为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，9月13日，北京外国语大学在中俄友好、和平与发展委员会教育理事会指导下，联合中央广播电视总台CGTN俄语部、中国人民大学，共同主办了“铭记历史 共筑和平”知识竞答活动线下决赛，活动由北外俄语学院承办。

本次知识竞答活动由线上、线下两部分组成。线上竞答自2025年5月开始，历时四个月，参与人次超40万、总阅览量超110万、互动讨论人次超1万。CGTN俄语部陆续在莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒等城市组织线下衍生答题活动，吸引数百名俄罗斯师生和社会各界人士报名参与。在中国，有19所高校参与线上竞答。

9月15日，马来亚大学孔子学院教育工作者访华团访问北京外国语大学，访华团由马来西亚玛拉集团（马来西亚土著信托基金会）高等教育司司长阿米娜（Mrs. Siti Aminah Binti Abdul Kadir）带队。北外党委常委、副校长丁浩会见访华团一行。

丁浩介绍了北外整体发展和马来语专业情况，回顾了北外与马来西亚马来亚大学、玛拉集团等教育机构的交流与合作历史。他表示，中马友好合作源远流长，双方在教育、文化等领域深厚互信。北外愿意继续以马来亚大学孔子学院为平台，深化与马来西亚教育机构和政企部门的合作，进一步加强马来西亚本土中文教师培训工作，开辟更多两国师生互访留学渠道，联合外研社职教分社研讨职业教育培训项目，实现两国教育资源共享、学术互助，不断拓宽北外和马来西亚的合作领域。

阿米娜感谢北外长期以来对于马来语教学和马来西亚中文教育的大力支持。她表示，北外为马来西亚中文教育事业培养了大量的马来西亚本土中文教师，为两国友好互助和发展贡献了极大力量。她希望借此次访问北外的机会，可以进一步加强与北外的紧密联系，促进两国师生交流，开展更多的师资培训和留学项目，同时也欢迎北外师生到马来西亚高校交流学习。

玛拉集团（马来西亚土著信托基金会）中等教育司司长沙赫礼扎（Mr. Shahrizal Bin Mohd Sadeli），马来亚大学助理副校长林爱莲（Prof. Dr. Yvonne Lim Ai Lian），马来亚大学孔子学院马方院长艾琳（Dr. Noor Zalina Mahmood），马来西亚高教部、吉兰丹州伊斯兰基金会、Daya Diri（自强）基金会、马六甲Imitaz男子高中等代表，马来亚大学孔子学院中方院长赵婉贞，北外孔子学院工作处处长金利民、亚洲学院院长苏莹莹、国际交流与合作处副处长龚婧、中国语言文学学院副院长王祖嫘、外研社职业教育出版分社社长李淑静、亚洲学院马来语专业副教授傅聪聪等参加会见。

9月16日，由中央宣传部、中央网信办、国家广电总局、中国记协联合主办的第十二届“好记者讲好故事”国际报道组选拔赛在北京外国语大学举行。来自中央和地方媒体的23位优秀记者同台竞讲，呈现了一个跨越国界、直抵人心的新闻故事舞台。北外党委副书记贾德忠出席活动，赛事由北外国际新闻与传播学院承办。

贾德忠向评委与参赛记者致以热烈欢迎。他指出，国际报道是中外相互理解的“加速器”，“好记者讲好故事”不只是一场比赛，更是一场向时代集体致敬的仪式。中国需要倾听世界的回声，世界更渴望读懂中国的脉搏；在构建人类命运共同体的当下，好故事是播进人心深处的种子，能在不同文明间开出共情之花。北外101种语言交汇成河，每一门语言都是一把钥匙，开启一种文明、一段历史、一颗心灵。贾德忠预祝选手以镜头为笔、以真心为墨，赛出风采，讲出深度，亮出担当。

本次活动旨在搭建新闻媒体与新闻院校深度对话的桥梁，把课堂搬到现场，把记者请进课堂。23位一线记者携亲历、亲见、亲闻、亲为的采访故事“素颜”登场，拆解“好记者”“好故事”背后的信息获取、事实核查、价值判断全流程；用坚守客观、消弭偏见、传递多元、凝聚共识的职业信条，为学生锚定信息观与价值观的方向。在真实案例与职业精神的共振中，唤醒对社会发展的热切凝视与共情能力，为学业进阶与职业规划提供可触摸、可参照、可奔赴的实践坐标。现场观摩学生纷纷表示，此次比赛极具感染力与学习价值。它不只是优秀记者展示专业能力的平台，更是自身学习的契机。作为未来新闻工作者，唯有扎根现场、深挖痛点、直击灵魂，才能创作出有温度、有深度、有力量的新闻作品，才能真正履行好新闻工作者记录时代、连接大众、传递正能量的使命与担当。

