高扬干事创业的精气神，抓住新机遇、迎接新挑战，以奋进拼搏开辟未来，展现更加奋发的面貌，齐心协力、提质增效，不负韶华、勤勉工作，立足岗位、做出成绩，推进学校各项事业平稳较快高质量发展。

王定华代表学校党委对本学期工作提出五点要求：

一是聚焦学习抓主线。要深入学习领会党的二十大精神。多思多想、学深悟透，坚持不懈、久久为功。注重在学习中创新，在创新中学习，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要将理论学习和实践体会相结合。认真落实全党即将开展的主题教育内容要求，确保学习教育取得扎实成效；分类做好党员干部、专业教师、学生骨干的教育培训，走出校园，在实地调研、参访研习中提升学习效果；要立足本职，学以致用，坚持用党的二十大精神指导实践，切实把党的二十大精神的学习贯彻转化为干事创业再创佳绩的生动实践。

二是聚力发展抓关键。要立足新起点，全面推进高质量发展。对照落实学校第十次党代会精神，和“十四五”规划内容，抢抓新一轮“双一流”建设契机，立足后疫情时代新起点，紧盯目标，追求实效，注意节奏，推进实施，确保落实。要把握新高点，持续提高学科建设水平。积极构建学科聚合、学术融合、学者联合新格局。坚持目标导向、问题导向和质量导向，着力推动通用语种卓越发展，非通用语种振兴发展，非语言专业特色发展，加大力度做好学科博士点专业建设。要突出新亮点，有效增强学校影响力。通过举办“理解当代中国”大赛、出版“一带一路”教育大系、开展国际志愿服务活动、召开全球区域国别年会、收集全国“一带一路”成果等多项重点工作，更好服务国家战略，立足国内国际两个大局，充分发挥自身特色优势，献礼2023“一带一路”倡议十周年。

三是聚势育人抓根本。要合力讲好“大思政课”。积极构建以立德树人为根本，以思政课程为核心，课程思政为特色，实践课堂、网络思政协同发展的大思政课工作体系。让思政工作时效成风化人，润物无声。建强思政课主渠道，发挥思政课在立德树人中的应有作用。搭建跨领域、跨部门、跨学科的协同育人平台，充分发挥学科特色优势，全面推进课程思政建设。要搭建学生培养助推器。积极构建教育教学新格局，体现人才培养的学科深度、知识跨度、文化广度。真正从学生实际需求出发，从学生成长成才出发，修订完成学生综合评价指标体系，推进就业质量提升工程。亲切关注学生心理健康，尤其是后疫情时代学生心理，提升学生幸福感。要着力提升培养质量。持续打造一流本科，重点做好新一轮本科教育教学审核评估筹备工作。在国家战略紧缺和新兴交叉领域加快布局拔尖创新人才培养，全面深化研究生培养模式。要乘势而上强化科研。大力整合资源，推动有组织科研，开展绩效考评，选树科研先进，消灭科研空白点，保持奖励力度，人人见贤思齐。

四是聚合党建抓引领。要坚持加强党的全面领导。学校党委要切实发挥作用，二级党组织要突出政治功能、强化思想引领、履行主体责任，提高党建科学化水平，大力支持和推动各级党组织全面进步，能力全面过硬。要不断优化干部队伍建设。坚持党管干部原则，坚持出以公心、公正用人，坚持德才兼备、以德为先，把政治过硬、品行优良、业务精通、锐意进取、敢于担当的优秀干部选配到领导岗位。深入贯彻新时代党的组织路线和干部工作方针政策，选优配强用好干部队伍，为学校各项事业发展凝聚智慧、贡献力量。要引育并举激发人才活力。深入实施“人才强校”战略，高质量做好引才育才工作，尤其做好高层次人才引进和海外人才引进，加强待遇保障。注重为校内中青年教师的成长搭建平台，多方支持。有针对性地为不同类型人才提供支持，真正让有为者有位、让实干者得实惠。让广大同志热心从教，安心从教，舒心从教，静心从教。让人才的优势才能得到进一步激发，为高质量发展注入磅礴动能。

五是聚能开局谱新篇。要进一步优化学校发展布局。根据教育教学、创业创收等相关需求，广泛听取意见建议，整合资源合理规划，统筹予以安排。要广开财路，汇集资源，筹集社会资金，支撑学校发展。要加速开展对外交流与合作。创新教育国际交流合作模式与路径，加强与国外一流大学、合作机构的沟通联系，充分运用国际优质资源服务人才培养、科学研究，助力学校发展。要确保平稳有序开启各项工作。进一步压紧压实意识形态工作责任制，抓好平安校园建设；统筹学校事业发展和安全稳定，团结凝聚各方力量，建设更高水平的平安校园、和谐校园，提级智慧校园建设。

