5月15日上午，北京外国语大学召开习近平总书记“5·17”重要讲话发表10周年座谈会。党委书记李海，党委副书记贾德忠，党委常委、副校长赵刚出席，会议由贾德忠主持。

李海指出，2026年是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话10周年。习近平总书记的重要讲话深刻阐明了哲学社会科学的时代价值与历史使命，为构建中国特色哲学社会科学和中国自主知识体系指明了前进方向，提供了根本遵循。我们要重温重要讲话，领会讲话精神，立足北外实际，推动学科发展。

李海围绕坚持马克思主义对哲学社会科学工作的指导，继续完善北外特色学科自主知识体系建设谈了四个方面的体会：

一是传承好红色基因，牢牢把握哲学社会科学的育人功能。坚持以马克思主义为指导，是中国高校的鲜亮底色。北外有着鲜明的红色基因和光荣的思想政治教育传统。我们要充分认识哲学社会科学的育人功能，紧扣培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，在多学科交叉交融的学科体系构建中，不断完善全员、全过程、全方位、全领域育人体系，切实将立德树人成效作为检验学校学科建设的根本标准。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，坚守好为党育人、为国育才的初心使命。引导学生正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界，增强他们做中国人的志气、骨气、底气，以家国情怀引领全球视野，以全球视野涵养家国情怀。

二是坚持马克思主义的指导地位，牢牢把握哲学社会科学的政治属性。要以马克思主义引领哲学社会科学知识创新、理论创新、方法创新，也要在哲学社会科学研究中体认马克思主义的真理性力量。要建好马克思主义理论学科，不断深化对党的创新理论的研究阐释。要推动思政课改革创新，重点建设好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，解决好真懂真信的问题，解决好为什么人的问题，解决好立足社会实践、积极回应时代的问题，积极为党和人民著书立说、建议献策，推动中国自主的知识发现、知识增长和知识创新，回答好“强国建设，北外何为”的时代答卷。

三是坚守中国立场，牢牢把握哲学社会科学的文化意蕴。建构中国自主知识体系，不仅要牢牢把握马克思主义这个“魂脉”，也要把握中华优秀传统文化这个“根脉”，做到“两个结合”。坚守中国立场，巩固文化主体性，绝不是固本自封、盲目排外，而是以平等的姿态走向世界，推动文化交流，开展文明互鉴。要融通好马克思主义、中华优秀传统文化和国外哲学社会科学三种资源，坚持不忘本来、吸收外来，面向未来，做到古为今用、洋为中用。

四是以服务国家战略为导向，完善北外特色学科自主知识体系建设。十年来，北外立足中国立场、运用中国视角、阐释中国道路的高质量研究成果不断涌现，取得了很好的发展成绩。面向“十五五”，我们重温习近平总书记“5·17”重要讲话，就是要以国家战略需求为导向，积极构建分层分类一流学科发展体系，打造“外语顶尖、人文卓越、社科一流、AI赋能、交叉融合”的学科发展新格局。要进一步夯实外国语言文学学科领先地位，不断提升一级学科博士点建设水平和质量。要战略性布局特色学科，力争“十五五”期间相关领域一级学科博士点实现新突破。要围绕全球语言、全球文化、全球治理等关键领域开展有组织科研，积极构建以标识性概念、原创性理论为主干的自主知识体系。聚焦全球治理、区域国别、国际组织、国际传播、涉外法治、世界中国学等重大领域开展原创性、前沿性研究，推出一批立足中国、面向世界的高质量学术成果。

李海强调，时代是思想之母，实践是理论之源。面向未来，北外要继续深入贯彻落实“5·17”重要讲话精神，坚持马克思主义的指导地位不动摇，扎根中国大地办大学，以语言联通世界，以互鉴融通文明，以自主引领方向，培养更多具有家国情怀、全球视野和专业本领的复合型国际化人才，不断提升北外学术的国际影响力，为加快构建中国特色哲学社会科学、推进教育强国建设作出新的更大贡献。

赵刚以《以国家战略需求为引领，服务自主知识体系构建》为题作主旨报告，从学科建设、科学研究两个方面，全面总结分析了近年来学校贯彻落实习近平总书记“5·17”重要讲话精神的工作成效。学科建设方面，学科布局实现重要突破，服务国家战略的能力进一步增强；学科影响力持续提升，中国学术走向世界的能力不断增强；高层次人才培养改革持续深化，哲学社会科学后备力量更加坚实；质量保障体系持续完善，学位授权质量和学术规范水平不断提升。科学研究方面，坚持有组织科研，重大项目实现历史性突破；打造高端平台，科研机构与智库建设成效显著；打造一流期刊方阵，国际学术话语权不断提升；聚焦自主知识体系建构，产出一系列标志性成果。