国际新闻与传播学院党总支书记陈小龙，院长宋毅，副院长刘滢、吴梅红等师生代表参加活动。

9月15日，澳大利亚国立大学副校长斯科特・皮尔索尔率团访问北京外国语大学。北外党委常委、副校长刘欣路会见斯科特一行。

刘欣路介绍了北外的办学特色与多学科发展情况，回顾了两校合作历程，期待双方在语言学、区域国别研究、南太语言文化教育研究、商学、法学、教育学等人文社科多领域开展人才培养、课程共建、师资建设合作，加强深度协作，推动相关合作项目落地见效。

斯科特高度评价北外的事业发展和办学成就，介绍了澳大利亚国立大学在太平洋研究、语言学等人文社科领域的优势与定位，希望两校在人才培养、学术交流、科学研究等方面开展更多实质性合作。

澳大利亚国立大学中国中心主任于楠楠、院校合作官员王兴艳，北外英语学院院长杨鲁新，副院长张莲、彭萍，南太平洋语言与文化中心主任窦薇，国际交流与合作处副处长龚婧等参加会见。

9月15日，北京外国语大学举办2025年“新汉学计划”博士项目开学典礼。党委常委、副校长赵刚出席活动，与项目博士生亲切交流。

赵刚欢迎新生来北外学习，并认真听取博士生的学业汇报，对同学们持续提升汉语水平的努力给予高度赞扬，同时肯定了各位博士生研究的创新性与价值。他对同学们提出两点期许：一是希望大家有长远学术规划，立足博士研究，持续深化、拓展学术领域；二是鼓励同学们在学习与研究中，进一步加深对中国历史文化、社会发展的理解，未来能成为促进本国与中国双边交流、增进相互理解的桥梁与纽带。

交流互动环节，博士新生们踊跃发言，在场师生耐心倾听，逐一细致解答。孔子学院工作处处长金利民建议大家做好与导师、同门学术交流的纪要，及时梳理研究思路与问题；积极参加学术讲座，拓宽学术视野、汲取前沿知识；大胆下笔撰写学术论文，在实践中提升科研能力；做好心理调适，以积极心态应对学术与生活中的挑战。

此次活动，不仅为“新汉学计划”博士项目学生搭建了交流平台，更传递了学校对国际学生的亲切关怀与殷切期望，为同学们新学期的学习与研究注入了信心与动力。

9月15日，马来亚大学孔子学院第十三届理事会议以线上和线下相结合方式举行。马来亚大学校长拿督·斯里·阿祖安（Prof. Dato’Seri Ir. Dr. Noor Azuan Abu Osman）、副校长哈兹妮莎（Prof. Dr. Hasniza Binti Zaman Huri）、助理副校长林爱莲（Prof. Dr. Yvonne Lim Ai Lian），北京外国语大学党委常委、副校长赵刚，孔子学院工作处处长金利民，亚洲学院院长苏莹莹等理事出席会议。孔子学院中方院长赵婉贞和马方院长艾琳（Dr. Noor Zalina Mahmood）等参加会议。

赵刚充分肯定马来亚大学孔院过去一年取得的成绩，并对马来亚大学校方的大力支持和中马同仁的辛勤付出表示感谢。他指出，马大孔院是北外23所孔院中学员规模最大的一所，在中文考试参与人数、办学场地面积、下设教学点及合作机构的数量等方面均居于前列。希望两校进一步依托孔院平台，深化协作，相互赋能，共同推进孔院高质量发展，为中马教育合作、文化互通和文明互鉴贡献力量。

阿祖安对马来亚大学孔院在各方面取得的成绩表示赞赏，感谢北外长期以来对孔院的大力支持，期望孔院未来能发挥更广泛的作用，成为连接不同文化、价值与理想的重要纽带和关键桥梁。他表示两校应依托孔院平台，拓宽合作领域，重点深化语言学、教育学、区域国别学及翻译学等领域的务实合作。

理事会任命哈兹妮莎为马来亚大学孔院理事。理事们回顾了上届理事会讨论的问题，听取了孔院2024-2025学年工作总结、2025-2026学年工作计划及2024年财务收支情况报告。双方还围绕推动私立与国际学校中文教学大纲及玛拉集团中文教学大纲开发、两校师生双向交流项目、马来西亚法律著作翻译等合作事项进行了深入讨论。