王定华强调，新时代的北外处于改革发展的关键时期，也是干事创业、大展宏图的大好时期。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记给北外老教授重要回信精神，把握大势、瞄准定位、抢抓机遇、担当作为，加快建设国际化、重特色、高水平、综合型世界一流外国语大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

杨丹作了题为“大国之学、大学之学、北外之学——构建区域国别学学科发展新格局”的专题报告。

杨丹从当前国内国际环境、国家战略、学科背景，以及北外的办学历史、专业优势、发展规划，从为什么要建设区域国别学、区域国别学建设面临的挑战和如何建设世界一流、中国特色、北外特点的区域国别学等三个方面，对新形势下构建北外区域国别学学科发展新格局进行了全面分析和部署。他指出，思考“中国式现代化需要什么样的区域国别学”“怎样建设中国特色、世界一流的区域国别学”是北外人的使命所在。时代呼唤中国特色的区域国别学为人类和谐共处带来新的价值理念。北外应努力把握时代脉搏，借机遇开辟学校发展的新领域、新赛道，塑造新优势、新动能。

杨丹从“大国之学、大学之学、北外之学”三个角度切入，详细阐述了区域国别学建设的重要意义。首先，区域国别研究是“大国之学”。随着中国参与全球治理步伐的加快，建设好区域国别学这个年轻的学科已成为我国参与全球治理、构建人类命运共同体的应有之义。它既是中国方案中“顶天立地”的智慧创新，也是大国崛起的重要学术支撑。其次，区域国别研究是“大学之学”。区域国别学集合了政治学、历史学、外国语言文学、经济学等学科的共性，并具备其作为交叉学科的个性，考验着大学的学术能力、治理能力和服务能力。它不仅实现了从区域国别研究到区域国别学的平台超越，也实现了从服务世界霸权到服务构建人类命运共同体的价值观超越、从整合学科资源到整合全球资源的资源整合超越。再者，区域国别研究是“北外之学”。区域国别学为北外搭建了从广泛国别化向深度全球化迈进的阶梯。北外立志把握“区域国别、国际传播、国际组织”的“三国”学科战略增长点，实现语言和专业的“强强联合”，推动形成世界的中国观、中国的世界观、未来的全球观，塑造相关学科发展新格局。

杨丹深刻分析了国内区域国别学建设面临的挑战。从全国层面看，当前区域国别学仍旧缺乏坚实的学科基础和丰富的综合人才，面临着传统学术培养与经世济用能力之间的矛盾，亟需通过联合学科建设、联合人才培养、联合科研攻关、联合社会服务、联合国际合作“五大联合”实现全球覆盖广度、长期研究深度、学科融合强度、需求响应速度、交叉印证精度的“五度融合”，高效活用现有资源、共享使用独有资源、开发利用未有资源，破解学科发展瓶颈。从大学层面看，许多高校在发展过程中面临着有限资源和无限可能、投入稳定和产出边际递减、本校能力建设和跨校联合的共性冲突，难以有效解决。从北外层面看，学校尽管具备语种、全球网络和地域的优势，拥有着得天独厚的条件与能力，但在学科资源支持、方法论基础及科学的人才培养体系等方面还是存在不足。新文科建设背景下，北外的学科交叉融合需要进一步深入，以实现“建设区域国别学开放、共享、高效的交流协作平台，开展有组织科研，提升高校协同攻关能力”的最终目标，助力中国区域国别学科发展。

杨丹结合北外实际，全面论述了如何建设世界一流、中国特色、北外特点的区域国别学。北外要以区域国别、国际组织、国际传播三大学科战略增长点联合发力、协同推进为关键，构建“强点、连线、扩面、组网、立体”的北外区域国别学发展格局。“强点”旨在抢抓战略机遇。要增强学院互动协作，推动区域国别高层次人才队伍建设，提升区域国别研究能力。“连线”旨在深化校级合作。要加强校内学科联动，深化国际、国内跨校合作。“扩面”旨在汇聚多方资源。要深化与部委、国际组织、企业等多方合作。“组网”旨在实现高位引领。要助力区域国别学者网络及社会服务网络建设。“立体”旨在资源声誉双突破。要整合多维资源，构建“新文科”学科建设新生态。通过“强点、连线、扩面、组网、立体”，最终推动构建服务中国式现代化建设的区域国别学，为北外的发展开辟新的赛道、增添新的动力。