赵刚表示，面向“十五五”，我们要进一步贯彻落实习近平总书记“5·17”重要讲话精神。巩固外国语言文学传统优势，做强区域国别学、翻译、国际传播、涉外法治等战略学科，做优人工智能与语言、数据科学与全球治理、国际组织与全球治理等交叉学科，持续完善拔尖人才自主培养体系，推动学科建设与人才培养、科学研究、国际传播、社会服务深度融合。聚焦“全球语言、全球文化、全球治理”，培育“区域国别、国际传播、国际组织”作为新的学科战略增长点。以教育部重大专项为龙头，加强原创性理论攻关，突出原创导向；推动数字技术赋能，拥抱人工智能与大数据；建设一流期刊方阵，提升国际学术话语权；扩大国际科研合作，打造具有“北外标识”的高端国际学术论坛品牌，推动中国学术成果走向世界。

会上，中国外语与教育研究中心主任何伟、英语学院院长杨鲁新、中国语言文学学院院长何辉、高级翻译学院院长任文、区域与全球治理高等研究院常务副院长王展鹏、国际商学院院长李思飞、教育学院院长苑大勇、马克思主义学院副院长（主持）王曼倩作交流发言。

何伟表示，要深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，着力构建具有北外特色的语言学学科体系、学术体系、话语体系。杨鲁新指出，要坚守英语语言文学的学科根基，主动拥抱新文科和数智时代，创新课程思政建设，提高学生“用外语服务国家、讲好中国故事”的专业本领。何辉提出，要打破“文艺理论西方中心论”，发展新大众文艺，打造“本土化”与“国际化”双轮驱动的北外特色中文学科。任文指出，要持续推动“国家翻译能力”原创性译学理论体系构建，加强多语种国际期刊方阵建设，积极履行提高国家翻译能力和国家话语能力的时代使命。

王展鹏表示，高质量建设区域国别学学科，是北外贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的生动实践，要充分发挥学校在外国语言、区域国别研究等领域积淀的深厚优势，提升区域国别学学科的综合实力与国际竞争力。李思飞表示，要立足中国经管鲜活实践，摆脱对西方范式依赖，打造“推动中国管理全球化”的新时代经管学科。苑大勇强调，要立足全球坐标，结合学校特色，探索出一条“依托语言优势、面向全球治理、服务教育外交”的教育学科特色发展道路。王曼倩表示，要依托“马克思主义+外语”特色优势，推动党的创新理论的研究阐释，建好建强马克思主义理论学科。

党办校办，党委宣传部，党委教师工作部、人事处，综改办、“双一流”建设办公室，教务处、教育教学评估中心（考试中心），研究生院，科研处，教材处，国际交流与合作处，孔子学院工作处等职能部处负责同志，各教学科研单位党政负责同志参加会议。

5月13日，北外举办“你好，青春”2026五四专题音乐会，900余名中外师生齐聚一堂，以乐为媒、以声传情，用青春旋律致敬百年五四、礼赞伟大时代。

音乐会在《E小调第九交响曲“自新世界”》第四乐章的激昂旋律中拉开帷幕。上篇“弦歌不辍，国韵流长”以传统民乐为魂、经典旋律为脉，尽显中华优秀传统文化的深厚底蕴与独特魅力。《北京喜讯到边寨》《茉莉花》《梁祝》等经典曲目将文化内涵与艺术美感完美呈现，让现场师生深入感受东方音乐的独特韵味与人文情怀；古筝、马头琴、二胡等中华传统乐器与室内乐合奏的《渔舟唱晚》《鸿雁》《赛马》用灵动的乐声诠释了中华优秀传统文化的生生不息与时代风采。

下篇“青春放歌，薪火相传”在《光亮》中拉开帷幕，节目通过合唱、舞蹈、戏曲念白与大鼓的融合，传递出青年一代追寻理想的奋进力量。在随后的演唱合奏中，《人间共鸣》轻叩生命惺惺相惜的共振；《如愿》《领航》《珊瑚颂》旋律恢弘、情感真挚，用磅礴乐章抒发了新时代青年对党和国家的赤诚初心与无限热爱；《孤勇者》节奏铿锵、振奋人心，致敬每一位奋力拼搏、永不言弃的青年。音乐会在全场合唱的《我相信》中落下帷幕，澎湃人心的旋律诠释着北外青年的拼搏勇敢与青春担当。