马来亚大学孔子学院成立于2009年7月8日，由北京外国语大学与马来西亚马来亚大学共同建设，于2010年3月起正式运营。孔院以马来族、印度族等非华裔族群为主要教学对象，同时兼顾华裔华文教学需求。依托北外马来语专业优势，注重中马双向语言文化交流机制的建立和发展，为中马友好交流合作搭建平台。未来马大孔院将继续提高中文教学能力和“中文+职业教育”的能力，致力于搭建科研平台、文化交流平台和教育合作平台，计划将孔院建成中文教学与研究中心、本土中文教师培训中心、文化交流中心以及教育合作中心。

9月15日，澳大利亚乐卓博大学副校长兼未来增长事务副总裁斯泰西·法拉维率团访问北京外国语大学。北外党委常委、副校长赵刚会见斯泰西一行。

赵刚介绍了北外的基本情况，回顾了北外与乐卓博大学多年来的合作历程与成果，感谢乐卓博大学为北外相关专业建设提供大力支持与帮助。他表示，两校在人才培养和学科建设方面高度契合，合作基础坚实。希望双方进一步发挥各自优势，在大数据与人工智能、商科、语言文化等多个领域不断拓展合作，共同打造标志性项目，推动中澳教育交流和人文互鉴迈上新台阶。

斯泰西介绍了乐卓博大学的发展战略和国际化布局，重点阐述了乐卓博大学在人工智能、大数据管理及跨学科研究等方面的优势。她高度评价两校已取得的合作成果，并表示乐卓博大学将持续深化与北外的伙伴关系。

乐卓博大学计算机、工程与数学科学学院副院长向维教授，中国区总监许邦琼，北外国际商学院常务副院长李思飞，国际交流与合作处副处长龚婧等参加会见。

9月13日，“北外人工智能翻译研究创新发展高端论坛”举行。本次论坛由北外英语学院主办，Transn传神与北京博硕星睿协办。全国百余位专家学者与业界代表参加了此次论坛，共同探讨人工智能背景下翻译学科的范式重塑与人才培养路径创新。北外党委常委、副校长赵刚出席开幕式并致辞。开幕式由北外英语学院院长杨鲁新主持。

赵刚表示，要加强人工智能技术与翻译研究的融合，不断更新翻译研究范式、拓展翻译质量评估维度、提升翻译行业生态，开辟人工智能时代翻译学科建设、学术研究与人才培养的新路径。

在主旨报告环节，上海外国语大学胡开宝教授聚焦大语言模型时代翻译研究方法和研究内涵的变革，强调译者应培养技术工具理性与人文价值理性并重的二元思维。中国科学院自动化研究所宗成庆研究员基于机器翻译与多语大模型的最新表现，主张“让技术成为个人能力的延伸”，提倡培养适应新技术与社会需求的外语和翻译人才。《上海翻译》主编傅敬民教授基于人工智能时代翻译实践、翻译教育、翻译行业的变革，提出建构融合人机优势、兼顾技术现实与人文价值的翻译研究新范式。北外任文教授立足技术哲学与技术社会学理论视角，倡导翻译研究应努力彰显技术赋能下的“人文主体性”，承担起连接语言、文化与人类价值观的重要使命。传神公司副总裁闫栗丽分享了校企联动的人才培养新模式，展示了AI技术赋能下复合型语言人才的培养路径与实践成效。北京理工大学冯冲教授系统梳理了多语大模型的进展、瓶颈与机遇，从语言学角度提出模型、数据与评价等层面的交叉研究问题。甲骨易语言科技产品总监李光华介绍了AI基础概念与多场景应用，分析了大模型在多语言本地化中的实践案例。主旨报告分别由北外英语学院王洪涛教授、孙三军教授，南开大学李民教授主持。

大会举办圆桌论坛，北外高级翻译学院王华树教授、天津外国语大学人工智能翻译实验室主任朱华担任主持人，对话专家为对外经济贸易大学英语学院崔启亮教授、北京语言大学英语和高级翻译学院副院长韩林涛、北外信息科学技术学院徐月梅副教授、浙江大学外国语学院何文忠副教授、西安外国语大学高级翻译学院副院长曹达钦以及大连外国语大学高级翻译学院副院长王少爽教授。与会专家就人工智能翻译的评估指标体系、资源开放共建与产学研协同创新进行深入交流，倡议在数据共建、模型共训、场景共测与人才共育等方面建立长效机制。

本次论坛设有8个分论坛，与会专家学者分别就人工智能翻译研究前沿、研究方法与路径、翻译过程与人机交互、翻译质量评估与监测、翻译风险与伦理、翻译课程体系与教学内容革新等主题展开了深入研讨。北外王洪涛教授作为论坛发起人致闭幕辞。他倡导建立翻译研究、翻译教育与翻译行业的长效协作机制，共同推动人工智能时代翻译学科建设、翻译人才培养与翻译产业升级的协同创新发展。