校学术委员会主任袁军，党委常委、统战部部长刘培元，全体处级干部共200余人参加会议。

2022年是极不平凡的一年，是继往开来、开启充满光荣和梦想新征程的一年，党的二十大胜利召开，科学谋划了未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，为我们开创新的事业指明了方向。

2022年，北京外国语大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，传承红色基因，服务国家战略，深入推进新一轮“双一流”建设，科学统筹疫情防控和学校事业发展，在党建思政、人才培养、学科建设、国际交流、社会服务、文化传承等方面取得扎实工作成效。为全面展现学校一年来取得的发展成绩，我们盘点梳理了年度重大事件新闻报道，推出北京外国语大学2022年十大新闻。

一、学校深入学习贯彻党的二十大精神

2022年10月，党的二十大胜利召开，北外以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉推动全校师生深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实把全校师生的思想和行动统一到党的二十大精神上来。

党委理论学习中心组专题学习党的二十大精神，深入研究贯彻落实举措，精心制定工作方案，提出六个方面、十六项具体举措。各基层党组织灵活创新学习形式，持续提升学习实效。学校通过各类媒体平台大力宣传党的二十大精神，建设专题网站，策划优质网络内容，形成强大正面舆论；成立宣讲团，开展对象化、分众化、互动化宣讲；设立专项课题，深入开展研究阐释，着力推动“大思政课”建设，把党的二十大精神融入教育教学全过程；发挥多语种优势，助力党的二十大精神全球传播。全校上下凝聚思想共识、激发奋进力量，对标对表党的二十大提出的一系列新目标、新任务、新要求，推动学校平稳较快高质量发展。

二、扎实做好疫情防控 守护师生健康安全

2022年，面对复杂严峻的疫情防控形势，学校党委坚决执行党中央决策部署，认真落实教育部党组、北京市委工作要求，提高政治站位，强化责任担当，成立防控专班，采取有力举措，扎实做好疫情防控，守护师生健康安全。

疫情应急处置期间，学校党委果断决策，教职工住校值守，医疗服务及时，后勤保障到位，认真讲好疫情防控“大思政课”。学校始终把学生放在校园正中央，把师生生命健康放在第一位，及时回应学生关切，党委书记、校长发出《致全校师生的一封信》，为学生发放爱心水果。全校师生心往一处想，劲往一处使，认真落实疫情防控工作要求，履行个人疫情防控责任，众志成城，共克时艰。

三、学校圆满完成北京2022年冬奥会、冬残奥会服务保障任务

2022年北京冬奥会、冬残奥会期间，北外派出900余名师生参与冬奥志愿服务，是派出专业志愿者人数最多、服务场馆覆盖面最广的高校。

赛事期间，北外积极运用多语种、多渠道、多形式向世界讲好北京冬奥故事，全力做好冬奥会和冬残奥会各项志愿服务工作。北外师生志愿服务故事得到海内外媒体积极报道，央视《新闻联播》等对多语言呼叫中心进行报道，受到广泛关注。北外冬奥志愿服务团队、北京2022年冬奥会和冬残奥会多语言呼叫中心分别荣获“北京冬奥会、冬残奥会先进集体”称号。北外冬奥志愿者刘志鹏、叶纹笑宇分别荣获“北京冬奥会、冬残奥会先进个人”称号。

四、北外入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单

2022年2月14日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布了《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》，公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。北京外国语大学在入选第一轮“双一流”建设的基础上，再次入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单，建设学科为外国语言文学。第二轮“双一流”建设共有147所高校入选。

五、北外亚洲学院非洲学院第二教师党支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位

2022年3月10日，教育部公布第三批全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单，北京外国语大学亚洲学院非洲学院第二教师党支部入选“全国党建工作样板支部”培育创建单位，建设周期为2年。

亚洲学院非洲学院第二教师党支部成立于2000年，现有党员32人，主要由朝鲜语、土耳其语、波斯语、孟加拉语、泰米尔语、希伯来语、斯瓦希里语、豪萨语、祖鲁语、阿姆哈拉语、马达加斯加语亚洲非洲地区研究专业教师组成。党员构成呈现出覆盖亚非语种广、涉及学科多、年轻化、高学历、学术潜力大等特点。该支部于2020年7月获批建设北京外国语大学首批“双带头人”教师党支部书记工作室，2021年7月获评北京外国语大学“先进党组织”，其“发挥语种学科特长，助力亚非团结抗疫”疫情故事汇作为典型案例入选2020年全国高校思想政治工作网“四个一”行动。