“你好，青春”五四专题音乐会是北外落实“五育”并举育人理念、深耕美育浸润教育的生动实践，也是学校引领广大青年传承五四精神、厚植家国情怀的重要载体。未来，北外将继续以美育为重要抓手，用优秀文化浸润青年心灵，激励广大北外青年将五四精神与红色基因融入青春血脉，以昂扬姿态、奋进之姿，在新时代的广阔舞台上绽放青春光彩、书写奋进华章。

5月13日，新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）党委书记孙红新到访北外，就深化对口支援、拓展校际合作进行交流会谈。北外党委书记李海、党委副书记苏大鹏会见孙红新一行。

李海指出，教育援疆是党中央赋予北外的重大政治任务，也是两校携手育人、服务边疆的光荣使命。2014年北外启动对口支援新疆教育学院以来，始终坚持精准对接、务实高效、协同育人，不断健全援建机制、强化组织保障，聚焦师资队伍建设核心需求，有序开展各项支援工作。未来，北外将继续坚守援疆初心、扛起政治责任，进一步做好精准支援、拓展合作领域、完善长效机制，全力支持新疆教育学院高质量发展，共同为新疆教育振兴和边疆长治久安贡献力量。

孙红新就北外长期以来的支持与帮助表示感谢，并称赞北外援疆干部牢记使命、扎根岗位、倾情奉献，在学校办学能力提升、发展规划、人才队伍建设等方面发挥了重要作用。他表示，希望两校不断深化合作，助力新疆教育学院转型升级、提升师资能力、开展面向中亚地区的中文师资培训。

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）相关工作人员，北外党办校办，党委组织部，教师工作部、人事处，学生工作部、就业创业中心有关负责同志参加座谈。

5月13日，新疆大学党委书记代斌访问北京外国语大学。北外党委书记李海、党委副书记苏大鹏会见代斌一行，双方围绕进一步深化对口支援工作、推进校际协同发展等议题进行交流。

李海介绍了北外近年来对口支援新疆大学的工作情况，他表示，对口支援新疆大学是党中央、教育部交给北外的重大政治任务。2018年北外全面开启“组团式”包建新疆大学外国语学院以来，通过“前方选派骨干、后方组建团队、学校总负责”的工作机制，持续推动新疆大学在教师发展、学科建设、人才培养、合作交流等方面不断取得新进展、新突破、新成就。北外将始终牢记政治责任、坚守援疆使命，有效助力新疆大学“双一流”建设和综合实力全面提升。

代斌对北外长期以来的支持与帮助表示感谢。他高度评价北外对口支援工作成效，充分肯定历任援派干部教师贡献，并表示，新疆大学愿与北外进一步深化合作，推动对口支援由单向支持向双向协同、互利共赢转变。希望北外在干部培养、区域国别学建设、学生联合培养等方面给予大力支持，期待两校在新疆高等研究院建设、高水平师资引育等方面开展务实合作。

新疆大学相关工作人员，北外党办校办，党委组织部，综合改革办公室、“双一流”建设办公室，教师工作部、人事处，英语学院有关负责同志参加座谈。

5月11日至14日，北京外国语大学校长、党委副书记贾文键率团出访俄罗斯，访问莫斯科国立语言大学、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学、俄罗斯人民友谊大学、俄罗斯国立人文大学、圣彼得堡国立大学、俄罗斯科学院东方文献研究所，拜会中国驻俄罗斯大使馆、中国驻圣彼得堡总领事馆，参访德罗集团，出席北外俄罗斯校友会成立仪式。

5月11日晚，代表团参加北外俄罗斯校友会成立仪式。贾文键充分肯定校友会成立对于深化中俄民间友好、助力学校全球布局、搭建在俄学子互助平台的重要意义，期待包括俄罗斯校友会在内的北外全球57个校友组织携手合作、续写新篇。与会校友一致表示，将以俄罗斯校友会为平台，加强沟通协作、促进资源共享，为母校发展建设和中俄人文交流贡献力量。

5月12日上午，代表团访问莫斯科国立语言大学及两校共建孔子学院，校长伊丽娜·克拉耶娃、主管孔子学院工作副校长伊娜拉·古谢茵诺娃、主管外事工作副校长格拉乔夫等会见代表团。双方续签了合作共建孔子学院协议，围绕师生双向交流与合作研究、“语言+专业”联合培养项目、区域国别研究、孔子学院建设及人工智能赋能语言教学等重点方向深入磋商。贾文键表示，2026年是“中俄教育年”启动之年，希望两校在既有合作基础上完善合作机制，推动合作提质升级。克拉耶娃高度评价两校长期合作成果，表示愿与北外共同拓展语言教育、翻译研究、线上线下融合式教学及模拟联合国等领域的务实合作。