此次论坛为人工智能背景下翻译学术研究与翻译人才培养的范式重构提出了北外方案，充分彰显了北外在翻译学科创新发展中的引领作用，进一步扩大了北外在全国翻译与外语学界的学术影响力。

9月10日，全国高校日语教师高级研修班（第四期）开班仪式在线上举行。北京外国语大学日语学院院长、北京日本学研究中心主任周异夫，日本笹川和平财团日中友好基金室长于展，中国教育国际交流协会高等教育合作部副主任张俊卿等在开班仪式并致辞。开班仪式由北外日语学院副院长、北京日本学研究中心副主任费晓东主持。

周异夫表示，当前日语教育正面临改革发展与人工智能技术冲击的双重挑战，如何利用AI赋能日语教育、提升立德树人实效，是全体日语教育工作者需共同探讨的课题。高校日语教育在服务国家建设、促进文明互鉴中的重要使命，北外将继续发挥教学实践、学术研究、师资培养和资源平台等方面的优势，支持全国高校日语教师专业能力进一步提升。

于展对北外及协会为研修班筹备付出的努力表示感谢。他介绍，本期研修班将延续前三期经验，邀请中日资深专家联合指导，采用“线上+线下”结合的模式，为全体教师提供优质研修课程。他表示，研修班为全国日语教师搭建了互学互鉴的平台，希望学员们能在此收获知识与友谊，共同推动日语教育的发展。

张俊卿在致辞中表示，协会始终重视高校日语教育发展。本次研修紧扣新时期外语教育需求，表现优异的学员将有机会获得为期一个月的赴日研修机会，协会将与合作方共同推进项目，助力培养具备跨文化沟通能力与人文精神的新时代日语教育人才。

华中科技大学王闰梅、云南民族大学李燕、上海交通大学王琳分别代表新老学员发言。王闰梅分享了第三期研修收获以及参与赴日研修的相关经历，鼓励第四期学员珍惜机会，积极交流。李燕和王琳表达了对研修的期待。

本期研修从全国各高校推荐的骨干教师中选拔了100名教师参加培训。计划通过中日相关领域专家授课、教学分享、学术交流等方式，为全体学员的专业发展提供支持。研修分为国内研修和赴日研修两部分，国内研修由北外于2025年9月至12月组织实施，表现优秀的20余名学员将在2026年7月至8月前往日本进行为期一个月的研修和考察。

全国高校日语教师高级研修班至今已成功举办三期，来自全国270余所高校的300名日语骨干教师作为正式学员参加了研修。北外研修团队教师、研修班全体学员参加开班仪式。

9月10日，2025年中国国际服务贸易交易会（简称“服贸会”）教育服务专题的“双向留学产业合作论坛”在首钢园举行。本次论坛以“双向留学，育见世界”为主题，聚焦国际教育交流与合作的新趋势、新机遇。北京外国语大学党委常委、副校长赵刚应邀出席会议并参与成果发布。

成果发布环节，魏旭斌、赵刚共同发布“留学北京”服务方案——来华留学校企合作平台。该平台致力于为优秀来华留学生提供在华发展机遇，更将推动教育国际化与企业全球化的深度联动，实现双向赋能，助推“政、校、企”协同育人迈入更深层次。发布环节现场展播了由北外国际商学院推动建设的“来华留学校企合作平台”介绍视频。该平台由北京市教委指导，北外担任秘书处单位。

国际商学院常务副院长李思飞参加了圆桌对话环节，与教育界、产业界的专家学者共同探讨“构建双向留学产业生态圈”的路径与策略，分享了北外在校企协同育人机制、国际人才培养模式创新等方面的实践与思考。

此次论坛为北外进一步拓展国际教育合作、提升国际影响力提供了重要平台。未来，北外将继续发挥学科优势和多语种特色，实现学术资源与产业的全球化需求无缝对接，培养能助力中国企业出海、参与全球治理、促进中外文明互鉴的卓越人才。

北外国际商学院党总支书记冯刚，国际交流与合作处副处长、留学生办公室副主任姜颖等参加论坛。本次活动得到了新京报、北京商报等社会媒体的广泛报道。

新京报：https://www.bjnews.com.cn/detail/1757514293168999.html

北京商报：https://www.bbtnews.com.cn/2025/0910/569362.shtml

 9月10日下午，在第41个教师节之际，“以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”北京外国语大学2025年教师节庆祝表彰大会在东校区千人礼堂隆重举行。 

北外党委书记王定华，党委副书记、校长贾文键，党委副书记贾德忠、苏大鹏，党委常委、副校长丁浩、赵刚、刘欣路，北外原党委书记、校长陈乃芳，原党委书记杨学义，原纪委书记金传豪，原党委副书记裴玉芳，教育部民族教育中心副主任刘培元出席大会，大会由贾文键主持。