六、北外“全球治理与国际组织人才培养教师团队”入选“全国高校黄大年式教师团队”

2022年1月，教育部印发《关于公布第二批全国高校黄大年式教师团队的通知》，全国共计200个教师团队获批。北外“全球治理与国际组织人才培养教师团队”入选，是北外继“中国外语与教育研究中心教师团队”入选后再获“全国高校黄大年式教师团队”殊荣的团队。

北外是国内最早开始探索全球治理与国际组织人才培养的高校，来自4个一级学科的16名专家学者作为主要成员组成的“全球治理与国际组织人才培养教师团队”在师德师风、教育教学、科研创新、就业创业、社会服务和团队建设等方面取得突出工作实绩，构建了一支厚植红色基因、自觉服务国家战略的跨院系、跨专业教学科研团队，在全球治理与国际组织人才培养方面成效显著。

七、北外着力推动区域国别学建设

作为国内最早致力于推动国别区域跨学科研究的高校，2022年，北外积极服务国家战略，着力加强推进区域国别学学科建设，助力中国参与全球治理。

2022 年4月29日，全球区域国别学共同体（CCAS）启动仪式暨学科发展论坛在北外举行。全球区域国别学共同体是全球外国语大学联盟（GAFSU）发起的，由来自181个国家、覆盖100多种语言的学者，秉持“增进国际理解，共创美好未来”理念，形成的国际学者学术网络。10月23日，为推动区域国别学学科建设与发展，构建中国特色区域国别学学科体系、知识体系、话语体系，探索区域国别研究和全球治理人才培养模式，提升服务国家、服务社会、服务人类命运共同体构建的能力，北外联合全国多所高校倡议成立“中国区域国别学共同体”。

八、北外积极构建国际传播新格局

2022年，北外发挥自身优势，汇聚各方力量，深化中外交流，加强学术研究，积极构建国际传播新格局。

2022年5月28日，北外在国内首发国际传播能力系列指数方阵，通过更科学、更立体、更量化的国际传播研究路线，从话语能力、主体合力、行动效力等方面为国际传播能力研究与实践贡献力量。8月26日，《国际儒学》英文版在北外创刊发布，为各国从事儒学及传统文化学术研究的专家学者搭建思想创新与交流研讨的平台。10月29日，北外举办中国国际传播学科建设研讨会暨国际传播分会筹备会，探讨我国国际传播能力建设、国际传播学科发展与人才培养以及中国教育国际交流协会国际传播分会建设等重要问题。11月10日，2022中华文化国际传播论坛在北外举行，论坛围绕“新时代中华文明国际传播与中外文明互鉴”这一主题，探寻中华文化国际传播协同创新之道，以文明对话共商人类命运共同体建设。

九、《理解当代中国》系列教材、《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版出版

2022年，北外深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，发挥自身优势，出版《理解当代中国》系列教材、《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版，引发热烈反响。

《理解当代中国》多语种系列教材，包含10个外语语种和国际中文共43部，涉及读写、演讲、翻译等不同课程类型，覆盖外语类专业本科生、研究生和语言类专业留学生，推动习近平新时代中国特色社会主义思想系统有机融入外语专业教育教学。

《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版由教育部组织北京外国语大学翻译，外语教学与研究出版社、高等教育出版社出版，旨在更好地翻译宣介习近平总书记关于教育的重要论述，在国际社会传播中国教育发展的新思想新理念新观点。央视新闻、人民日报、光明日报、新华社、人民网、学习强国等媒体平台对该书进行了报道。

十、北外在新疆成立教师社会实践基地、天山研究院

2022年7月7日至10日，北外在新疆大学、中国石油大学（北京）克拉玛依校区分别揭牌成立“北京外国语大学教师社会实践基地”。未来北外将定期选派教师赴基地开展社会实践活动，进一步培养教师的家国情怀，拓展教师视野，增强教师理解中国的能力，更好地传承红色基因、讲好中国故事。

7月9日，北外与克拉玛依市委宣传部、中国石油大学（北京）签署合作协议，联合筹建天山研究院。研究院将坚持学术发展与智库建设双向发力，积极搭建高水平学术交流平台，精心打造学术品牌，为推动“一带一路”建设、“治边稳疆”和“建设美丽新疆”提供决策建议，将研究院建成文化润疆工程实施的高水平智库平台，做出更多符合时代需要、符合国情、符合新疆发展需求的高质量研究。