5月12日上午，代表团访问莫斯科国立罗蒙诺索夫大学，副校长、俄罗斯科学院通讯院士尤里·亚历山德罗维奇·马泽伊会见代表团。双方围绕深化师生交流、加强联合科研、共建教学资源、探索联合培养及“促进与俄乌白国际合作项目”学生录取衔接机制等议题进行深入沟通，并就俄语+新闻、俄语+法律、俄语+亚非研究专业建设方向达成初步意向。

5月12日中午，代表团拜会中国驻俄罗斯大使馆，大使张汉晖、公使衔参赞曹士海等会见代表团。贾文键汇报了北外对俄合作思路及此次访问主要安排，表示北外将继续发挥俄语学科传统优势，在“中俄教育年”框架下推动青年论坛、文学名著互译、区域国别研究等品牌项目。张汉晖充分肯定北外在服务中俄关系大局中的积极作用，表示使馆将支持北外拓展对俄教育合作，助力学校在复合型人才培养、高层次引智及人文交流等方面取得更多成果。

5月12日下午，代表团访问俄罗斯人民友谊大学，校董会主席弗拉基米尔·菲利波夫、国际事务副校长玛丽娜·列克茨等会见代表团。双方重点围绕应用数学与信息学专业硕士学位教育项目实施进行沟通，该项目将于2026年秋季启动首批招生。贾文键建议以该项目为牵引，打造中俄合作办学示范项目，同时推进俄语等级考试合作，探索数字教育与人工智能赋能语言教学。菲利波夫表示，愿与北外完善合作办学运行机制，拓展语言测评、联合科研及课程共建等领域合作。

5月12日下午，代表团访问俄罗斯国立人文大学，国际合作事务代理副校长扎博特金娜·伊万诺夫娜会见代表团。双方签署校际框架合作协议，围绕师生交流、联合科研、人文交流及长效机制建设等进行磋商。贾文键表示，两校在历史学、国际关系、区域国别研究等领域高度契合，希望以“中俄教育年”为契机，推动联合课题研究、学术论坛及研究生培养等合作落地。俄方表示，愿与北外建立常态化沟通机制，共同打造中俄人文社科领域合作典范。

5月13日上午，代表团拜会中国驻圣彼得堡总领事馆，总领事罗占辉会见代表团。贾文键介绍了北外对俄教育合作重点方向，希望在总领馆支持下拓展“俄语+”复合型人才培养、中俄青年论坛、世界中国学研究及高层次引智等工作。罗占辉介绍了圣彼得堡教育人文交流情况，表示将支持北外与领区高校及科研机构建立对接渠道，助力学校在“中俄教育年”框架下打造品牌项目。

5月13日上午，代表团参访德罗集团，Global Ports下属Petrolesport公司总经理尼古拉·平丘克、集装箱货物销售部主任费奥多尔·克洛奇科夫等会见代表团。贾文键就德罗集团对北外海外实习实践基地建设的支持表示感谢，他指出，三年来已有20名俄语学院研究生赴集团实习，该项目有效提升了学生的国际视野和职业竞争力。平丘克表示，愿继续深化校企合作，为北外学生提供更多实习实践机会，共同培养精通俄语及跨国企业运营的复合型人才。

5月13日下午，代表团访问俄罗斯科学院东方文献研究所，所长伊琳娜·波波娃等会见代表团。双方签署合作协议，围绕教师学者互访、研究生交流、文献资源共享等议题达成共识。贾文键表示，希望将高校人才培养优势与科学院学术研究资源有效衔接，推动东方学文献整理与阐释、中俄文明交流互鉴等领域合作。波波娃表示，愿与北外联合开展课题研究、举办学术论坛，共同提升双方在国际东方学领域的学术影响力。

5月13日下午，代表团访问圣彼得堡国立大学，代理副校长康斯坦丁·马里科夫斯基会见代表团。双方签署校际合作协议、学生交换协议及学术与科研交流协议，形成“1+2”合作体系。贾文键重点介绍了北外已获批教育部“中俄教育年”全国20项精品项目之一的“中俄文学名著互译项目”，希望与圣彼得堡大学共同推动经典译介、翻译论坛及青年译者工作坊等活动。马里科夫斯基表示，愿与北外共建联合科研平台，定期举办高水平国际学术会议，打造中俄高校合作样板。

此次访问为2019年以来北外对俄罗斯合作高校的首次校级访问，是推进对俄教育合作、服务中俄新时代全面战略协作伙伴关系的重要举措，进一步拓展了学校与俄罗斯高校及科研机构在人才培养、联合科研、人文交流等领域的务实合作，为中俄教育年注入了新动能。