王定华向深耕在教学科研、管理服务一线的教职工致以节日祝福和诚挚问候。他指出，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》是中共中央、国务院为加快建设教育强国，面向未来十年作出的全面系统部署。学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习领会、宣传阐释、贯彻落实《纲要》与习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神、习近平总书记《论教育》一书和给北外老教授回信精神结合起来，系统谋划推进强国建设的高校方案、北外答卷。

王定华表示，一年来，学校坚持优化师德师风建设长效机制，推动人才支持体系纵深发展，加大有组织科研力度，拓展教育国际交流合作广度。聘任首批“文科资深教授”和第一批“北外百人计划”学术骨干，构建人才队伍雁阵格局，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍蓄势待发，一批挑大梁、担主角、作示范、有影响的人才不断涌现。

王定华强调，我们要充分认识教师队伍在教育强国建设中的极端重要性，深入思索北外如何走出一条以高水平教师队伍支持创新人才培养、带动学科高质量发展、服务“双一流”跃升、推动教育强国建设的特色之路。要坚持师德师风第一标准，营造风清气正，双向赋能，教育家精神不断弘扬的良好环境和丰厚沃土。要着力贯彻人才引领战略，通过对人才的支持推动学科转型升级、融合发展。要保持和发扬北外优良教学传统和智力优势，引导和鼓励中青年教师传承老一辈教育家精神，争做“伊莎白”式的老师。

贾文键在主持讲话中指出，过去一年来，北外教师以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以教育家精神为引领，深入服务国家战略，努力培育“三有”人才，躬耕教坛、潜心育人，甘于奉献、追求卓越，在教育教学、科研创新、人才培养、国际交流、社会服务等方面取得了丰硕成果，展现了新时代北外人的使命担当。

贾文键强调，面向未来，北外正朝着成为国际化、重特色、高水平、综合型的世界一流外国语大学砥砺前行，为教育强国建设源源不断贡献北外力量。今年是贯彻落实全国教育大会精神、实施《教育强国建设规划纲要》的重要之年，我们要充分认识教育综合改革、教育强国建设面临的艰巨任务、紧迫形势，抓住决胜“十四五”、谋篇“十五五”这一关键节点，科学谋划、凝聚共识，传承精神、继往开来，在推动教育强国建设的伟大征程中争取新的更大胜利。

教师代表、欧洲语言文化学院院长柯静教授以“感恩”“热爱”“使命”三个关键词，分享作为大学教师的内心感悟。她表示，北外欧语学院拥有25个欧洲语种专业，作为欧洲非通用语“国家队”，更应主动打通壁垒、聚焦特色，发挥北外的学科优势，培养精语言、通区域、善研究的复合型人才。

大会对过去一年来在立德树人、学术科研、援派挂职、党务服务管理等方面作出突出贡献的集体和个人，以及从事教育工作满三十年的教师进行表彰，校领导为获奖教师代表颁发表彰荣誉证书。

时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，会前，参与天安门广场隆重纪念活动的60余名合唱团同学演唱《松花江上》《太行山上》《黄河大合唱》《没有共产党就没有新中国》等歌曲，催人奋进的磅礴声浪拉开大会序幕。会上还特别发布了由北外教育基金会资助、法学院米良教授创作的歌曲《美丽的伊莎白》MV，深情怀念新中国外语教育拓荒者，中华人民共和国“友谊勋章”获得者，北外加拿大功勋老专家、终身荣誉教授伊莎白·柯鲁克，歌颂她无私忘我的国际主义精神和传道授业的教育情怀，在场教师深受感动。

庆祝表彰大会在全体参会人员齐唱北京外国语大学校歌中圆满结束。

本次教师节庆祝活动热烈简朴、主题鲜明，广大教职工备受鼓舞。获奖教师代表、各二级单位教职工代表、离退休教师代表和外籍教师代表等共800余人参加大会。

9月9日，商务部2026年考录工作宣讲会在北京外国语大学举行。商务部人事司副司长程虎率队宣讲。

宣讲前，北外党委副书记贾德忠会见了程虎一行，双方座谈交流。贾德忠表示，商务部是学校的重点用人单位，诚挚欢迎商务部参与学校人才培养过程，促使学生建立更加全面的职业认知。未来，北外将进一步做好人才供需精准对接，积极推荐优秀学生报考商务部，服务国家发展需要。

英语学院、国际商学院、俄语学院、高级翻译学院、法语语言文化学院、日语学院（日本学研究中心）等单位负责同志参与座谈，近300名毕业年级学生参加活动。

9月9日，北京外国语大学党委书记、党委理论学习中心组组长王定华主持召开扩大会议，传达学习习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的重要讲话精神，并结合学校实际，研究贯彻落实举措。全体校领导参加会议。

王定华表示，在纪念大会这一庄严时刻，有幸在现场聆听习近平总书记重要讲话、观看盛大阅兵活动，内心无比荣耀。习近平总书记的重要讲话贯通历史、现实与未来，字字千钧、意蕴深远，鼓舞人心、催人奋进，深刻阐释了抗战胜利的重大意义，铿锵有力地昭示了中国人民铭记历史、开创未来的坚定决心。

王定华分享了四点学习体会：

一是更加深刻领悟中国共产党的中流砥柱作用。中国人民抗日战争胜利实现了中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折。其中最深刻的原因，便在于拥有马克思主义的科学指导和中国共产党的中流砥柱。中国共产党倡导、组织和推动、维护的是真正最广泛的抗日民族统一战线。在统一战线旗帜下，中国共产党领导中国人民取得了伟大胜利，并为拯救人类文明、保卫世界和平作出重大贡献。新时代新征程，只有坚持党的全面领导，充分发挥党的核心作用，才能在风高浪急中办好自己的事，不断取得新的更大胜利。

二是更加深切感受中国人民团结奋斗的精神底色。人民是历史的创造者。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战，铸就了伟大抗战精神。这一伟大精神展现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，跨越时空、历久弥新，是我们弥足珍贵的精神财富。

三是更加坚信中华民族伟大复兴势不可挡。八十年来，中国共产党团结带领全党全军全国各族人民发愤图强、艰苦创业，成功开辟了中国特色社会主义道路。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。在世界进入新的动荡变革期、全球治理走到新的十字路口的历史关头，中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边，展示了中华民族伟大复兴势不可挡、人类和平与发展的崇高事业必将胜利的决心和信心。

四是必须贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，更加团结奋进，做好北外工作。一要坚持党的领导，加强理论武装。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央始终保持高度一致，不断提高“政治三力”。要坚持读原著、学原文、悟原理，真学真懂真信真用习近平新时代中国特色社会主义思想，锲而不舍用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二要构筑育人根基，厚植家国情怀。必须回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，引领青年学子成长为堪当民族复兴重任的时代新人。推动实施新时代立德树人工程，优化完善“三全育人”，推进“五育并举”，科学运用相关指标体系。充分发挥思政课主渠道主阵地作用，继续推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”。注重提升总体国家安全观教育、铸牢中华民族共同体意识教育成果成效。三要深化改革创新，集聚发展优势。必须自觉将改革创新摆在更加突出位置，深化学校育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革重塑，系统谋划、统筹推进，以钉钉子精神抓好各项工作落实。全面梳理学校“十四五”期间的成效、经验与不足，相关部门和学院要找出差距、迎头赶上，高质量完成“十四五”目标，为“十五五”良好开局打好基础。四要服务重大战略，展现北外担当。动态调整学科设置与培养方案，加强基础学科、新兴学科、交叉学科、AI学科建设和人才培养，助力构建中国哲学社会科学自主知识体系，支持国家深度参与全球治理。依托北外-伦敦大学亚非学院联合学院实施联合培养、访学研修、双学位及合作办学项目，深耕孔子学院，进一步丰富国际交流合作样态。打造立体多元的多语种融媒体国际传播矩阵，讲好中国故事，传播好中国声音，推动构建人类命运共同体。

王定华强调，北外上下必须更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信念、挺膺担当、踔厉奋发，切实把思想和行动统一到党和国家对教育改革发展的新部署新要求上来，传承弘扬伟大抗战精神，凝聚砥砺奋进前行力量，以实际行动加快建设教育强国。

党委副书记、校长贾文键作了题为“铭记抗战历史，传承红色基因，勇担时代使命”的交流发言。他指出，习近平总书记的重要讲话气势恢宏、字字千钧、意蕴深远，使人深受教诲、倍感振奋，更为清晰地认识到了自己所肩负的历史责任和时代使命。北外生于民族救亡的烽火，前辈们在窑洞课堂中钻研、在四处征战中翻译、在国际场合中发声；成于新中国创业的磨砺、兴于改革开放的春天，为国家培养了一大批具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则的专业人才；盛于中国特色社会主义新时代，在推动构建人类命运共同体、深度参与全球治理、着力提升国家文化软实力的历史进程中迎来了前所未有的发展机遇和更为光荣、艰巨的责任使命。作为中国与世界沟通的重要桥梁，北外在促进文明交流互鉴、增进各国人民友谊方面发挥着独特作用。全体党员干部要带头深入学习习近平总书记重要讲话精神，不断加强党的领导，传承红色基因，锐意改革创新，聚力建设在世界上具有重要影响力的一流外国语大学。