经过长途飞行，代表团于5月14日上午抵达北京。北外国际交流与合作处，俄语学院，校友办、教育基金会，教务处有关负责同志陪同出访。

5月13日，巴西驻华大使高望访问北京外国语大学。北外党委书记李海会见高望一行。

李海就巴西驻华大使馆多年来对北外的关心与支持表示感谢，介绍了北外的办学理念、学科特色和发展成就。他强调，北外积极搭建各类交流合作平台，持续推动中巴教育合作、青年交流和人民友好交往。在中巴文化年大背景下，北外愿与巴西伙伴携手加强学者互访与联合科研，举办高质量文化交流活动，推动数字教育合作走深走实，不断促进民心相通、夯实友好根基。

高望高度赞同李海关于推动中巴人文交流的建议，并介绍了两国各领域合作情况。他表示，2026年是中巴文化年，中巴两国关系正处在历史最好时期。巴西高度重视教育合作与文化交流，愿同北外紧密合作，深化两国人民互相理解。

巴西驻华使馆公使衔参赞拉菲尔及相关工作人员，北外国际交流与合作处、孔子学院工作处、西班牙语葡萄牙语学院、国际关系学院、中国语言文学学院有关负责同志参加会见。

根据教育部党组巡视工作统一部署，2026年5月7日，教育部党组第一巡视组巡视北京外国语大学党委工作动员会议召开。会前，巡视组组长栾永玉，副组长罗永辉、嵇绍岭，教育部巡视办主任王大泉与北京外国语大学党委书记李海，党委副书记、校长贾文键见面沟通，通报了巡视工作有关安排。会上，栾永玉作动员讲话，李海代表学校党委作表态发言，贾文键主持会议。北京外国语大学领导班子成员，教育部党组第一巡视组、教育部巡视办负责同志出席会议。北京外国语大学两委委员，近三年退出领导岗位的原领导班子成员，中层干部、人大代表、政协委员、民主党派负责人、学科带头人、学术委员会委员、党代会代表、教代会代表、工会委员、教师和学生代表、离退休人员代表等列席会议。

栾永玉指出，巡视是推进党的自我革命的重要抓手，是践行“两个维护”、推动党中央重大决策部署落地见效的重要政治保障。巡视组将深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想和关于教育、巡视工作的重要论述，全面贯彻巡视工作方针，始终把政治标准和政治要求贯穿巡视全过程各环节，聚焦教育强国建设重大任务，紧盯权力和责任，紧盯“一把手”和领导班子，紧盯干部师生群众反映强烈的问题，紧盯巡视整改与成果运用，深入查找政治偏差。重点监督检查落实党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署和部党组工作要求，特别是贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神情况；落实全面从严治党主体责任和监督责任、推进党风廉政建设和反腐败斗争情况；落实新时代党的组织路线、执行民主集中制、加强领导班子与干部人才队伍建设、基层党组织和党员队伍建设情况；落实巡视等监督发现问题整改情况。

栾永玉强调，高质量完成本次巡视工作，是巡视组和北京外国语大学党委共同的政治任务。北京外国语大学党委和各级党员领导干部要本着对党的事业高度负责、对学校发展高度负责、对师生群众高度负责的态度，以刀刃向内的自我革命精神，切实强化责任担当、强化协同配合、强化纪律约束，自觉接受巡视监督、主动支持巡视工作，把配合巡视作为树立和践行正确政绩观的具体实践，与巡视组同题共答、同向发力，确保巡视工作有序推进、取得实效，为加快建设教育强国、推动学校高质量发展提供坚强政治保障。

李海表示，对学校党委开展巡视，是加强党对高校的全面领导，推进全面从严治党的重要举措，充分体现了部党组对学校事业发展的高度重视和对干部师生的关心关爱。学校党委将从严落实巡视工作要求，从实推动各项问题整改，从细做好服务保障工作，自觉接受巡视监督。一是要深刻领会巡视工作的重大意义，切实增强接受巡视的政治自觉、思想自觉和行动自觉；二是要全力配合巡视各项工作，切实强化政治纪律和政治规矩意识；三是要以此次巡视为契机，切实推动学校各项事业高质量发展。学校将以此次巡视为新的起点，以巡促改、以巡促建、以巡促治，奋力开创世界一流外国语大学建设新局面，为建设教育强国、推进中国式现代化作出应有的贡献。