贾文键谈了四点具体认识：一是必须始终铭记历史，传承伟大抗战精神。要将学习抗战历史、弘扬抗战精神作为思想政治工作重要内容，教育引导广大师生深入理解中国共产党的中流砥柱作用，以及中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的巨大牺牲和贡献，培养学生在面对困难挑战、国际风云时坚忍不拔、勇往直前、势不可挡的气派。二是必须始终服务国家战略，培养高端全球治理人才。要牢记为党育人、为国育才初心使命，紧紧围绕党和国家重大战略需求，优化学术布局，强化区域国别研究，培养更多“三有”高素质复合型人才，为维护国家主权安全和发展利益，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实支撑。三是必须始终坚持立德树人，培养担当民族复兴大任的时代新人。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人理想融入国家发展与民族复兴的伟大事业之中，在推动中国走向世界、世界更好了解中国上作出新的历史性贡献。四是必须始终放眼世界，助力构建人类命运共同体。要充分发挥语言文化优势，创新国际交流合作模式，积极搭建中外人文交流平台，鼓励师生用外语讲述真实、立体、全面的中国故事，增进国际社会对中国的理解和认知。

党委副书记贾德忠结合分管工作，就深入落实立德树人根本任务分享了三点思考。一是不忘本来，引导青年学生重温红色校史。北外的前身为1941年3月成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄文队。其成立适应了当时抗日战争的形势和军队建设的需要，特别是对通晓俄语、能够会话、可以实际运用的军事翻译人才的需要。80余年过去，伟大抗战精神、抗大精神仍旧流淌于北外师生的血脉。因此，学习习近平总书记重要讲话对北外意义特殊。二是守正创新，引导青年学生学习抗战精神。习近平总书记的重要讲话深刻阐释了伟大抗战精神的时代内涵。抗大精神则可以概括为坚定正确的政治方向、艰苦奋斗的工作作风、灵活机动的战略战术、勇于牺牲的奉献精神等四点。二者与习近平总书记给北外老教授们重要回信中提出的“具有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才”在本质上高度一致。三是加强研究，以研究成果服务立德树人根本任务。这些年，北外举办全球文明论坛，服务人类命运共同体构建；加大与兄弟军事院校、部队合作力度，强化军事训练与国防教育。下一步，要将马克思主义理论研究与国际关系研究、区域国别研究、校史研究等结合起来，反哺人才培养，为中国式现代化建设作出应有贡献。党委常委、副校长赵刚表示，纪念胜利，不仅是为了重温过去的历史，更是为了从历史中汲取智慧和力量，从而把握现在、开创未来。当前，正处于实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期。前方的道路依然充满风险挑战，甚至可能会遇到许多难以想象的惊涛骇浪。伟大抗战精神是激励我们克服艰难险阻、走向伟大复兴的强大动力。必须大力弘扬，并将其转化为攻坚克难、奋发图强的实际行动。赵刚还指出，人才是创新的第一资源、竞争的核心要素。加快培养高素质人才，建设规模宏大、结构合理、素质优良的人才队伍是实现民族复兴的必然要求和重要趋势。必须以抗战精神所蕴含的紧迫感、责任感、使命感，全力推进科教兴国、人才强国战略。立足北外，一是要发扬爱国奉献精神，引导广大师生树立家国情怀；二是要提高人才培养质量，使教育更加适应社会发展和国际需要；三是要鼓励全体教师甘于奉献、勇于创新，积极推进区域国别、国际传播、全球治理等领域研究，做好北外外语教育理论建构与思想体系建设，为构建中国哲学社会科学自主知识体系添砖加瓦。

马克思主义学院党总支副书记、院长韩强表示，现场观礼，心情十分激动。纪念大会的召开，充分体现了中国共产党、中国人民对抗日战争胜利果实的坚定捍卫，进一步激发了中华民族团结一致、不懈奋斗的意志，直观展示了中国强大的军事装备能力。作为一名思政课教师，要将抗战史、抗战精神内化、融入到课堂之中，引导学生正确认识历史，旗帜鲜明反对历史虚无主义，进一步坚定维护世界和平的信心和决心。

党委委员，党委办公室、校长办公室，党委组织部，党委宣传部，党委统战部，党委教师工作部、人事处等职能部处负责同志列席会议。

近日，教育部中外合作办学监管工作信息平台公布经批准设立和举办的中外合作办学项目名单，北京外国语大学与俄罗斯人民友谊大学合作举办的应用数学与信息学专业硕士学位教育项目通过资格认定，将于2026年秋季启动首批招生。这是北外获批设立的第五个中外合作办学项目。