教育部党组第一巡视组将在北京外国语大学工作7周左右。巡视期间设专门值班电话：010-88818998，巡视组每天受理电话的时间为：上午8:30-11:30，下午2:00-5:30。设专门邮政信箱：北京市海淀区A08917。此次巡视还开通“码上巡视”平台接收群众反映。巡视组受理信访时间截止到2026年6月18日。根据巡视工作条例规定，巡视组主要受理反映北京外国语大学领导班子及其成员和下一级党组织领导班子主要负责人问题的来信、来电、来访，重点是关于违反政治纪律和政治规矩以及组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等方面的举报和反映。不属于巡视受理范围的信访，巡视组将按规定转有关单位和部门处理。

5月11日，北京外国语大学俄罗斯校友会成立大会在莫斯科举行。校长、党委副书记贾文键出席活动。

贾文键介绍了学校近年来在学科建设、人才培养、国际交流等方面的发展情况以及学校国际化办学成果，对俄罗斯校友会的成立表示祝贺。他强调，中俄两国关系高水平发展，为中俄教育文化交流与合作开辟了广阔空间。俄罗斯校友会的正式成立，是全体在俄北外人期盼已久的喜事，具有三层重要意义：一是在中俄关系层面成为深化两国民间友好的重要桥梁；二是在学校发展层面成为北外全球布局中一张靓丽的名片；三是在校友发展层面搭建起在俄学子守望相助、共同进步的平台。此次校友会的成立必将为深厚的中俄友谊注入新的活力，为北外全球校友工作谱写崭新篇章。

大会审议通过了《北京外国语大学俄罗斯校友会章程》，宣读俄罗斯校友会拟任职人选并表决通过。张刚、金翔校友担任顾问，葛长宇校友担任会长，刘超群校友担任副会长，张乐诗校友担任秘书长，陈琦、孙铱曼校友担任副秘书长。

葛长宇在发言中表示，俄罗斯校友会成立后，将作为母校在俄的重要纽带与窗口，助推母校“双一流”建设和国际化办学迈向更高水平，并为校友们建立一个共同的“精神家园”，帮助在俄校友更好地成就事业、实现梦想。

在校友们的共同见证下，大会现场举行了俄罗斯校友会揭牌仪式。与会校友一致表示，将以俄罗斯校友会为平台，加强沟通协作、促进资源共享，为母校发展建设和中俄人文交流贡献力量。

北外校友办、教育基金会，国际交流与合作处，教务处和俄语学院有关负责同志参加活动。

5月11日，北京外国语大学举办“《这边风景》与《伊朗印象》：中伊两国学者眼中的对方世界”学术对谈活动。“人民艺术家”国家荣誉称号获得者、《这边风景》与《伊朗印象》作者、中国当代著名作家、文化部原部长、中央文史研究馆资深馆员王蒙，北外校长、党委副书记贾文键，《这边风景》与《伊朗印象》波斯语译者，北外外籍专家、加拿大多伦多都市大学伊朗汉学家孟娜（Elham Mirzania）和北外伊朗籍教师宋华（Narges Tabari）出席活动。

5月9日，2026人民网数据智能伙伴大会在人民日报社举行。会上，北京外国语大学中国外语与教育研究中心作为创始成员单位参与的主流价值语料生态联盟正式启动。

该联盟由人民网发起，北外中国外语与教育研究中心与北京大学新闻与传播学院、清华大学社会科学学院、中国人民大学新闻学院、天翼云、科大讯飞、同方数科、新浪新闻、智谱、视觉中国、游族网络、钛媒体、恒生聚源、荆华密算、应帆科技等16家创始成员单位共同参与，旨在搭建“共建共享、互利共赢”的开放协作平台，推动主流价值语料从分散建设走向协同共创，为人工智能大模型提供契合国家价值导向的高质量语料支撑。

5月9日，由特许金融分析师协会（CFA协会）主办的“开放对话、聚势前行”2026年交流答谢会在北京举行。北京外国语大学作为核心合作伙伴受邀出席，荣获CFA协会“优秀合作伙伴奖”。

近年来，北外持续深化与CFA协会的战略合作，通过引入CFA核心课程模块、共建行业实践基地等举措，创新构建“外语+金融”复合型人才培养模式，为金融行业输送了大批具备国际视野与专业素养的复合型人才。北外学子多年来积极参加协会举办的CFA投资分析大赛，保持优异成绩。此次获奖，既是CFA协会对北外国际化办学实力的认可，也为双方进一步深化合作奠定了坚实基础。未来，北外将持续深化产教融合，为构建开放型金融人才生态贡献“北外智慧”。

5月8日，北京外国语大学举行《索马里语讲中国文化》新书发布会。北外党委常委、副校长赵刚，索马里驻华大使和丹，吉布提驻华使馆参赞希尔东·伊盖赫，中国前驻索马里大使韦宏添出席活动。

赵刚表示，北外始终坚持“把世界介绍给中国，把中国介绍给世界”，持续推进外语教育与人才培养、区域国别研究及国际传播实践。《索马里语讲中国文化》是北外“十四五”规划重大标志性成果《多语种讲中国文化》系列中的一册，见证了学校索马里语专业的不断发展。希望系列图书能够助力中非加深彼此了解，架设文明互鉴的桥梁，进一步推动北外同非洲各国合作，为中非友谊培养更多复合型人才。

和丹高度赞扬北外在索马里语人才培养和中索人文交流方面取得的成绩。她深情回顾了自己与家人同中国的深厚情谊，并表示，教育和文化交流有助于增进世界人民理解，期待两国不断努力产出更多书籍、创造更多机会，帮助索马里语世界更好认识中国，引领更多中国青年走近索马里。

希尔东·伊盖赫表示，吉布提与中国地缘相近、文化相通。《索马里语讲中国文化》的出版，为吉布提当地民众增进对华认知提供了新的窗口。期待北外继续发挥优势，推动更多面向东非之角国家的语言教育、文化传播和青年交流合作。

韦宏添分享了个人学习与外交工作经历，回顾了中索友好交往历史中的精彩瞬间，并指出，语言人才和国别研究是深化双边关系的重要支撑，希望两国青年学习彼此的语言，不断丰富了解、深化友谊。

北外非洲学院党总支书记、院长李洪峰介绍了学院非洲语言教材建设布局，阐释了新书发布对于推动中索人文交流与中非文明互鉴的重要意义。索马里语教师伊斯曼分享了在北外工作的感受和编写新书的感悟。

随后，与会嘉宾共同为《索马里语讲中国文化》新书揭幕。

北外国际交流与合作处、外语教学与研究出版社有关负责同志，非洲学院、阿拉伯学院师生代表参加活动。

5月8日，《学习时报》第六版刊登北京外国语大学党委书记李海撰写的文章：《人工智能时代需要培养“语言+AI”复合型人才》。

以下为文章全文：

5年前的金秋，习近平总书记给北京外国语大学老教授亲切回信，殷切期望外语院校“深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体”，明确提出培养“有家国情怀、有全球视野、有专业本领”的复合型人才。这封回信，为新时代中国外语教育的改革发展注入了思想源泉、指明了前行方向。

5年来，外语类高校沿着回信指引的道路笃定前行。今天，当人工智能正以前所未有的深度和广度重塑世界——从机器翻译到智能写作，从语音交互到虚拟教师，曾经属于科幻的想象一步步照进现实。面对这一时代变局，回信精神所蕴含的思想力量愈发彰显，在新的历史条件下焕发出更强的指导意义。我们愈发深刻地认识到，培养复合型人才在人工智能时代有了新的实践要求——这就是“语言+AI”复合型人才。

人工智能时代外语学科的坚守与变革

人工智能正在深刻改变着语言教育、语言服务乃至语言研究的生态。生成式人工智能的突破性进展，使得机器翻译、智能写作、语音交互等应用日益普遍。面对这一变革，不乏“外语学科价值被技术消解”的论调，“外语无用论”时有耳闻。

然而，这种声音恰恰误解了外语学科的本质。外国语言文学学科的核心要义绝不仅限于“听说读写译”的技能训练，它包含语言研究、文学研究、翻译研究、比较文学与跨文化研究、国别区域研究五大领域，是一个“基于语言、超越语言”的人文社会科学学科群。语言是它的起点，但不是它的终点。通过语言，我们研究人类思维的奥秘、探索文学艺术的精微、沟通不同文明的智慧、把握世界格局的变迁。

诚如爱因斯坦所警示：“关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。”此言深刻揭示了科技发展的人文向度。如果说科技是“发动机”，那么人文就是“方向盘”——只有通过人文精神的观照与引领，才能确保科技真正造福人类。当机器可以精准翻译词句，唯有人的心灵才能感知语言背后的温度；当算法能够快速生成文本，唯有人的价值判断才能守护话语深处的立场。外语类高校必须主动识变应变求变，在技术赋能与人文坚守的统一中，探索人才培养的新范式。这一范式变革的核心，不是对传统外语学科的否定，而是对“基于语言、超越语言”学科内涵的智能时代新拓展。