北外全面落实党中央关于教育、科技、人才“三位一体”协同发展的战略部署，在学校党委的坚强领导下，成立专项工作组，明确“以国际合作推动学科升级、以交叉育人服务国家需求”的项目定位，推动“外语+理工”学科交叉融合。项目由北外继续教育学院牵头申报，信息科学技术学院负责教学实施，形成“国际合作统筹+专业教学落地”的高效协同机制。

该项目聚焦北外长期合作的60余家国家部委及涉外企事业单位需求，以定向委托培养模式，输送AI时代行业数智化转型急需的复合型人才，同时搭建产学研桥梁，推动人工智能与数据科学同产业创新深度融合，服务国家“一带一路”建设。中俄两校共同制定人才培养方案、课程体系及考核标准，课程涵盖Python编程、数据库管理、算法分析、数据挖掘、深度学习与神经网络等AI核心基础内容，涉及人工智能、大数据分析等前沿拓展模块。项目既注重跨学科交叉研究，又强化数字治理能力培养，培育核心素养的同时着力提升学生的实践能力，通过单位订单式培养模式，为学生搭建就业晋升直通车。

作为北外响应“一带一路”教育政策、深耕前沿交叉学科育人的关键性突破，该项目不仅为培养面向未来的数智化复合型应用型人才搭建了核心平台，成为北外推动高等教育国际化发展的生动实践，同时还将为国内高校“外语+理工”类中外合作办学提供可借鉴范式，推动我国中外合作办学整体质量提升，为教育强国建设注入新动能。

9月8日，北京外国语大学2025年秋季学期本科教育教学工作部署会举行。党委常委、副校长刘欣路出席，教务处处长李莉文主持。

刘欣路对本科教育教学工作提出两点要求。一是质量的坚守与提升。各学院在培养卓越外语人才的过程中，需以具体数据指标作为质量考察的多元化标准，如专四专八参考率与通过率、CATTI考试通过率、学科竞赛获奖人数、优秀论文数量、辅修人数占比以及全球治理卓越平台参与度等。同时，学院教授及副教授授课比例、教学评价反馈和调停课率等数据也是衡量学院教学质量的重要指标。此外，学院应建立学情研判与通报机制，通过学业辅导中心开展帮扶工作，做好教学质量监管，助力质量文化建设，帮助学生明确学业与职业规划。二是结构的调整与优化。面对教育部学科专业动态调整要求及优本扩容压力，学院需结合国家战略需求和人才培养目标，调整优化专业设置与课程建设，深刻理解外语学科五大支柱的核心内涵，在课程建设中加强创新，提升思辨型、研究型、研读型、写作型课程的数量与质量，课程建设应有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，培养具有家国情怀、全球视野、专业本领的“三有”高水平人才。

李莉文从本科主修和辅修论文质检、落实2025版本科专业培养方案、推进本科国家级一流专业点建设等方面对新学期本科教学要点进行了工作部署。教材处副处长（主持工作）李颖从稳步推进《习近平总书记教育重要论述讲义》多语种版本“三进”系列教材推广使用工作、落实原创性教材培育工作、大力培育建设数字教材项目等方面介绍了秋季学期教材工作建设要点。教务处副处长、本科招生办主任吴玫介绍了2025年本科招生情况及2026年保送生相关工作安排。

各本科培养单位院长及分管本科教学副院长，教务处（本科招生办）、教材处工作人员共40余人参加会议。

在中华人民共和国第41个教师节到来之际，国家教师教育专家咨询委员会副主任委员、全国政协委员、北京外国语大学党委书记王定华教授在教育理论头号顶刊《教育研究》2025年第8期首篇发文：《教育强国视域下素质精良的教师队伍体系构建》。

文章指出，在教育强国建设加速推进的背景下，构建素质精良的教师队伍已成为教育改革发展的关键议题。素质精良的教师队伍体系内涵具有系统性集成、教育家站位、高质量标杆、创新性继承、统筹性协同、世界级水平的构成特质和内在要求。构建素质精良的教师队伍体系的价值意蕴体现出系统的深层联动与使命担当，它是如期建成教育强国的必然要求，促进学生健康成长的关键要素，应对自身问题的应然选择，服务社会繁荣进步的重要力量，参与全球教育治理的切入路径。素质精良的教师队伍体系建设具有必要性与紧迫性，应从提升精良教师师德修养、提高精良教师学历层次、锻造精良教师专业能力、增强精良教师新质素养、夯实精良教师机制保障、提高精良教师职业地位、助推精良教师国际交往、支持精良教师学术表达入手进行构建，以期为推进教育高质量发展提供理论依据与实践指导。

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