人工智能时代复合型人才的深刻内涵

在人工智能时代，“有家国情怀、有全球视野、有专业本领”的复合型人才标准被赋予了更加深刻的内涵。技术的力量越强大，驾驭技术的智慧就必须越深邃。

家国情怀要求外语人才从“文化传播者”提升为“价值引领者”，在国际交往中具备敏锐的价值判断力，能够辨别AI生成信息背后的立场和意图，坚守中华文化立场，讲好中国故事。这需要在语言研究、翻译研究、比较文学与跨文化研究中，将中华优秀传统文化的价值理念转化为可传播、可对话的话语体系。孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。”机器没有这样的道德感受器，但我们可以通过人文学科的洞察与积淀，将“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”等伦理共识，转化为跨文化传播的核心理念，为技术“立心”，为传播“铸魂”。

全球视野要求对世界的认知从“了解世界”深化为“理解世界”。人工智能打破了信息壁垒，但也带来了“信息茧房”和“算法偏见”。真正的全球视野，不再仅仅是掌握几门外语、了解几个国家，而是能够在复杂多元的信息环境中，穿透算法迷雾，深刻理解不同文明的价值理念和思维方式。这需要国别区域研究的深度支撑——不仅要了解一个国家的语言，更要理解其历史脉络、政治逻辑和社会文化心理。在算法推荐的同质化信息中，只有具备深度区域知识的人才，才能保持独立思考，为推动构建人类命运共同体提供智力支撑。

专业本领要求外语人才从掌握“语言技能”到拥有“语言+AI”深度融合的协同能力。人工智能时代，“专业本领”的内涵发生了质变。传统的听说读写译技能仍然是基础，但已构不成竞争力的核心。真正的专业本领，是“语言能力+技术素养+人文底蕴”的有机统一。这要求外语人才不仅要掌握语言技能和语言学、文学、翻译学、跨文化研究、国别区域研究的学科知识，还要懂算法逻辑、会用AI工具、能处理语言数据，实现从传统的语言服务者向兼具技术思维和战略眼光的语言智能驾驭者、跨文化文明对话者的角色转型。正如马克思所言，“人不仅通过思维，而且以全部感觉在对象世界中肯定自己”。在人工智能时代，外语人才的“全部感觉”需要扩展到对技术的感知、驾驭和反思，在技术与人文的交汇处，确立自身不可替代的价值。

构建“语言+AI”复合型人才培养新范式

培养“语言+AI”复合型人才，需要外语类高校在育人理念、课程体系、教学模式、协同机制等方面进行系统性变革。

重塑知识体系，推动“文工交叉”的学科融合。打破传统外语学科壁垒，构建“语言能力+技术素养”双核驱动的课程矩阵。语言研究需要计算语言学方法的支撑，文学研究需要数字人文视野的拓展，翻译研究需要机器翻译技术的协同，跨文化研究需要多模态分析工具的赋能，国别区域研究需要大数据挖掘能力的加持——外语学科的五大研究领域，正在与人工智能深度融合，形成新的学术生长点。外语类高校应当主动布局，推动外语学科与计算机科学、数据科学、认知科学的交叉融合，培养既懂语言又懂技术的复合型人才。可以说，未来的外语学科，不再是文科的单向延伸，而是文工交叉的融合创新。

变革教学模式，构建“人机协同”的教育生态。未来的外语课堂，将从“师——生”二元结构走向“师——机——生”三元结构。人工智能不是替代教师，而是赋能教师。教师从知识的传授者转变为学习的设计者、价值的引导者和情感的联结者。通过智慧慕课、虚拟教师、智能测评等工具，实现个性化学习、精准化教学，让技术真正服务于人的全面发展。在这一过程中，要注重技术使用的“度”，确保技术始终服务于立德树人根本任务。技术可以改变怎么教，但不能动摇为什么教。

拓展能力边界，建立“产学研用”协同机制。人才培养不能封闭于校园之内。要对接国家战略需求，围绕国际传播、国别区域研究、语言智能等重点领域，与行业企业共建实践平台。北外依托虚拟数字教师系统（LingTutor）和全球语言服务平台，将教学场景引入虚拟和现实双重空间，让学生在解决实际问题中提升“语言+AI”的复合能力，取得明显成效。同时，要加强与人工智能企业的合作，推动产教融合、科教融汇，为学生提供真实的“AI+语言”实战场景。只有在解决问题的环境中，复合型能力才能落地生根。

人工智能时代，外语教育的使命不是被削弱，而是被赋予新的内涵。当算法重构知识版图、智能重塑语言生态，外语类高校必须挺立潮头，以更大的勇气推进变革，以更深的定力坚守人文底色，为教育强国建设、为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。

报道链接：https://paper.studytimes.cn/cntheory/2026-05/08/content_9956745.html